沈川走到趙剛面前，蹲下身，沒(méi)有先去碰那部仿佛詛咒之源手機(jī)，而是扶住了趙剛劇烈顫抖的肩膀。

“看著我，趙剛！”

沈川的聲音不高，卻帶著一種不容置疑的冷靜，強(qiáng)行切入趙剛被恐懼攫住的思維，“這東西是假的，有人在搞鬼！”

趙剛渙散的目光艱難地聚焦在沈川臉上，嘴唇哆嗦著，說(shuō)不出完整的話。

周圍的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有人想上前，又被那亮著的手機(jī)屏幕嚇退，仿佛那是什么沾之即死的劇毒之物。

沈川深吸一口氣，從口袋里掏出一包紙巾，隔著厚厚的紙巾，小心翼翼地將那部手機(jī)撿了起來(lái)。

指尖隔著粗糙的紙面，似乎也能感受到一種不祥的冰涼。

屏幕上的紅字依舊刺眼?！?br>
120小時(shí)00分00秒后，墜落。

地點(diǎn)：本校，體育館，穹頂鋼架。

狀態(tài)：貫穿。

“他沒(méi)有試圖去關(guān)閉程序——他知道，以這個(gè)程序被篡改后的詭異程度，強(qiáng)行關(guān)閉很可能觸發(fā)更深層的隱藏指令，或者干脆自毀，抹掉線索。

他只是快速掃了一眼手機(jī)型號(hào)和系統(tǒng)版本，然后，在眾目睽睽之下，做了一件讓所有人都意想不到的事。

他掏出自己的手機(jī)，打開攝像頭，對(duì)著趙剛手機(jī)上的死亡預(yù)告界面，清晰而穩(wěn)定地錄制了五秒鐘視頻，又拍了幾張不同角度的照片。

“你……你干什么？！”

趙剛驚魂未定地問(wèn)。

“留證?！?br>
沈川簡(jiǎn)短地回答，然后將手機(jī)遞還給趙剛，依舊隔著紙巾，“拿著，別亂動(dòng)，也別試圖關(guān)機(jī)或卸載任何東西。

等我消息?！?br>
他的鎮(zhèn)定感染了趙剛，也鎮(zhèn)住了周圍的人群。

那一刻，這個(gè)沉默寡言的轉(zhuǎn)校生身上，散發(fā)出一種與他年齡不符的、令人信服的氣場(chǎng)。

沈川沒(méi)有再多解釋，他轉(zhuǎn)身分開人群，快步離開了教室。

他需要安靜，需要思考，需要立刻行動(dòng)。

他沒(méi)有回宿舍，而是徑首去了學(xué)校圖書館的電子閱覽室。

這里電腦配置一般，但網(wǎng)絡(luò)相對(duì)開放，管理也松散。

他找了一個(gè)最角落、攝像頭死角的位置坐下，開機(jī)。

他的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

程序自動(dòng)啟動(dòng)在趙剛的新手機(jī)上，這排除了舊教學(xué)樓電腦硬件特殊的可能性。

意味著這個(gè)“死神系統(tǒng)”己經(jīng)具備了自我復(fù)制和傳播的能力，或者，有一個(gè)“操作者”在遠(yuǎn)程操控它的投放。

傳播途徑是什么？

藍(lán)牙？

Wi-Fi？

還是利用了某個(gè)校園網(wǎng)內(nèi)部的漏洞？

趙剛的手機(jī)……他記得剛才瞥見(jiàn)，是一款市面上主流品牌的安卓機(jī)。

沈川打開編程軟件，手指在鍵盤上飛快敲擊。

他試圖根據(jù)記憶，復(fù)現(xiàn)“死神玩笑”程序的核心代碼框架，尤其是與外部設(shè)備連接和數(shù)據(jù)接收相關(guān)的部分。

他自己的源代碼**凈利落地抹去了，對(duì)方顯然也是個(gè)高手，但程序的底層邏輯和交互方式，作為創(chuàng)造者，他依稀記得。

時(shí)間一分一秒過(guò)去，電子閱覽室里只有鍵盤敲擊和鼠標(biāo)點(diǎn)擊的細(xì)碎聲響。

沈川的額頭滲出細(xì)密的汗珠，不是因?yàn)榫o張，而是精神高度集中。

他構(gòu)建了幾個(gè)簡(jiǎn)單的端口掃描和網(wǎng)絡(luò)嗅探程序，目標(biāo)鎖定在校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，特別是舊教學(xué)樓和教學(xué)樓、體育館附近的無(wú)線接入點(diǎn)。

他在尋找異常的數(shù)據(jù)流，尋找那個(gè)可能隱藏在正常網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)下的“幽靈信號(hào)”。

同時(shí)，他調(diào)出了學(xué)校體育館的公開結(jié)構(gòu)圖。

穹頂鋼架……那是懸掛照明設(shè)備和音響線路的地方，維修工需要借助專用升降梯才能上去。

一個(gè)學(xué)生，正常情況下絕無(wú)理由爬到那里去。

“貫穿”……這個(gè)詞在他腦海中盤旋，帶著血腥的具象感。

是意外墜落時(shí)被下方的某種結(jié)構(gòu)刺穿？

還是……更可怕的可能？

幾個(gè)小時(shí)在高度緊張的排查中流逝。

沈川的掃描程序捕捉到了大量無(wú)用的數(shù)據(jù)包，并未發(fā)現(xiàn)明顯的異常。

對(duì)方非常謹(jǐn)慎，或者，使用了某種他尚未知曉的技術(shù)手段。

就在他感到一絲焦躁時(shí)，手機(jī)震動(dòng)了一下。

是趙剛發(fā)來(lái)的信息，只有兩個(gè)字，透著驚惶：“救我。”

沈川眼神一凜，回復(fù)：“待在人多的地方，特別是遠(yuǎn)離體育館。

等我聯(lián)系?！?br>
他必須加快速度。

對(duì)方的目標(biāo)是趙剛，時(shí)間還有近五天。

但林娜的死證明，這個(gè)“死神”絕非虛張聲勢(shì)。

它預(yù)告，然后執(zhí)行。

執(zhí)行者，是那個(gè)隱藏在暗處的、利用了這個(gè)程序的人。

這個(gè)人，對(duì)學(xué)校環(huán)境極為熟悉，可能具備一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，并且，與林娜和趙剛都有某種關(guān)聯(lián)。

沈川切換了思路。

他不再試圖從網(wǎng)絡(luò)層面追蹤，而是開始搜索校內(nèi)論壇、匿名聊天群組，***設(shè)定為“林娜”、“趙剛”、“舊教學(xué)樓”、“死神系統(tǒng)”，甚至嘗試了一些更隱晦的、可能涉及校園霸凌或矛盾的***。

海量的信息碎片涌入，大多是毫無(wú)根據(jù)的猜測(cè)和恐慌的宣泄。

他耐著性子一頁(yè)頁(yè)翻看，像沙灘上尋找特定貝殼的拾荒者。

突然，一條發(fā)布于林娜死亡前一天深夜的匿名帖子，引起了他的注意。

帖子標(biāo)題是：“有些人，表面光鮮，背地里……”內(nèi)容沒(méi)有指名道姓，但用詞尖刻，描述了一個(gè)“仗著家境和長(zhǎng)相，肆意嘲笑他人夢(mèng)想，將別人的痛苦當(dāng)做笑料”的女生。

下面有零星的回復(fù)，有人猜測(cè)是林娜，也有人反駁說(shuō)無(wú)圖無(wú)真相。

發(fā)帖人的IP地址經(jīng)過(guò)了幾層跳轉(zhuǎn)，但最終定位的出口節(jié)點(diǎn)……沈川瞳孔微縮——是學(xué)校體育館的公共Wi-Fi！

體育館？

又是體育館！

他立刻追溯這個(gè)IP在同一時(shí)間段的其他活動(dòng)。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)匿名賬號(hào)，在發(fā)布那條帖子前，還訪問(wèn)過(guò)一個(gè)關(guān)于……本地?zé)o線電愛(ài)好者論壇的頁(yè)面。

無(wú)線電？

一個(gè)模糊的念頭在沈川腦中形成。

如果不是純粹依賴網(wǎng)絡(luò)傳播，而是結(jié)合了某種短距離、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的無(wú)線信號(hào)傳輸呢？

比如，利用改裝過(guò)的藍(lán)牙設(shè)備，或者特定的無(wú)線電頻段，在近距離內(nèi)強(qiáng)制激活目標(biāo)手機(jī)上的預(yù)設(shè)程序？

這就能解釋為什么程序能“自動(dòng)啟動(dòng)”，并且難以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)追蹤。

趙剛的手機(jī)是在教室里中招的。

當(dāng)時(shí)教室里人多眼雜，誰(shuí)有機(jī)會(huì)近距離接觸他的手機(jī)？

或者說(shuō)，誰(shuí)的身上可能攜帶著一個(gè)偽裝成普通物品的信號(hào)發(fā)射裝置？

沈川感到后背一陣發(fā)涼。

兇手可能就在他們身邊，在日常的接觸中，悄無(wú)聲息地播撒著死亡的預(yù)告。

他關(guān)掉電腦，清理掉所有操作痕跡，起身離開電子閱覽室。

外面天色己近黃昏，夕陽(yáng)將教學(xué)樓的影子拉得很長(zhǎng)。

他需要找到趙剛，需要了解更多細(xì)節(jié)，也需要去體育館實(shí)地查看。

那個(gè)“墜落”和“貫穿”的預(yù)告，一定暗示著某種特定的機(jī)關(guān)或陷阱。

就在他穿過(guò)中心花壇，準(zhǔn)備前往男生宿舍時(shí)，眼角余光瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處，學(xué)生會(huì)**陳俊正和幾個(gè)學(xué)生干部交代著什么。

陳俊臉上依舊掛著那標(biāo)志性的、和煦如春風(fēng)的笑容，從容不迫，讓人如沐春風(fēng)。

似乎是感應(yīng)到沈川的目光，陳俊抬起頭，視線越過(guò)人群，精準(zhǔn)地落在了沈川身上。

他微笑著，對(duì)沈川點(diǎn)了點(diǎn)頭，態(tài)度自然又友好。

沈川心中猛地一凜。

陳俊手腕上，戴著一只造型略顯粗獷的電子手表。

那款式，很像某些戶外運(yùn)動(dòng)或無(wú)線電愛(ài)好者喜歡的功能型手表，具備多種信號(hào)發(fā)射和接收模式。

是他嗎？

這個(gè)總是出現(xiàn)在人群中心，形象完美無(wú)瑕的學(xué)生會(huì)**？

沈川不動(dòng)聲色地回以一點(diǎn)頭，腳下步伐未停，心中卻己翻起巨浪。

時(shí)間只剩下不到五天。

他不僅要破解“死神系統(tǒng)”的傳播之謎，還要在看似平靜的校園里，找出那個(gè)戴著面具的、真正的“死神”。

而下一個(gè)目標(biāo)，趙剛，對(duì)此還一無(wú)所知，正被死亡的倒計(jì)時(shí)折磨得瀕臨崩潰。

沈川加快了腳步，身影沒(méi)入漸濃的暮色之中。

與死神的賽跑，己經(jīng)開始了。