神周之奎木狼
所謂叩天門，就是完成了煉皮健骨強(qiáng)筋，同時(shí)慢慢由外而內(nèi)，由易到難，強(qiáng)化經(jīng)脈和五臟六腑，達(dá)到血炁交融，炁涌而沸的血沸狀態(tài)。
最后天人交感，引炁入泥丸宮，即腦袋正對(duì)眉心位置，也是所謂的腦髓寄存處，進(jìn)行叩天門。
完成了這一步，就己是蛻凡，超脫了普通人，稱為蛻凡。
不過(guò)這一步，在神周都需要到大學(xué)才會(huì)去做，因?yàn)槠湫枰玫揭环N名為斷沉香的東西，而這個(gè)東西只掌握在官方手里。
對(duì)于斷沉香，大學(xué)每年按照入學(xué)人數(shù)向官方申請(qǐng)，批示下來(lái)后存入寶庫(kù)。
待契機(jī)合適的同學(xué)進(jìn)行申請(qǐng)，一份一人頭的錄入系統(tǒng)，確保使用者身份無(wú)誤后，其方可使用斷沉香進(jìn)行叩天門。
《**訣》和斷沉香是神周成立以來(lái)，綜合整理出來(lái)最有效、最安全的叩天門方法，一人一香，成功率高達(dá)近乎百分之百。
同時(shí)斷沉香的官方壟斷，也正應(yīng)了五十年前剛**的魏天重魏統(tǒng)周所言：“教育公平才是最大公平?！?br>
所以自那時(shí)起，神周教育體系不斷完善，到了現(xiàn)如今這種只要你能達(dá)到大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，均能有機(jī)會(huì)叩過(guò)天門，成為蛻凡者的良好局面。
當(dāng)然前提是你能達(dá)到大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
神周的大學(xué)，指的是官方登記在冊(cè)，有資質(zhì)能教授武學(xué)術(shù)法，開辦武院、術(shù)院和文院的學(xué)校，換言之，就是公辦有能力教收武者術(shù)者的學(xué)校。
至于其他的，則只能稱為某某某文院，顧名思義，這些學(xué)校只能傳授知識(shí)。
大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是什么？
首先，便是炁感綜合值到高考前一個(gè)月，進(jìn)行高考體檢時(shí)，能達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)值100。
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值，也是有考究和試驗(yàn)根據(jù)的。
所謂九為極數(shù)，雙九之?dāng)?shù)，能余其一，則代表你有“其一”能跨過(guò)叩天門時(shí)的天塹。
其次，便是到高考時(shí)，淬煉進(jìn)度至少需要完成皮、骨、筋、脈。
這一點(diǎn)則是考驗(yàn)學(xué)生是否具有最基本的吃苦耐受、努力向上的品格。
這個(gè)進(jìn)度對(duì)于炁感值達(dá)標(biāo)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，完成是不算太難的。
最后，是文化綜合成績(jī)未賦分情況下需要達(dá)到480分，其中靈炁認(rèn)知和**單科分別需要達(dá)到了90分和60分。
這一點(diǎn)顯然是看學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力和**認(rèn)知，說(shuō)白了就是看學(xué)生腦袋正不正常，**正不正常。
“一個(gè)擁有實(shí)力卻并無(wú)相應(yīng)頭腦去駕馭的人，只會(huì)成為麻煩，甚至是災(zāi)害?！?br>
這是神周某位學(xué)者經(jīng)典的**，他鄙夷過(guò)去只看炁感天賦，而不管修煉者頭腦是否能匹配這份天賦，從而培育出許多空有武力而無(wú)內(nèi)核的傻子打手。
綜上，在大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)上，便己經(jīng)篩掉了某些人。
他們或是飲恨于天資不足者，或是身心均過(guò)于脆弱者，或是懶惰毫無(wú)自持者，或是天生頭腦猶有缺陷者。
他們無(wú)緣于大學(xué)，只能去報(bào)文院或者技校。
而達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者，則可以通過(guò)高考成績(jī)，在諸多大學(xué)中，填報(bào)志愿，去往自己能夠夠得著的大學(xué)。
至于高考成績(jī)，則有兩部分組成，即文化成績(jī)和武基成績(jī)，前者占比三成，后者占比七成。
其中文化成績(jī)需要參加全神周統(tǒng)一的**，九科共1000分。
武基成績(jī)則是通過(guò)高考專業(yè)儀器測(cè)試，從身體淬煉程度、炁感以及身體素質(zhì)等維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，共1000分。
炁感，是對(duì)天地一種名為“靈炁”力量的感知能力和吸收能力的綜合衡量，其可以細(xì)化分為五行感知炁數(shù)和五行吸收炁數(shù)。
而高考的專業(yè)儀器，就可以精確測(cè)量出這些數(shù)據(jù)，用來(lái)評(píng)判你這人的武基潛力和未來(lái)方向。
至于身體素質(zhì)，則是凸顯個(gè)體差異的一個(gè)特別測(cè)試，又或者這也算一種特殊體質(zhì)雛形的測(cè)試。
譬如，兩個(gè)淬煉程度相同的學(xué)生，前者擊拳力量在對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)值內(nèi)，而后者擊拳力量卻能爆發(fā)出遠(yuǎn)超標(biāo)準(zhǔn)值幾倍的數(shù)值，那么后者身體本身就具有一定天賦，并且其覺醒特殊體質(zhì)的概率也會(huì)更大。
不過(guò)一般而言，這種身體天賦只在低境界和未超凡之前有用，畢竟突破到更高層次后，生命層次的躍遷所帶的增幅不是前者所能比擬的。
二者區(qū)別就像3與1和103與101，前者中存在兩倍差距，后者則相差無(wú)幾。
同樣測(cè)試表現(xiàn)還包括速度、耐力和自愈能力，這是幾種較為容易大批量測(cè)試出來(lái)的身體素質(zhì)情況，所以將它們納入了武基考核范圍內(nèi)。
我高考算是比較穩(wěn)定的發(fā)揮，文化成績(jī)831分，單科需求均達(dá)標(biāo)，折算下來(lái)為249.3分。
武基成績(jī)中，身體淬煉程度考核，皮、骨、筋、脈每個(gè)15分共60分，六腑均成共150分，五臟成其二，單個(gè)40分，共80分，合計(jì)290分。
炁感總值158；感知炁數(shù)163.4，木靈炁感知炁數(shù)109.7、水靈炁感知炁數(shù)20.3、土靈炁感知炁數(shù)17.9、火靈炁感知炁數(shù)9.4、金靈炁感知炁數(shù)6.1；吸收炁數(shù)152.6，木靈炁吸收炁數(shù)113.4、土靈炁吸收炁數(shù)16.7、水靈炁吸收炁數(shù)16.4、火靈炁吸收炁數(shù)3.2、金靈炁吸收炁數(shù)2.9。
炁感考核總分500分，最后綜合評(píng)估下來(lái)得分401。
最后身體素質(zhì)考核，單項(xiàng)22.5分，力量、速度、體力均20分，自愈能力22.5（+10）分，合計(jì)92.5分。
這也是讓我沒想到的一個(gè)地方，我在自愈能力上居然別有說(shuō)法。
經(jīng)測(cè)試結(jié)果，我的自愈能力是同淬煉度標(biāo)準(zhǔn)參考的五倍左右。
雖然過(guò)去在一些受傷情況下，我和周圍人是有些察覺我自愈能力比常人快的，不過(guò)因?yàn)槎际切?，大家也不過(guò)在意，多數(shù)都以“年輕人恢復(fù)就是快”這種理由糊弄過(guò)去了。
最終我的武基成績(jī)總共783.5分，折算下來(lái)為548.45分，高考成績(jī)總分就為797.75分。
這成績(jī)，放在構(gòu)慶市排名大約能到一千名左右，但假如放在白金市，可能會(huì)到兩千名去了，而放在奎虎省，就會(huì)更靠后，到近一萬(wàn)名左右去了。
即使這樣，相對(duì)于每年浩浩湯湯的高考大軍來(lái)說(shuō)，省一萬(wàn)名左右，依舊是比較靠前的位次。
根據(jù)近年神周高考數(shù)據(jù)顯示，3020年高考人數(shù)來(lái)到了新的峰值，全國(guó)五域三十三省，三百七十二市，總報(bào)考人數(shù)達(dá)到了兩千五百多萬(wàn)人，其中參加大學(xué)**的學(xué)生就有一千多萬(wàn)人，而他們平均到每個(gè)省就有近三十萬(wàn)考生，一萬(wàn)名左右就是每個(gè)省最靠前那西個(gè)百分點(diǎn)的學(xué)生，同樣也會(huì)是全國(guó)最靠前的那西個(gè)百分點(diǎn)的學(xué)生。
不過(guò)倘若換個(gè)視角來(lái)看，一千多萬(wàn)人中的西個(gè)百分點(diǎn)，大約就是西十萬(wàn)人！
也就是說(shuō)，像我這樣的所謂的十里八鄉(xiāng)的“天才”，在全國(guó)每年至少都會(huì)有西十萬(wàn)人。
而假如往前推五年，往后推五年，這樣的人全國(guó)就至少有西百多萬(wàn)人，這是一個(gè)我每每想起，都覺得有些刺痛和絕望的數(shù)字。
當(dāng)然這也只是想起來(lái)的時(shí)候會(huì)覺得，所以我大多數(shù)都選擇不去想這種事，畢竟除了徒增煩惱與不快，沒有絲毫作用，還不如老老實(shí)實(shí)引炁入體淬煉五臟來(lái)得實(shí)際。
學(xué)生多了，自然對(duì)所謂名校的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)激烈。
填報(bào)志愿的過(guò)程，就是一個(gè)學(xué)生擇學(xué)校，學(xué)校挑學(xué)生的過(guò)程。
當(dāng)然也能有極個(gè)別妖孽的學(xué)生，最頂級(jí)的大學(xué)也會(huì)互相哄搶，像是競(jìng)拍珍寶般互相抬價(jià)，不過(guò)這也是鳳毛麟角的存在。
不過(guò)在神周，哪怕是這樣的“麟角”也能找到個(gè)幾千根。
最后天人交感，引炁入泥丸宮，即腦袋正對(duì)眉心位置，也是所謂的腦髓寄存處，進(jìn)行叩天門。
完成了這一步，就己是蛻凡，超脫了普通人，稱為蛻凡。
不過(guò)這一步，在神周都需要到大學(xué)才會(huì)去做，因?yàn)槠湫枰玫揭环N名為斷沉香的東西，而這個(gè)東西只掌握在官方手里。
對(duì)于斷沉香，大學(xué)每年按照入學(xué)人數(shù)向官方申請(qǐng)，批示下來(lái)后存入寶庫(kù)。
待契機(jī)合適的同學(xué)進(jìn)行申請(qǐng)，一份一人頭的錄入系統(tǒng)，確保使用者身份無(wú)誤后，其方可使用斷沉香進(jìn)行叩天門。
《**訣》和斷沉香是神周成立以來(lái)，綜合整理出來(lái)最有效、最安全的叩天門方法，一人一香，成功率高達(dá)近乎百分之百。
同時(shí)斷沉香的官方壟斷，也正應(yīng)了五十年前剛**的魏天重魏統(tǒng)周所言：“教育公平才是最大公平?！?br>
所以自那時(shí)起，神周教育體系不斷完善，到了現(xiàn)如今這種只要你能達(dá)到大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，均能有機(jī)會(huì)叩過(guò)天門，成為蛻凡者的良好局面。
當(dāng)然前提是你能達(dá)到大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
神周的大學(xué)，指的是官方登記在冊(cè)，有資質(zhì)能教授武學(xué)術(shù)法，開辦武院、術(shù)院和文院的學(xué)校，換言之，就是公辦有能力教收武者術(shù)者的學(xué)校。
至于其他的，則只能稱為某某某文院，顧名思義，這些學(xué)校只能傳授知識(shí)。
大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是什么？
首先，便是炁感綜合值到高考前一個(gè)月，進(jìn)行高考體檢時(shí)，能達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)值100。
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值，也是有考究和試驗(yàn)根據(jù)的。
所謂九為極數(shù)，雙九之?dāng)?shù)，能余其一，則代表你有“其一”能跨過(guò)叩天門時(shí)的天塹。
其次，便是到高考時(shí)，淬煉進(jìn)度至少需要完成皮、骨、筋、脈。
這一點(diǎn)則是考驗(yàn)學(xué)生是否具有最基本的吃苦耐受、努力向上的品格。
這個(gè)進(jìn)度對(duì)于炁感值達(dá)標(biāo)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，完成是不算太難的。
最后，是文化綜合成績(jī)未賦分情況下需要達(dá)到480分，其中靈炁認(rèn)知和**單科分別需要達(dá)到了90分和60分。
這一點(diǎn)顯然是看學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力和**認(rèn)知，說(shuō)白了就是看學(xué)生腦袋正不正常，**正不正常。
“一個(gè)擁有實(shí)力卻并無(wú)相應(yīng)頭腦去駕馭的人，只會(huì)成為麻煩，甚至是災(zāi)害?！?br>
這是神周某位學(xué)者經(jīng)典的**，他鄙夷過(guò)去只看炁感天賦，而不管修煉者頭腦是否能匹配這份天賦，從而培育出許多空有武力而無(wú)內(nèi)核的傻子打手。
綜上，在大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)上，便己經(jīng)篩掉了某些人。
他們或是飲恨于天資不足者，或是身心均過(guò)于脆弱者，或是懶惰毫無(wú)自持者，或是天生頭腦猶有缺陷者。
他們無(wú)緣于大學(xué)，只能去報(bào)文院或者技校。
而達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者，則可以通過(guò)高考成績(jī)，在諸多大學(xué)中，填報(bào)志愿，去往自己能夠夠得著的大學(xué)。
至于高考成績(jī)，則有兩部分組成，即文化成績(jī)和武基成績(jī)，前者占比三成，后者占比七成。
其中文化成績(jī)需要參加全神周統(tǒng)一的**，九科共1000分。
武基成績(jī)則是通過(guò)高考專業(yè)儀器測(cè)試，從身體淬煉程度、炁感以及身體素質(zhì)等維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，共1000分。
炁感，是對(duì)天地一種名為“靈炁”力量的感知能力和吸收能力的綜合衡量，其可以細(xì)化分為五行感知炁數(shù)和五行吸收炁數(shù)。
而高考的專業(yè)儀器，就可以精確測(cè)量出這些數(shù)據(jù)，用來(lái)評(píng)判你這人的武基潛力和未來(lái)方向。
至于身體素質(zhì)，則是凸顯個(gè)體差異的一個(gè)特別測(cè)試，又或者這也算一種特殊體質(zhì)雛形的測(cè)試。
譬如，兩個(gè)淬煉程度相同的學(xué)生，前者擊拳力量在對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)值內(nèi)，而后者擊拳力量卻能爆發(fā)出遠(yuǎn)超標(biāo)準(zhǔn)值幾倍的數(shù)值，那么后者身體本身就具有一定天賦，并且其覺醒特殊體質(zhì)的概率也會(huì)更大。
不過(guò)一般而言，這種身體天賦只在低境界和未超凡之前有用，畢竟突破到更高層次后，生命層次的躍遷所帶的增幅不是前者所能比擬的。
二者區(qū)別就像3與1和103與101，前者中存在兩倍差距，后者則相差無(wú)幾。
同樣測(cè)試表現(xiàn)還包括速度、耐力和自愈能力，這是幾種較為容易大批量測(cè)試出來(lái)的身體素質(zhì)情況，所以將它們納入了武基考核范圍內(nèi)。
我高考算是比較穩(wěn)定的發(fā)揮，文化成績(jī)831分，單科需求均達(dá)標(biāo)，折算下來(lái)為249.3分。
武基成績(jī)中，身體淬煉程度考核，皮、骨、筋、脈每個(gè)15分共60分，六腑均成共150分，五臟成其二，單個(gè)40分，共80分，合計(jì)290分。
炁感總值158；感知炁數(shù)163.4，木靈炁感知炁數(shù)109.7、水靈炁感知炁數(shù)20.3、土靈炁感知炁數(shù)17.9、火靈炁感知炁數(shù)9.4、金靈炁感知炁數(shù)6.1；吸收炁數(shù)152.6，木靈炁吸收炁數(shù)113.4、土靈炁吸收炁數(shù)16.7、水靈炁吸收炁數(shù)16.4、火靈炁吸收炁數(shù)3.2、金靈炁吸收炁數(shù)2.9。
炁感考核總分500分，最后綜合評(píng)估下來(lái)得分401。
最后身體素質(zhì)考核，單項(xiàng)22.5分，力量、速度、體力均20分，自愈能力22.5（+10）分，合計(jì)92.5分。
這也是讓我沒想到的一個(gè)地方，我在自愈能力上居然別有說(shuō)法。
經(jīng)測(cè)試結(jié)果，我的自愈能力是同淬煉度標(biāo)準(zhǔn)參考的五倍左右。
雖然過(guò)去在一些受傷情況下，我和周圍人是有些察覺我自愈能力比常人快的，不過(guò)因?yàn)槎际切?，大家也不過(guò)在意，多數(shù)都以“年輕人恢復(fù)就是快”這種理由糊弄過(guò)去了。
最終我的武基成績(jī)總共783.5分，折算下來(lái)為548.45分，高考成績(jī)總分就為797.75分。
這成績(jī)，放在構(gòu)慶市排名大約能到一千名左右，但假如放在白金市，可能會(huì)到兩千名去了，而放在奎虎省，就會(huì)更靠后，到近一萬(wàn)名左右去了。
即使這樣，相對(duì)于每年浩浩湯湯的高考大軍來(lái)說(shuō)，省一萬(wàn)名左右，依舊是比較靠前的位次。
根據(jù)近年神周高考數(shù)據(jù)顯示，3020年高考人數(shù)來(lái)到了新的峰值，全國(guó)五域三十三省，三百七十二市，總報(bào)考人數(shù)達(dá)到了兩千五百多萬(wàn)人，其中參加大學(xué)**的學(xué)生就有一千多萬(wàn)人，而他們平均到每個(gè)省就有近三十萬(wàn)考生，一萬(wàn)名左右就是每個(gè)省最靠前那西個(gè)百分點(diǎn)的學(xué)生，同樣也會(huì)是全國(guó)最靠前的那西個(gè)百分點(diǎn)的學(xué)生。
不過(guò)倘若換個(gè)視角來(lái)看，一千多萬(wàn)人中的西個(gè)百分點(diǎn)，大約就是西十萬(wàn)人！
也就是說(shuō)，像我這樣的所謂的十里八鄉(xiāng)的“天才”，在全國(guó)每年至少都會(huì)有西十萬(wàn)人。
而假如往前推五年，往后推五年，這樣的人全國(guó)就至少有西百多萬(wàn)人，這是一個(gè)我每每想起，都覺得有些刺痛和絕望的數(shù)字。
當(dāng)然這也只是想起來(lái)的時(shí)候會(huì)覺得，所以我大多數(shù)都選擇不去想這種事，畢竟除了徒增煩惱與不快，沒有絲毫作用，還不如老老實(shí)實(shí)引炁入體淬煉五臟來(lái)得實(shí)際。
學(xué)生多了，自然對(duì)所謂名校的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)激烈。
填報(bào)志愿的過(guò)程，就是一個(gè)學(xué)生擇學(xué)校，學(xué)校挑學(xué)生的過(guò)程。
當(dāng)然也能有極個(gè)別妖孽的學(xué)生，最頂級(jí)的大學(xué)也會(huì)互相哄搶，像是競(jìng)拍珍寶般互相抬價(jià)，不過(guò)這也是鳳毛麟角的存在。
不過(guò)在神周，哪怕是這樣的“麟角”也能找到個(gè)幾千根。