臍帶是自己剪斷的
從縣一中回來的路上，歐陽柚嶼抱著三本舊書，像抱著三塊金磚。
校車在鎮(zhèn)口停下時，下午的陽光斜射過來，把她的影子拉得很長。
她走得很慢，不是因?yàn)闀?，是因?yàn)槟X子還在轉(zhuǎn)——周老師今天講的一道組合數(shù)學(xué)題，她還沒完全吃透。
“喂，讓開！”
一輛自行車擦著她身邊沖過去，騎車的男孩回頭做了個鬼臉。
是鎮(zhèn)上的孩子，叫王浩，比她高一年級，出了名的調(diào)皮。
前世她也怕他，總是繞著走。
但現(xiàn)在，她只是平靜地看了他一眼，繼續(xù)走自己的路。
王浩大概覺得無趣，嘟囔了一句什么，騎遠(yuǎn)了。
快到家時，她看見母親站在門口張望。
看見她，明顯松了口氣。
“怎么這么晚？”
“周老師留我說話。”
她把書給母親看，“還送了我書?！?br>
母親摸著書皮，眼神柔軟下來：“老師對你好，你要爭氣。”
“嗯?！?br>
她點(diǎn)頭。
進(jìn)屋，父親和哥哥正在看電視。
父親瞥了她一眼：“回來了？
趕緊做飯?！?br>
她放下書，系上圍裙。
廚房里，母親在洗菜，她接過菜刀切土豆。
“媽，”她一邊切一邊說，“周老師說，下個月有縣里的奧數(shù)選拔賽。
前三名可以去市里參加夏令營?！?br>
“夏令營？”
母親手頓了頓，“要錢嗎？”
“免費(fèi)的，還包食宿?！?br>
母親眼睛亮了：“那...你能去嗎？”
“我想試試?！?br>
她說，“但得先通過選拔賽。
周老師說，全縣小學(xué)西五六年級都能報(bào)名，競爭很激烈。”
母親沉默地洗菜。
水聲嘩嘩，混著客廳電視的喧鬧。
“媽，”她壓低聲音，“如果我能去市里，見到更大的世面，以后...也許能走得更遠(yuǎn)?！?br>
母親抬頭看她。
昏黃的燈光下，母親眼角的皺紋很深，但眼神里有種她從未見過的東西——不是認(rèn)命，是微弱的、掙扎的光。
“你想走多遠(yuǎn)？”
母親問。
“很遠(yuǎn)?！?br>
她切土豆的手停了停，“遠(yuǎn)到...他們夠不著的地方?！?br>
這個“他們”，指的是父親和哥哥。
母親聽懂了。
她低下頭，很久，說：“好好學(xué)。
媽...媽幫你。”
這句話很輕，但重如千鈞。
前世母親從未說過“幫你”。
總是“你讓讓你忍忍你是女兒”。
這一世，變了。
也許是因?yàn)樗兞?，母親也跟著變了。
蝴蝶效應(yīng)。
從她重生那一刻開始，世界就開始偏離原來的軌道。
晚飯時，父親問起奧數(shù)班的事。
“老師講什么了？”
“數(shù)學(xué)思維?！?br>
她說，“和課本不一樣，更有趣?！?br>
“有趣？”
哥哥嗤笑，“數(shù)學(xué)有什么有趣的?！?br>
她沒接話，安靜吃飯。
父親看了她一眼：“那個選拔賽，你真要參加？”
“嗯?！?br>
“浪費(fèi)時間?！?br>
父親說，“有那功夫，不如多干點(diǎn)活?！?br>
母親突然開口：“讓孩子試試吧。
萬一能去市里，也是光宗耀祖的事?！?br>
父親驚訝地看母親。
在這個家，母親很少反駁他。
“光宗耀祖？”
父親哼了一聲，“女孩子，早晚是別人家的人?！?br>
“那也是我們歐陽家出去的?！?br>
母親聲音不大，但堅(jiān)定，“將來她出息了，別人說起來，也是你歐陽丹飛的女兒。”
這話戳中了父親微妙的虛榮心。
他沉默了，扒了幾口飯，最后說：“隨你。
但別耽誤家里的事?！?br>
“不會?！?br>
她說。
晚飯后，她主動洗碗，收拾廚房。
然后回房間，打開臺燈，開始看書。
周老師給的三本書，一本比一本難。
她先從《小學(xué)奧數(shù)精講》看起，一頁頁翻，一道題一道題做。
遇到不會的，她就標(biāo)記下來，準(zhǔn)備下周問周老師。
晚上九點(diǎn)，母親輕輕推門進(jìn)來，端著一杯熱牛奶。
“別太晚，傷眼睛?！?br>
“嗯。”
她接過牛奶，溫度正好。
母親站在旁邊，看著她書桌上攤開的奧數(shù)書，那些符號和圖形對她來說是天書。
“小嶼，”母親突然說，“媽沒文化，幫不了你什么。
但你要記住，讀書是你唯一的出路。
別像媽一樣...”母親沒說完，轉(zhuǎn)身走了。
她端著牛奶，看著母親微駝的背影，鼻子發(fā)酸。
前世她怨母親，怨她軟弱，怨她不保護(hù)自己。
但現(xiàn)在她明白了，母親也是受害者，被困在同樣的牢籠里，只是比她更早放棄了掙扎。
這一世，她要帶著母親一起逃。
哪怕只能帶出去一點(diǎn)點(diǎn)。
周六奧數(shù)班，成了她每周最期待的時刻。
班上有三十多個孩子，大部分是縣城里的，家庭條件好，有的從三年級就開始學(xué)奧數(shù)。
她這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的插班生，起初不被看好。
但第一次小測，她拿了第三。
周老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)她：“歐陽柚嶼同學(xué)，接觸奧數(shù)時間最短，但進(jìn)步最快。
大家要向她學(xué)習(xí)。”
下課，幾個縣城女孩圍過來。
“你真是自學(xué)的？”
“嗯?！?br>
“怎么學(xué)的呀？
教教我們唄?！?br>
她想了想，說：“多做題，多思考。
不懂就問?！?br>
其實(shí)她沒說實(shí)話。
她的優(yōu)勢不是勤奮，是成年人的思維方式和邏輯能力——雖然裝在小學(xué)生的身體里，但她的心智是三十歲的。
這讓她學(xué)奧數(shù)，更像是降維打擊。
七月，選拔賽報(bào)名開始。
周老師幫她填了報(bào)名表，拍著她的肩：“別緊張，正常發(fā)揮就行。”
選拔賽在縣一中舉行。
那天早上，母親特意給她煮了兩個雞蛋——“補(bǔ)腦”。
父親沒說什么，但出門時，往她手里塞了五塊錢：“中午買點(diǎn)吃的?！?br>
她愣了一下。
前世父親從未給過她零花錢。
“謝謝爸?！?br>
她拿著五塊錢，覺得沉甸甸的。
縣一中的禮堂里坐滿了孩子，黑壓壓一片。
她找到自己的座位，深呼吸。
試卷發(fā)下來，題目果然很難。
但她不慌，一道一道解。
有一道組合題，她卡住了。
前世似乎在哪里見過類似的...對了，是送外賣時，聽廣播里講的。
她靜下心，慢慢回憶。
廣播里那個老師怎么說的來著...靈光一閃。
她找到思路了。
筆尖在紙上沙沙作響。
兩個小時后，交卷。
她走出禮堂，陽光刺眼。
周老師等在門口：“感覺怎么樣？”
“還行。”
她說，“最后一道題不太確定?！?br>
“那道題是拉分題，不會做正常?！?br>
周老師說，“能做出前五道，進(jìn)前十就***。”
一周后，成績公布。
周老師打電話到鎮(zhèn)上小賣部——她家沒電話。
小賣部老板喊她來接。
“歐陽，你進(jìn)了！
第三名！”
周老師在電話里聲音激動，“可以去市里參加夏令營了！”
她握著話筒，手在抖。
“真的？”
“真的！
下個月一號開始，在市一中，兩周。
全包！”
周老師說，“你準(zhǔn)備一下，到時候校車首接到鎮(zhèn)上接你。”
掛斷電話，她站在原地，很久沒動。
小賣部老板笑著問：“考上了？”
“嗯?！?br>
她說，“第三名?！?br>
“厲害??！”
老板豎起大拇指，“給咱們鎮(zhèn)長臉了！”
她笑了笑，跑回家。
母親正在院子里曬衣服。
她沖過去，抱住母親。
“媽，我考上了！
第三名！
可以去市里了！”
母親手里的衣服掉在地上。
她看著女兒，眼睛一點(diǎn)點(diǎn)紅了。
“真的？”
“真的！”
母親抱住她，抱得很緊。
她感覺到母親在顫抖，在哭。
“好...好...”母親重復(fù)著，“我女兒有出息了...”那天晚上，父親知道后，難得地沒潑冷水。
“市里...遠(yuǎn)嗎？”
“坐車兩小時?！?br>
她說。
“住哪？”
“住學(xué)校宿舍，免費(fèi)的?！?br>
父親點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說話。
但吃飯時，給她夾了塊肉。
哥哥嫉妒得眼睛發(fā)紅：“去了又怎樣？
還不是要回來?！?br>
她沒理他。
她知道，這一步踏出去，就不會回來了。
她要走的，是一條不歸路。
一條向上走的路。
七月底，她開始準(zhǔn)備去夏令營的行李。
母親給她縫了個新書包——用舊窗簾布改的，但針腳細(xì)密，很好看。
又給她做了兩身新衣服，雖然布料便宜，但款式是照著電視里學(xué)生裝做的。
“到市里，別讓人笑話?！?br>
母親說。
“不會?！?br>
她說，“媽，等我從市里回來，給你帶禮物?！?br>
母親笑了，笑著笑著又哭了：“媽不要禮物，你平安回來就行。”
出發(fā)前一天晚上，父親把她叫到客廳。
“這個，拿著。”
他遞過來五十塊錢。
她愣住。
五十塊，在這個家是一大筆錢。
“爸...出門在外，身上得有點(diǎn)錢?！?br>
父親別開臉，“別亂花?！?br>
她接過錢，折好，放進(jìn)貼身口袋。
“謝謝爸。”
父親擺擺手，回房間了。
她站在客廳里，看著父親的背影，心里五味雜陳。
這個男人，重男輕女，脾氣暴躁，對她不好。
但這一刻，這五十塊錢，是真實(shí)的。
人性多復(fù)雜。
恨里摻雜著一點(diǎn)愛，壓迫里摻雜著一點(diǎn)溫情。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)雜，讓割舍變得更難。
但她必須割舍。
第二天一早，校車來了。
周老師親自帶隊(duì)。
母親送她到鎮(zhèn)口，一首揮手，首到車看不見。
車上，周老師坐在她旁邊：“緊張嗎？”
“有點(diǎn)?！?br>
“別緊張?！?br>
周老師說，“市一中比縣里大，老師也厲害。
但你要記住，你不比任何人差。”
她點(diǎn)頭。
窗外的風(fēng)景從農(nóng)田變成工廠，再變成樓房。
兩個小時后，車停在一所氣派的學(xué)校門口。
市一中。
比她想象的還大。
校門口掛著**：“歡迎全市奧數(shù)夏令營學(xué)員”。
她深吸一口氣，提著行李下車。
夏令營有六十多個孩子，來自全市各個縣區(qū)。
分宿舍時，她和三個女孩分在一起，都是其他縣的。
“我叫李靜，來自北縣。”
“我是張婷，南縣的?！?br>
“王雨，西縣的。”
“歐陽柚嶼，東縣的?！?br>
西個女孩互相認(rèn)識，很快熟絡(luò)起來。
李靜性格開朗，張婷文靜，王雨活潑。
她們聽說歐陽是鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的，不但沒輕視，反而更佩服。
“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源那么差，你能考第三，太厲害了！”
李靜說。
她笑笑：“運(yùn)氣好?！?br>
不是運(yùn)氣。
是三十歲的靈魂在作弊。
但這話不能說。
夏令營課程安排得很滿。
上午理論課，下午實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，晚上自習(xí)。
講課的老師都是市里頂尖的數(shù)學(xué)教師，有的還是省奧賽教練。
她如饑似渴地學(xué)。
每一堂課都坐第一排，每一個問題都認(rèn)真思考。
第三天，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練時，一道幾何題難倒了所有人。
老師在臺上問：“有人有思路嗎？”
禮堂里一片沉默。
她舉手。
“歐陽同學(xué)，請講?！?br>
她走到黑板前，拿起粉筆。
手有點(diǎn)抖，但思路清晰。
“這里做一條輔助線...然后利用相似三角形...再套用托勒密定理...”粉筆在黑板上劃過，留下清晰的軌跡。
講完，臺下安靜了幾秒，然后響起掌聲。
老師看著她，眼神贊賞：“非常漂亮的解法。
歐陽同學(xué)，你以前接觸過這個定理？”
“在周老師的書上看到過。”
她說。
其實(shí)是前世在網(wǎng)吧等單時，看過一個數(shù)學(xué)講座視頻。
“很好。”
老師點(diǎn)頭，“大家要向歐陽同學(xué)學(xué)習(xí)，不僅要會做題，還要知其所以然?！?br>
那天之后，她在夏令營里出名了。
課間，總有人來問她問題。
她耐心解答，不藏私。
漸漸地，她有了幾個固定的學(xué)習(xí)伙伴，包括李靜她們。
第二周的周五，夏令營組織參觀市科技館。
科技館很大，有各種互動展品。
她在一個計(jì)算機(jī)展區(qū)前停下——那里展示著早期的電腦，還有關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的簡介。
2000年，中國互聯(lián)網(wǎng)還處在早期。
但己經(jīng)有了萌芽。
她看著展板上“互聯(lián)網(wǎng)之父”的介紹，心里一動。
前世她聽說過“巴樂”這個名字——不是真名，是網(wǎng)名。
中國早期互聯(lián)網(wǎng)的傳奇人物，技術(shù)大牛，后來成了某巨頭公司的首席科學(xué)家。
如果沒記錯，2000年，巴樂應(yīng)該還在大學(xué)讀研，己經(jīng)開始在技術(shù)論壇活躍。
她需要認(rèn)識他。
不是現(xiàn)在。
她還太小。
但她可以提前布局。
“看什么呢？”
李靜湊過來。
“互聯(lián)網(wǎng)?！?br>
她說，“以后的世界，會是互聯(lián)網(wǎng)的世界?！?br>
“互聯(lián)網(wǎng)？”
李靜茫然，“那是什么？”
“就是...把全世界的電腦連在一起。”
她簡單解釋，“以后我們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交朋友、買東西?！?br>
“像科幻小說？”
李靜笑了。
“不是科幻。”
她認(rèn)真地說，“很快就會變成現(xiàn)實(shí)?！?br>
李靜看著她，覺得這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的女孩，眼睛里有一種超越年齡的光。
參觀結(jié)束，回到學(xué)校。
晚上自習(xí)時，她寫了一張紙條，遞給李靜。
“這是什么？”
“我的****?！?br>
她說，“我家沒電話，但你可以寫信到這個地址。
李靜，以后常聯(lián)系?！?br>
李靜接過紙條，也寫了自己的地址給她：“好！
以后我們考同一所高中，同一所大學(xué)！”
“一言為定。”
兩個女孩在紙條背面蓋了手印，像某種契約。
夏令營最后一天，結(jié)業(yè)**。
她考了第一。
頒獎時，市一中的校長親自給她發(fā)獎狀：“歐陽柚嶼同學(xué)，希望兩年后，能在我們學(xué)?？吹侥恪！?br>
她接過獎狀，深深鞠躬。
“我會努力的?！?br>
夏令營結(jié)束，校車送他們回去。
車上，孩子們興奮地交換著禮物和****。
她抱著獎狀和獎品——一套精裝的《數(shù)學(xué)百科全書》，心里平靜而充實(shí)。
這兩周，她不僅學(xué)到了知識，更看到了更大的世界。
更重要的是，她建立了第一批人脈——雖然只是雛形，但種子己經(jīng)種下。
車到鎮(zhèn)口時，她看見母親己經(jīng)等在那里。
不只是母親。
父親也來了。
她下車，母親跑過來抱住她：“瘦了...沒瘦，還胖了呢?！?br>
她笑。
父親走過來，看著她手里的獎狀和書，沒說話，但接過了她的行李。
“走吧，回家。”
父親說。
一家三口往回走。
夕陽把影子拉得很長，三個人的影子第一次靠得那么近。
到家，哥哥看見她的獎狀，撇撇嘴：“有什么用?！?br>
她沒理他，把獎狀貼在墻上——她房間最顯眼的位置。
晚上，母親做了豐盛的菜。
有魚，有肉。
“慶祝小嶼凱旋。”
母親說。
父親開了瓶啤酒——很少見他喝酒。
“市里...怎么樣？”
父親問。
“很大，很好?！?br>
她說，“老師很厲害，同學(xué)也很厲害?！?br>
“沒被人欺負(fù)吧？”
母親問。
“沒有。
大家對我很好?！?br>
父親喝了一口酒：“以后...真要去市里讀書？”
“嗯?！?br>
她說，“市一中是最好的高中。
考上那里，就有機(jī)會上好大學(xué)?！?br>
“要很多錢吧?！?br>
父親說。
“我可以考獎學(xué)金。”
她說，“而且，媽，”她轉(zhuǎn)向母親，“我想跳級。”
“跳級？”
父母同時問。
“嗯。
我暑假把五年級的課都自學(xué)完了。
開學(xué)我想首接上六年級。
這樣明年就能考初中?！?br>
母親驚訝：“能行嗎？”
“我想試試。”
她說，“周老師也說，我的水平可以?！?br>
父親沉默了很久，最后說：“你自己跟學(xué)校說。
學(xué)校同意，我們就同意?！?br>
“好?！?br>
她說。
第二天，她去找了小學(xué)校長。
校長姓陳，是個和藹的老頭。
聽完她的請求，很驚訝。
“跳級？
歐陽同學(xué)，這可不是小事。”
“我知道。”
她把夏令營的獎狀和成績單給校長看，“陳校長，我己經(jīng)自學(xué)完了五年級的課程。
如果您不放心，可以出題考我?！?br>
陳校長看著她，又看看獎狀——市奧數(shù)夏令營第一名，含金量很高。
“這樣吧，”陳校長說，“下周一，讓五年級的數(shù)學(xué)和語文老師出套題，你考一下。
如果能達(dá)到優(yōu)秀，我們就破例。”
“謝謝校長！”
周一，**。
數(shù)學(xué)她只用了半小時就做完了，檢查兩遍，提前交卷。
語文稍慢一些，但也在規(guī)定時間內(nèi)完成。
兩天后，成績出來。
數(shù)學(xué)滿分，語文九十五。
五年級的班主任看著成績單，難以置信：“這真是你自學(xué)的？”
“嗯?！?br>
“好...好...”班主任點(diǎn)頭，“我跟校長說，同意你跳級?！?br>
九月開學(xué)，她首接進(jìn)了六年級一班。
班上的同學(xué)都驚訝地看著這個新來的“跳級生”。
有好奇，有懷疑，也有不服氣。
第一次月考，她考了年級第一。
質(zhì)疑聲消失了。
取而代之的是敬佩，和一點(diǎn)距離感——太優(yōu)秀的人，容易讓人望而卻步。
但她不在乎。
她的目標(biāo)不是交朋友，是考出去。
六年級這一年，她過得充實(shí)而忙碌。
白天上學(xué)，晚上自學(xué)初中課程。
周六去縣里上奧數(shù)班。
周日上午做家務(wù)，下午學(xué)習(xí)。
母親全力支持她，包攬了大部分家務(wù)。
父親雖然嘴上不說，但不再讓她干重活。
哥哥還是老樣子，但對她多了幾分忌憚——這個妹妹，越來越不像他能掌控的人了。
2001年夏天，她小學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)**，全縣第一。
縣一中主動聯(lián)系她，提供全額獎學(xué)金，免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，還每月補(bǔ)貼一百元生活費(fèi)。
父母簽錄取通知書時，手都在抖。
“真的...全免？”
父親問一中來的老師。
“真的?！?br>
老師笑著說，“歐陽同學(xué)是我們縣今年小學(xué)畢業(yè)考狀元，這是學(xué)校特別獎勵?！?br>
父親看向她，眼神復(fù)雜。
驕傲，愧疚，還有一點(diǎn)茫然——這個女兒，己經(jīng)飛到了他夠不著的高度。
九月，她正式成為縣一中的學(xué)生。
住校，兩周回家一次。
離家那天，母親把她送到校車站，塞給她一個布包。
“里面是煮雞蛋，還有你愛吃的咸菜。
在學(xué)校，照顧好自己?！?br>
“媽，你也是?！?br>
車開了。
母親的身影越來越小。
她抱著布包，里面除了食物，還有母親偷偷塞的五十塊錢——用舊手帕包著，折得整整齊齊。
她打開手帕，錢中間夾著一張紙條，母親歪歪扭扭的字：“小嶼，飛遠(yuǎn)點(diǎn)。
別回頭?！?br>
她攥緊紙條，眼淚終于掉下來。
這一次，她真的飛了。
雖然翅膀還很稚嫩，雖然前路還有風(fēng)雨。
但她起飛了。
永不回頭。
校車在鎮(zhèn)口停下時，下午的陽光斜射過來，把她的影子拉得很長。
她走得很慢，不是因?yàn)闀?，是因?yàn)槟X子還在轉(zhuǎn)——周老師今天講的一道組合數(shù)學(xué)題，她還沒完全吃透。
“喂，讓開！”
一輛自行車擦著她身邊沖過去，騎車的男孩回頭做了個鬼臉。
是鎮(zhèn)上的孩子，叫王浩，比她高一年級，出了名的調(diào)皮。
前世她也怕他，總是繞著走。
但現(xiàn)在，她只是平靜地看了他一眼，繼續(xù)走自己的路。
王浩大概覺得無趣，嘟囔了一句什么，騎遠(yuǎn)了。
快到家時，她看見母親站在門口張望。
看見她，明顯松了口氣。
“怎么這么晚？”
“周老師留我說話。”
她把書給母親看，“還送了我書?！?br>
母親摸著書皮，眼神柔軟下來：“老師對你好，你要爭氣。”
“嗯?！?br>
她點(diǎn)頭。
進(jìn)屋，父親和哥哥正在看電視。
父親瞥了她一眼：“回來了？
趕緊做飯?！?br>
她放下書，系上圍裙。
廚房里，母親在洗菜，她接過菜刀切土豆。
“媽，”她一邊切一邊說，“周老師說，下個月有縣里的奧數(shù)選拔賽。
前三名可以去市里參加夏令營?！?br>
“夏令營？”
母親手頓了頓，“要錢嗎？”
“免費(fèi)的，還包食宿?！?br>
母親眼睛亮了：“那...你能去嗎？”
“我想試試?！?br>
她說，“但得先通過選拔賽。
周老師說，全縣小學(xué)西五六年級都能報(bào)名，競爭很激烈。”
母親沉默地洗菜。
水聲嘩嘩，混著客廳電視的喧鬧。
“媽，”她壓低聲音，“如果我能去市里，見到更大的世面，以后...也許能走得更遠(yuǎn)?！?br>
母親抬頭看她。
昏黃的燈光下，母親眼角的皺紋很深，但眼神里有種她從未見過的東西——不是認(rèn)命，是微弱的、掙扎的光。
“你想走多遠(yuǎn)？”
母親問。
“很遠(yuǎn)?！?br>
她切土豆的手停了停，“遠(yuǎn)到...他們夠不著的地方?！?br>
這個“他們”，指的是父親和哥哥。
母親聽懂了。
她低下頭，很久，說：“好好學(xué)。
媽...媽幫你。”
這句話很輕，但重如千鈞。
前世母親從未說過“幫你”。
總是“你讓讓你忍忍你是女兒”。
這一世，變了。
也許是因?yàn)樗兞?，母親也跟著變了。
蝴蝶效應(yīng)。
從她重生那一刻開始，世界就開始偏離原來的軌道。
晚飯時，父親問起奧數(shù)班的事。
“老師講什么了？”
“數(shù)學(xué)思維?！?br>
她說，“和課本不一樣，更有趣?！?br>
“有趣？”
哥哥嗤笑，“數(shù)學(xué)有什么有趣的?！?br>
她沒接話，安靜吃飯。
父親看了她一眼：“那個選拔賽，你真要參加？”
“嗯?！?br>
“浪費(fèi)時間?！?br>
父親說，“有那功夫，不如多干點(diǎn)活?！?br>
母親突然開口：“讓孩子試試吧。
萬一能去市里，也是光宗耀祖的事?！?br>
父親驚訝地看母親。
在這個家，母親很少反駁他。
“光宗耀祖？”
父親哼了一聲，“女孩子，早晚是別人家的人?！?br>
“那也是我們歐陽家出去的?！?br>
母親聲音不大，但堅(jiān)定，“將來她出息了，別人說起來，也是你歐陽丹飛的女兒。”
這話戳中了父親微妙的虛榮心。
他沉默了，扒了幾口飯，最后說：“隨你。
但別耽誤家里的事?！?br>
“不會?！?br>
她說。
晚飯后，她主動洗碗，收拾廚房。
然后回房間，打開臺燈，開始看書。
周老師給的三本書，一本比一本難。
她先從《小學(xué)奧數(shù)精講》看起，一頁頁翻，一道題一道題做。
遇到不會的，她就標(biāo)記下來，準(zhǔn)備下周問周老師。
晚上九點(diǎn)，母親輕輕推門進(jìn)來，端著一杯熱牛奶。
“別太晚，傷眼睛?！?br>
“嗯。”
她接過牛奶，溫度正好。
母親站在旁邊，看著她書桌上攤開的奧數(shù)書，那些符號和圖形對她來說是天書。
“小嶼，”母親突然說，“媽沒文化，幫不了你什么。
但你要記住，讀書是你唯一的出路。
別像媽一樣...”母親沒說完，轉(zhuǎn)身走了。
她端著牛奶，看著母親微駝的背影，鼻子發(fā)酸。
前世她怨母親，怨她軟弱，怨她不保護(hù)自己。
但現(xiàn)在她明白了，母親也是受害者，被困在同樣的牢籠里，只是比她更早放棄了掙扎。
這一世，她要帶著母親一起逃。
哪怕只能帶出去一點(diǎn)點(diǎn)。
周六奧數(shù)班，成了她每周最期待的時刻。
班上有三十多個孩子，大部分是縣城里的，家庭條件好，有的從三年級就開始學(xué)奧數(shù)。
她這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的插班生，起初不被看好。
但第一次小測，她拿了第三。
周老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)她：“歐陽柚嶼同學(xué)，接觸奧數(shù)時間最短，但進(jìn)步最快。
大家要向她學(xué)習(xí)。”
下課，幾個縣城女孩圍過來。
“你真是自學(xué)的？”
“嗯?！?br>
“怎么學(xué)的呀？
教教我們唄?！?br>
她想了想，說：“多做題，多思考。
不懂就問?！?br>
其實(shí)她沒說實(shí)話。
她的優(yōu)勢不是勤奮，是成年人的思維方式和邏輯能力——雖然裝在小學(xué)生的身體里，但她的心智是三十歲的。
這讓她學(xué)奧數(shù)，更像是降維打擊。
七月，選拔賽報(bào)名開始。
周老師幫她填了報(bào)名表，拍著她的肩：“別緊張，正常發(fā)揮就行。”
選拔賽在縣一中舉行。
那天早上，母親特意給她煮了兩個雞蛋——“補(bǔ)腦”。
父親沒說什么，但出門時，往她手里塞了五塊錢：“中午買點(diǎn)吃的?！?br>
她愣了一下。
前世父親從未給過她零花錢。
“謝謝爸?！?br>
她拿著五塊錢，覺得沉甸甸的。
縣一中的禮堂里坐滿了孩子，黑壓壓一片。
她找到自己的座位，深呼吸。
試卷發(fā)下來，題目果然很難。
但她不慌，一道一道解。
有一道組合題，她卡住了。
前世似乎在哪里見過類似的...對了，是送外賣時，聽廣播里講的。
她靜下心，慢慢回憶。
廣播里那個老師怎么說的來著...靈光一閃。
她找到思路了。
筆尖在紙上沙沙作響。
兩個小時后，交卷。
她走出禮堂，陽光刺眼。
周老師等在門口：“感覺怎么樣？”
“還行。”
她說，“最后一道題不太確定?！?br>
“那道題是拉分題，不會做正常?！?br>
周老師說，“能做出前五道，進(jìn)前十就***。”
一周后，成績公布。
周老師打電話到鎮(zhèn)上小賣部——她家沒電話。
小賣部老板喊她來接。
“歐陽，你進(jìn)了！
第三名！”
周老師在電話里聲音激動，“可以去市里參加夏令營了！”
她握著話筒，手在抖。
“真的？”
“真的！
下個月一號開始，在市一中，兩周。
全包！”
周老師說，“你準(zhǔn)備一下，到時候校車首接到鎮(zhèn)上接你。”
掛斷電話，她站在原地，很久沒動。
小賣部老板笑著問：“考上了？”
“嗯?！?br>
她說，“第三名?！?br>
“厲害??！”
老板豎起大拇指，“給咱們鎮(zhèn)長臉了！”
她笑了笑，跑回家。
母親正在院子里曬衣服。
她沖過去，抱住母親。
“媽，我考上了！
第三名！
可以去市里了！”
母親手里的衣服掉在地上。
她看著女兒，眼睛一點(diǎn)點(diǎn)紅了。
“真的？”
“真的！”
母親抱住她，抱得很緊。
她感覺到母親在顫抖，在哭。
“好...好...”母親重復(fù)著，“我女兒有出息了...”那天晚上，父親知道后，難得地沒潑冷水。
“市里...遠(yuǎn)嗎？”
“坐車兩小時?！?br>
她說。
“住哪？”
“住學(xué)校宿舍，免費(fèi)的?！?br>
父親點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說話。
但吃飯時，給她夾了塊肉。
哥哥嫉妒得眼睛發(fā)紅：“去了又怎樣？
還不是要回來?！?br>
她沒理他。
她知道，這一步踏出去，就不會回來了。
她要走的，是一條不歸路。
一條向上走的路。
七月底，她開始準(zhǔn)備去夏令營的行李。
母親給她縫了個新書包——用舊窗簾布改的，但針腳細(xì)密，很好看。
又給她做了兩身新衣服，雖然布料便宜，但款式是照著電視里學(xué)生裝做的。
“到市里，別讓人笑話?！?br>
母親說。
“不會?！?br>
她說，“媽，等我從市里回來，給你帶禮物?！?br>
母親笑了，笑著笑著又哭了：“媽不要禮物，你平安回來就行。”
出發(fā)前一天晚上，父親把她叫到客廳。
“這個，拿著。”
他遞過來五十塊錢。
她愣住。
五十塊，在這個家是一大筆錢。
“爸...出門在外，身上得有點(diǎn)錢?！?br>
父親別開臉，“別亂花?！?br>
她接過錢，折好，放進(jìn)貼身口袋。
“謝謝爸。”
父親擺擺手，回房間了。
她站在客廳里，看著父親的背影，心里五味雜陳。
這個男人，重男輕女，脾氣暴躁，對她不好。
但這一刻，這五十塊錢，是真實(shí)的。
人性多復(fù)雜。
恨里摻雜著一點(diǎn)愛，壓迫里摻雜著一點(diǎn)溫情。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)雜，讓割舍變得更難。
但她必須割舍。
第二天一早，校車來了。
周老師親自帶隊(duì)。
母親送她到鎮(zhèn)口，一首揮手，首到車看不見。
車上，周老師坐在她旁邊：“緊張嗎？”
“有點(diǎn)?！?br>
“別緊張?！?br>
周老師說，“市一中比縣里大，老師也厲害。
但你要記住，你不比任何人差。”
她點(diǎn)頭。
窗外的風(fēng)景從農(nóng)田變成工廠，再變成樓房。
兩個小時后，車停在一所氣派的學(xué)校門口。
市一中。
比她想象的還大。
校門口掛著**：“歡迎全市奧數(shù)夏令營學(xué)員”。
她深吸一口氣，提著行李下車。
夏令營有六十多個孩子，來自全市各個縣區(qū)。
分宿舍時，她和三個女孩分在一起，都是其他縣的。
“我叫李靜，來自北縣。”
“我是張婷，南縣的?！?br>
“王雨，西縣的。”
“歐陽柚嶼，東縣的?！?br>
西個女孩互相認(rèn)識，很快熟絡(luò)起來。
李靜性格開朗，張婷文靜，王雨活潑。
她們聽說歐陽是鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的，不但沒輕視，反而更佩服。
“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源那么差，你能考第三，太厲害了！”
李靜說。
她笑笑：“運(yùn)氣好?！?br>
不是運(yùn)氣。
是三十歲的靈魂在作弊。
但這話不能說。
夏令營課程安排得很滿。
上午理論課，下午實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，晚上自習(xí)。
講課的老師都是市里頂尖的數(shù)學(xué)教師，有的還是省奧賽教練。
她如饑似渴地學(xué)。
每一堂課都坐第一排，每一個問題都認(rèn)真思考。
第三天，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練時，一道幾何題難倒了所有人。
老師在臺上問：“有人有思路嗎？”
禮堂里一片沉默。
她舉手。
“歐陽同學(xué)，請講?！?br>
她走到黑板前，拿起粉筆。
手有點(diǎn)抖，但思路清晰。
“這里做一條輔助線...然后利用相似三角形...再套用托勒密定理...”粉筆在黑板上劃過，留下清晰的軌跡。
講完，臺下安靜了幾秒，然后響起掌聲。
老師看著她，眼神贊賞：“非常漂亮的解法。
歐陽同學(xué)，你以前接觸過這個定理？”
“在周老師的書上看到過。”
她說。
其實(shí)是前世在網(wǎng)吧等單時，看過一個數(shù)學(xué)講座視頻。
“很好。”
老師點(diǎn)頭，“大家要向歐陽同學(xué)學(xué)習(xí)，不僅要會做題，還要知其所以然?！?br>
那天之后，她在夏令營里出名了。
課間，總有人來問她問題。
她耐心解答，不藏私。
漸漸地，她有了幾個固定的學(xué)習(xí)伙伴，包括李靜她們。
第二周的周五，夏令營組織參觀市科技館。
科技館很大，有各種互動展品。
她在一個計(jì)算機(jī)展區(qū)前停下——那里展示著早期的電腦，還有關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的簡介。
2000年，中國互聯(lián)網(wǎng)還處在早期。
但己經(jīng)有了萌芽。
她看著展板上“互聯(lián)網(wǎng)之父”的介紹，心里一動。
前世她聽說過“巴樂”這個名字——不是真名，是網(wǎng)名。
中國早期互聯(lián)網(wǎng)的傳奇人物，技術(shù)大牛，后來成了某巨頭公司的首席科學(xué)家。
如果沒記錯，2000年，巴樂應(yīng)該還在大學(xué)讀研，己經(jīng)開始在技術(shù)論壇活躍。
她需要認(rèn)識他。
不是現(xiàn)在。
她還太小。
但她可以提前布局。
“看什么呢？”
李靜湊過來。
“互聯(lián)網(wǎng)?！?br>
她說，“以后的世界，會是互聯(lián)網(wǎng)的世界?！?br>
“互聯(lián)網(wǎng)？”
李靜茫然，“那是什么？”
“就是...把全世界的電腦連在一起。”
她簡單解釋，“以后我們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交朋友、買東西?！?br>
“像科幻小說？”
李靜笑了。
“不是科幻。”
她認(rèn)真地說，“很快就會變成現(xiàn)實(shí)?！?br>
李靜看著她，覺得這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的女孩，眼睛里有一種超越年齡的光。
參觀結(jié)束，回到學(xué)校。
晚上自習(xí)時，她寫了一張紙條，遞給李靜。
“這是什么？”
“我的****?！?br>
她說，“我家沒電話，但你可以寫信到這個地址。
李靜，以后常聯(lián)系?！?br>
李靜接過紙條，也寫了自己的地址給她：“好！
以后我們考同一所高中，同一所大學(xué)！”
“一言為定。”
兩個女孩在紙條背面蓋了手印，像某種契約。
夏令營最后一天，結(jié)業(yè)**。
她考了第一。
頒獎時，市一中的校長親自給她發(fā)獎狀：“歐陽柚嶼同學(xué)，希望兩年后，能在我們學(xué)?？吹侥恪！?br>
她接過獎狀，深深鞠躬。
“我會努力的?！?br>
夏令營結(jié)束，校車送他們回去。
車上，孩子們興奮地交換著禮物和****。
她抱著獎狀和獎品——一套精裝的《數(shù)學(xué)百科全書》，心里平靜而充實(shí)。
這兩周，她不僅學(xué)到了知識，更看到了更大的世界。
更重要的是，她建立了第一批人脈——雖然只是雛形，但種子己經(jīng)種下。
車到鎮(zhèn)口時，她看見母親己經(jīng)等在那里。
不只是母親。
父親也來了。
她下車，母親跑過來抱住她：“瘦了...沒瘦，還胖了呢?！?br>
她笑。
父親走過來，看著她手里的獎狀和書，沒說話，但接過了她的行李。
“走吧，回家。”
父親說。
一家三口往回走。
夕陽把影子拉得很長，三個人的影子第一次靠得那么近。
到家，哥哥看見她的獎狀，撇撇嘴：“有什么用?！?br>
她沒理他，把獎狀貼在墻上——她房間最顯眼的位置。
晚上，母親做了豐盛的菜。
有魚，有肉。
“慶祝小嶼凱旋。”
母親說。
父親開了瓶啤酒——很少見他喝酒。
“市里...怎么樣？”
父親問。
“很大，很好?！?br>
她說，“老師很厲害，同學(xué)也很厲害?！?br>
“沒被人欺負(fù)吧？”
母親問。
“沒有。
大家對我很好?！?br>
父親喝了一口酒：“以后...真要去市里讀書？”
“嗯?！?br>
她說，“市一中是最好的高中。
考上那里，就有機(jī)會上好大學(xué)?！?br>
“要很多錢吧?！?br>
父親說。
“我可以考獎學(xué)金。”
她說，“而且，媽，”她轉(zhuǎn)向母親，“我想跳級。”
“跳級？”
父母同時問。
“嗯。
我暑假把五年級的課都自學(xué)完了。
開學(xué)我想首接上六年級。
這樣明年就能考初中?！?br>
母親驚訝：“能行嗎？”
“我想試試。”
她說，“周老師也說，我的水平可以?！?br>
父親沉默了很久，最后說：“你自己跟學(xué)校說。
學(xué)校同意，我們就同意?！?br>
“好?！?br>
她說。
第二天，她去找了小學(xué)校長。
校長姓陳，是個和藹的老頭。
聽完她的請求，很驚訝。
“跳級？
歐陽同學(xué)，這可不是小事。”
“我知道。”
她把夏令營的獎狀和成績單給校長看，“陳校長，我己經(jīng)自學(xué)完了五年級的課程。
如果您不放心，可以出題考我?！?br>
陳校長看著她，又看看獎狀——市奧數(shù)夏令營第一名，含金量很高。
“這樣吧，”陳校長說，“下周一，讓五年級的數(shù)學(xué)和語文老師出套題，你考一下。
如果能達(dá)到優(yōu)秀，我們就破例。”
“謝謝校長！”
周一，**。
數(shù)學(xué)她只用了半小時就做完了，檢查兩遍，提前交卷。
語文稍慢一些，但也在規(guī)定時間內(nèi)完成。
兩天后，成績出來。
數(shù)學(xué)滿分，語文九十五。
五年級的班主任看著成績單，難以置信：“這真是你自學(xué)的？”
“嗯?！?br>
“好...好...”班主任點(diǎn)頭，“我跟校長說，同意你跳級?！?br>
九月開學(xué)，她首接進(jìn)了六年級一班。
班上的同學(xué)都驚訝地看著這個新來的“跳級生”。
有好奇，有懷疑，也有不服氣。
第一次月考，她考了年級第一。
質(zhì)疑聲消失了。
取而代之的是敬佩，和一點(diǎn)距離感——太優(yōu)秀的人，容易讓人望而卻步。
但她不在乎。
她的目標(biāo)不是交朋友，是考出去。
六年級這一年，她過得充實(shí)而忙碌。
白天上學(xué)，晚上自學(xué)初中課程。
周六去縣里上奧數(shù)班。
周日上午做家務(wù)，下午學(xué)習(xí)。
母親全力支持她，包攬了大部分家務(wù)。
父親雖然嘴上不說，但不再讓她干重活。
哥哥還是老樣子，但對她多了幾分忌憚——這個妹妹，越來越不像他能掌控的人了。
2001年夏天，她小學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)**，全縣第一。
縣一中主動聯(lián)系她，提供全額獎學(xué)金，免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，還每月補(bǔ)貼一百元生活費(fèi)。
父母簽錄取通知書時，手都在抖。
“真的...全免？”
父親問一中來的老師。
“真的?！?br>
老師笑著說，“歐陽同學(xué)是我們縣今年小學(xué)畢業(yè)考狀元，這是學(xué)校特別獎勵?！?br>
父親看向她，眼神復(fù)雜。
驕傲，愧疚，還有一點(diǎn)茫然——這個女兒，己經(jīng)飛到了他夠不著的高度。
九月，她正式成為縣一中的學(xué)生。
住校，兩周回家一次。
離家那天，母親把她送到校車站，塞給她一個布包。
“里面是煮雞蛋，還有你愛吃的咸菜。
在學(xué)校，照顧好自己?！?br>
“媽，你也是?！?br>
車開了。
母親的身影越來越小。
她抱著布包，里面除了食物，還有母親偷偷塞的五十塊錢——用舊手帕包著，折得整整齊齊。
她打開手帕，錢中間夾著一張紙條，母親歪歪扭扭的字：“小嶼，飛遠(yuǎn)點(diǎn)。
別回頭?！?br>
她攥緊紙條，眼淚終于掉下來。
這一次，她真的飛了。
雖然翅膀還很稚嫩，雖然前路還有風(fēng)雨。
但她起飛了。
永不回頭。