青梅未曾說
場景：霧都市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年級(jí)（三）班教室及放學(xué)路上時(shí)間：九月初，開學(xué)第一周秋日的陽光透過明亮的玻璃窗，灑在嶄新的課桌上。
教室里彌漫著新書本的油墨味和孩子們嘰嘰喳喳的喧鬧聲。
班主任***正在安排座位，孩子們一個(gè)個(gè)被叫到名字，怯生生地或昂首挺胸地走到自己的位置坐下。
“林知言。”
“到！”
一個(gè)清脆響亮的聲音回應(yīng)。
穿著紅色背帶裙、梳著兩個(gè)羊角辮的小知言，像只快樂的小鳥，幾步就蹦到了老師指定的位置坐下。
“陸星辰。”
坐在小知言旁邊的一個(gè)小男孩安靜地站了起來，他穿著干凈的白襯衫和藍(lán)色背帶褲，表情有些嚴(yán)肅，默默地走到小知言旁邊的座位坐下。
小知言歪頭看著他，眼睛亮晶晶的，是那個(gè)***把自己從滑梯邊“救”出來的小騎士！
她立刻湊過去，壓低聲音，帶著幾分熟稔和驚喜：“陸星辰！
我們又在一起啦！”
小陸星辰轉(zhuǎn)過頭，看著眼前這個(gè)笑容燦爛、毫無陌生感的小姑娘，緊繃的小臉稍微放松了些，輕輕“嗯”了一聲，算是回應(yīng)。
這就是命運(yùn)奇妙的安排。
從這一天起，林知言和陸星辰，正式成為了彼此的小學(xué)同桌。
“陸星辰陸星辰，這道題是什么意思呀？”
林知言**頭，把拼音練習(xí)本推過去。
陸星辰放下自己看到一半的《十萬個(gè)為什么》，湊過去看了一眼，用還帶著奶氣卻努力清晰的語調(diào)解釋：“這個(gè)拼音是‘huā’，花朵的花?！?br>
“哦——！”
林知言恍然大悟，然后笑嘻嘻地拍他的肩膀，“你真厲害！”
陸星辰被她拍得身子一歪，微微皺了皺眉，但沒說什么。
中午食堂，打飯的窗口排著長隊(duì)。
小知言個(gè)頭小，踮著腳也看不太清前面，陸星辰就安靜地排在她前面。
輪到他們，食堂阿姨問：“小朋友，要哪個(gè)菜？”
小知言看著琳瑯滿目的菜，猶豫不決。
陸星辰指了指紅燒雞塊和番茄炒蛋，對(duì)阿姨說：“阿姨，我們要兩份這個(gè)?！?br>
然后自然地接過兩個(gè)餐盤，把其中一個(gè)遞到林知言手里。
兩人找了個(gè)位置面對(duì)面坐下。
“給你。”
陸星辰把自己餐盤里的雞腿夾給了林知言，他知道她最喜歡吃肉。
“哇！
謝謝你陸星辰！”
林知言毫不客氣，咬了一大口，滿足地瞇起眼，“你也吃我的番茄！”
她把自己不愛吃的番茄都撥到了他的盤子里。
陸星辰看著盤子里多出來的番茄，再次輕輕皺了皺眉，但還是默默地吃掉了。
放學(xué)鈴聲響起孩子們像出籠的小鳥，歡呼著收拾書包。
“排好隊(duì)，按照學(xué)號(hào)順序出校門！”
***在門口維持秩序。
林知言和陸星辰的學(xué)號(hào)挨著，自然而然地排在了一起。
走出校門，早己等在那里的林媽媽和陸媽媽迎了上來。
“媽媽！”
兩個(gè)孩子異口同聲地喊道。
林媽媽看著并肩站在一起的兩個(gè)孩子，笑著對(duì)陸媽媽說：“你看這兩個(gè)小家伙，還挺有緣分的，又是同桌?！?br>
陸媽媽也笑：“是啊，星辰回家還說，和知言是同桌，挺好的?！?br>
林知言興奮地拉著媽**手，開始嘰嘰喳喳：“媽媽，陸星辰可厲害了，他什么字都認(rèn)識(shí)！
中午我們還一起吃飯，他把雞腿給我了！”
陸星辰站在自己媽媽身邊，安靜地聽著，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭，證實(shí)她的話。
“那以后上學(xué)放學(xué)，你們兩個(gè)就結(jié)個(gè)伴，互相照應(yīng)著點(diǎn)，好不好？”
林媽媽提議。
“好！”
林知言響亮地回答，然后看向陸星辰，眼睛亮得像星星，“陸星辰，以后我等你一起上學(xué)！”
陸星辰看了看媽媽鼓勵(lì)的眼神，又看了看林知言充滿期待的小臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好?！?br>
于是，從那天起，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)（三）班的同學(xué)和老師都發(fā)現(xiàn)，班里有一對(duì)特別的“連體嬰”。
上學(xué)路上：總是陸星辰背著書包，安靜地走在林知言家樓下等她。
林知言則會(huì)嘴里叼著包子，急匆匆地跑下來，然后把喝不完的豆?jié){塞到他手里：“幫我喝掉，不能浪費(fèi)！”
· 課堂上：林知言走神玩橡皮，被老師點(diǎn)名回答問題，一臉茫然。
陸星辰會(huì)在桌子下面輕輕踢她的椅子，然后用口型無聲地告訴她答案。
· 課間活動(dòng)：林知言和一群同學(xué)追逐打鬧，跑得滿頭大汗。
陸星辰就坐在操場邊的樹蔭下看書，偶爾抬頭看看那個(gè)紅色的身影，確保她沒有摔跤。
· 放學(xué)值日：林知言負(fù)責(zé)灑水，毛手毛腳弄得到處都是。
陸星辰就默默地跟在她后面，用拖把把她弄濕的地面再拖干凈。
有一天，一個(gè)調(diào)皮的男生故意扯了一下林知言的羊角辮。
林知言還沒反應(yīng)過來，一向安靜的陸星辰卻突然站了出來，擋在她面前，雖然個(gè)子不比對(duì)方高，眼神卻異常堅(jiān)定：“你不可以欺負(fù)她?！?br>
那個(gè)男生被他的氣勢唬住，嘟囔著跑開了。
林知言從陸星辰身后探出頭，眼睛亮亮的，充滿了崇拜：“陸星辰，你剛才好帥?。 ?br>
陸星辰耳朵微紅，轉(zhuǎn)過身，低聲說：“走吧，該回家了。”
夕陽將兩個(gè)人的影子拉得很長，緊密地靠在一起，仿佛真的成了一個(gè)不可分割的整體。
“連體嬰”這個(gè)稱號(hào)，不知從何時(shí)起，就在班級(jí)里傳開了。
而這兩個(gè)當(dāng)事人，一個(gè)欣然接受，一個(gè)默認(rèn)為常。
教室里彌漫著新書本的油墨味和孩子們嘰嘰喳喳的喧鬧聲。
班主任***正在安排座位，孩子們一個(gè)個(gè)被叫到名字，怯生生地或昂首挺胸地走到自己的位置坐下。
“林知言。”
“到！”
一個(gè)清脆響亮的聲音回應(yīng)。
穿著紅色背帶裙、梳著兩個(gè)羊角辮的小知言，像只快樂的小鳥，幾步就蹦到了老師指定的位置坐下。
“陸星辰。”
坐在小知言旁邊的一個(gè)小男孩安靜地站了起來，他穿著干凈的白襯衫和藍(lán)色背帶褲，表情有些嚴(yán)肅，默默地走到小知言旁邊的座位坐下。
小知言歪頭看著他，眼睛亮晶晶的，是那個(gè)***把自己從滑梯邊“救”出來的小騎士！
她立刻湊過去，壓低聲音，帶著幾分熟稔和驚喜：“陸星辰！
我們又在一起啦！”
小陸星辰轉(zhuǎn)過頭，看著眼前這個(gè)笑容燦爛、毫無陌生感的小姑娘，緊繃的小臉稍微放松了些，輕輕“嗯”了一聲，算是回應(yīng)。
這就是命運(yùn)奇妙的安排。
從這一天起，林知言和陸星辰，正式成為了彼此的小學(xué)同桌。
“陸星辰陸星辰，這道題是什么意思呀？”
林知言**頭，把拼音練習(xí)本推過去。
陸星辰放下自己看到一半的《十萬個(gè)為什么》，湊過去看了一眼，用還帶著奶氣卻努力清晰的語調(diào)解釋：“這個(gè)拼音是‘huā’，花朵的花?！?br>
“哦——！”
林知言恍然大悟，然后笑嘻嘻地拍他的肩膀，“你真厲害！”
陸星辰被她拍得身子一歪，微微皺了皺眉，但沒說什么。
中午食堂，打飯的窗口排著長隊(duì)。
小知言個(gè)頭小，踮著腳也看不太清前面，陸星辰就安靜地排在她前面。
輪到他們，食堂阿姨問：“小朋友，要哪個(gè)菜？”
小知言看著琳瑯滿目的菜，猶豫不決。
陸星辰指了指紅燒雞塊和番茄炒蛋，對(duì)阿姨說：“阿姨，我們要兩份這個(gè)?！?br>
然后自然地接過兩個(gè)餐盤，把其中一個(gè)遞到林知言手里。
兩人找了個(gè)位置面對(duì)面坐下。
“給你。”
陸星辰把自己餐盤里的雞腿夾給了林知言，他知道她最喜歡吃肉。
“哇！
謝謝你陸星辰！”
林知言毫不客氣，咬了一大口，滿足地瞇起眼，“你也吃我的番茄！”
她把自己不愛吃的番茄都撥到了他的盤子里。
陸星辰看著盤子里多出來的番茄，再次輕輕皺了皺眉，但還是默默地吃掉了。
放學(xué)鈴聲響起孩子們像出籠的小鳥，歡呼著收拾書包。
“排好隊(duì)，按照學(xué)號(hào)順序出校門！”
***在門口維持秩序。
林知言和陸星辰的學(xué)號(hào)挨著，自然而然地排在了一起。
走出校門，早己等在那里的林媽媽和陸媽媽迎了上來。
“媽媽！”
兩個(gè)孩子異口同聲地喊道。
林媽媽看著并肩站在一起的兩個(gè)孩子，笑著對(duì)陸媽媽說：“你看這兩個(gè)小家伙，還挺有緣分的，又是同桌?！?br>
陸媽媽也笑：“是啊，星辰回家還說，和知言是同桌，挺好的?！?br>
林知言興奮地拉著媽**手，開始嘰嘰喳喳：“媽媽，陸星辰可厲害了，他什么字都認(rèn)識(shí)！
中午我們還一起吃飯，他把雞腿給我了！”
陸星辰站在自己媽媽身邊，安靜地聽著，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭，證實(shí)她的話。
“那以后上學(xué)放學(xué)，你們兩個(gè)就結(jié)個(gè)伴，互相照應(yīng)著點(diǎn)，好不好？”
林媽媽提議。
“好！”
林知言響亮地回答，然后看向陸星辰，眼睛亮得像星星，“陸星辰，以后我等你一起上學(xué)！”
陸星辰看了看媽媽鼓勵(lì)的眼神，又看了看林知言充滿期待的小臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好?！?br>
于是，從那天起，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)（三）班的同學(xué)和老師都發(fā)現(xiàn)，班里有一對(duì)特別的“連體嬰”。
上學(xué)路上：總是陸星辰背著書包，安靜地走在林知言家樓下等她。
林知言則會(huì)嘴里叼著包子，急匆匆地跑下來，然后把喝不完的豆?jié){塞到他手里：“幫我喝掉，不能浪費(fèi)！”
· 課堂上：林知言走神玩橡皮，被老師點(diǎn)名回答問題，一臉茫然。
陸星辰會(huì)在桌子下面輕輕踢她的椅子，然后用口型無聲地告訴她答案。
· 課間活動(dòng)：林知言和一群同學(xué)追逐打鬧，跑得滿頭大汗。
陸星辰就坐在操場邊的樹蔭下看書，偶爾抬頭看看那個(gè)紅色的身影，確保她沒有摔跤。
· 放學(xué)值日：林知言負(fù)責(zé)灑水，毛手毛腳弄得到處都是。
陸星辰就默默地跟在她后面，用拖把把她弄濕的地面再拖干凈。
有一天，一個(gè)調(diào)皮的男生故意扯了一下林知言的羊角辮。
林知言還沒反應(yīng)過來，一向安靜的陸星辰卻突然站了出來，擋在她面前，雖然個(gè)子不比對(duì)方高，眼神卻異常堅(jiān)定：“你不可以欺負(fù)她?！?br>
那個(gè)男生被他的氣勢唬住，嘟囔著跑開了。
林知言從陸星辰身后探出頭，眼睛亮亮的，充滿了崇拜：“陸星辰，你剛才好帥?。 ?br>
陸星辰耳朵微紅，轉(zhuǎn)過身，低聲說：“走吧，該回家了。”
夕陽將兩個(gè)人的影子拉得很長，緊密地靠在一起，仿佛真的成了一個(gè)不可分割的整體。
“連體嬰”這個(gè)稱號(hào)，不知從何時(shí)起，就在班級(jí)里傳開了。
而這兩個(gè)當(dāng)事人，一個(gè)欣然接受，一個(gè)默認(rèn)為常。