晚星入洐懷
星洲大學(xué)的美術(shù)學(xué)院畫室在行政樓西側(cè)，是一棟爬滿青藤的老建筑，推開沉重的木門時(shí)，總能聞到一股混合著松節(jié)油和顏料的味道，清冽又溫暖。
第二天一早，蘇晚星揣著速寫本和畫具，比約定的專業(yè)課時(shí)間早了一個(gè)小時(shí)到畫室。
清晨的陽(yáng)光斜斜地從高大的玻璃窗照進(jìn)來(lái)，在地板上投下斑駁的光影，靠窗的畫架大多還空著，只有角落里傳來(lái)輕微的畫筆摩擦畫紙聲。
她選了個(gè)正對(duì)窗外梧桐樹的位置，放下畫具包，小心翼翼地把水彩顏料擠在調(diào)色盤里。
昨天收拾宿舍時(shí)，陳曼教授在班級(jí)群里發(fā)了消息，讓新生們先嘗試“捕捉校園里的自然光影”，不用急于完成作品，重點(diǎn)是找到自己的觀察視角。
蘇晚星擰開檸檬黃的顏料管，指尖沾了點(diǎn)顏料，在調(diào)色盤上輕輕暈開。
窗外的梧桐樹己經(jīng)開始泛黃，初秋的風(fēng)一吹，葉子就像小扇子似的晃，陽(yáng)光透過葉縫灑下來(lái)，落在地面上，是細(xì)碎的金棕色。
她舉起畫筆，對(duì)著光影比劃了半天，卻遲遲沒落下——總覺得少了點(diǎn)什么，要么是顏色太艷，要么是光影的層次不夠，畫出來(lái)的畫面像隔著一層霧，沒了那種“呼吸感”。
她嘆了口氣，放下畫筆，從畫具包里翻出手機(jī)，想看看陳曼教授推薦的構(gòu)圖案例，卻發(fā)現(xiàn)昨天忘記下載了。
指尖劃過屏幕，無(wú)意間看到林曉曉凌晨發(fā)的朋友圈，是一張圖書館三樓的照片，配文“捕捉到學(xué)神的側(cè)影，可惜不敢靠近”。
照片拍得有些模糊，只能看到靠窗的位置坐著個(gè)穿白襯衫的男生，背挺得筆首，側(cè)臉的線條很清晰，手里握著筆，似乎在寫著什么。
蘇晚星的指尖頓了頓，鬼使神差地放大照片。
雖然模糊，但能隱約看到男生的頭發(fā)是利落的短發(fā)，袖口挽到小臂，露出的手腕很細(xì)，手里的筆不是畫筆，倒像是一支黑色的水筆。
她忽然想起昨天林曉曉說的“陸時(shí)衍”，心里莫名跳了一下，趕緊退出朋友圈，假裝在看風(fēng)景，耳尖卻悄悄熱了。
“在偷偷看什么呢？
臉都紅了！”
熟悉的聲音突然在身后響起，蘇晚星嚇了一跳，手機(jī)差點(diǎn)掉在地上。
她回頭，就看到林曉曉拎著兩個(gè)奶茶杯，正笑瞇瞇地看著她，眼里滿是調(diào)侃。
“沒、沒看什么，就是在想怎么畫光影。”
蘇晚星趕緊把手機(jī)收起來(lái)，拿起畫筆假裝調(diào)色，卻不小心把藍(lán)色顏料蹭到了手指上，“你怎么來(lái)了？
專業(yè)課還有半小時(shí)才開始呢?！?br>
“我這不是怕你一個(gè)人悶得慌，特意給你帶了奶茶嘛！”
林曉曉把一杯草莓味的奶茶放在她的畫桌上，自己拆開另一杯珍珠奶茶，吸了一大口，“喏，你最愛的草莓味，樓下奶茶店剛做的，還熱乎著呢?！?br>
蘇晚星接過奶茶，指尖碰到溫?zé)岬谋?，心里暖暖的?br>
她擰開蓋子喝了一口，甜絲絲的草莓味在舌尖散開，剛才的窘迫好像都消散了不少。
“對(duì)了晚星，你昨天到底有沒有聽我講陸時(shí)衍的事啊？”
林曉曉湊到她身邊，壓低聲音，像是在說什么秘密，“我今天早上又聽我們系的學(xué)姐說了，他不光是計(jì)算機(jī)系的學(xué)神，還是個(gè)隱藏的‘技術(shù)大佬’，大一的時(shí)候就自己寫了個(gè)校園導(dǎo)航的小程序，還幫學(xué)校修復(fù)過圖書館的借閱系統(tǒng)，厲害吧？”
蘇晚星握著畫筆的手頓了頓，輕輕“嗯”了一聲。
她其實(shí)對(duì)“技術(shù)大佬”沒什么概念，但想到林曉曉說的“高冷”，又忍不住好奇：“那他……平時(shí)都不跟人說話嗎？”
“也不是完全不說，就是特別惜字如金！”
林曉曉夸張地比劃了一下，“學(xué)姐說上次她們?cè)O(shè)計(jì)系的同學(xué)想請(qǐng)他幫忙做個(gè)小程序的界面，找了他三次，他每次都只說幾個(gè)字——‘需求發(fā)我’‘可以做’‘好了’，全程沒超過十句話，搞得學(xué)姐都不好意思多問?！?br>
蘇晚星聽著，腦海里卻浮現(xiàn)出昨天在圖書館看到的那個(gè)白襯衫背影。
她想起自己找書時(shí)，那個(gè)背影始終一動(dòng)不動(dòng)地對(duì)著電腦，周圍的人都刻意放輕動(dòng)作，好像生怕打擾到他。
或許他不是高冷，只是太專注于自己的事了？
就像她畫畫的時(shí)候，有時(shí)候也會(huì)忘了周圍的人，連林曉曉叫她都聽不見。
“說不定他只是太認(rèn)真了，沒注意到別人的情緒?！?br>
蘇晚星小聲說，說完又覺得自己有點(diǎn)奇怪——她都不認(rèn)識(shí)陸時(shí)衍，為什么要幫他說話？
林曉曉挑了挑眉，湊近她，促狹地笑：“喲，我們晚星這是還沒見過人家，就開始幫著說話了？
我跟你說，他可不止‘認(rèn)真’這么簡(jiǎn)單。
上次有個(gè)女生給他送情書，他首接說‘謝謝，不需要’，連信封都沒接，那女生當(dāng)場(chǎng)就哭了，之后再也沒人敢輕易靠近他。”
蘇晚星愣了一下，手里的畫筆不小心在畫紙上劃了一道藍(lán)色的線。
她看著那道突兀的線條，心里有點(diǎn)說不清的感覺——如果真的像林曉曉說的那樣，那這個(gè)陸時(shí)衍，好像真的有點(diǎn)“不近人情”。
可她又想起昨天在食堂，那個(gè)幫她撿速寫紙的白襯衫背影，雖然沒看清臉，但遞紙時(shí)的動(dòng)作很輕，應(yīng)該不是個(gè)冷漠的人吧？
“可能他只是不喜歡被打擾吧?！?br>
蘇晚星輕輕擦掉畫紙上的藍(lán)線，小聲辯解，“就像我們畫畫的時(shí)候，也不希望有人突然打斷思路。”
林曉曉看著她認(rèn)真的樣子，忍不住笑了：“好好好，算你說得對(duì)！
不過我可提醒你，以后你去圖書館找書，要是遇到他，可別隨便跟他搭話，免得碰一鼻子灰。”
蘇晚星沒說話，只是低頭看著調(diào)色盤里的顏料。
檸檬黃和赭石色混合在一起，調(diào)出了一種很溫柔的暖**，像剛才奶茶的顏色。
她忽然想，要是畫那個(gè)“清冷學(xué)神”，應(yīng)該用什么顏色呢？
或許是淺灰色調(diào)，再加一點(diǎn)冷藍(lán)色，就像冬天的湖面，看起來(lái)冷冷的，底下卻藏著流動(dòng)的水。
這個(gè)念頭剛冒出來(lái)，她就趕緊搖了搖頭——她都不認(rèn)識(shí)陸時(shí)衍，怎么會(huì)想畫他？
太奇怪了。
林曉曉沒注意到她的心思，自顧自地翻著她的速寫本：“晚星，你畫得真好，這棵梧桐樹的線條好細(xì)膩?。?br>
就是顏色好像有點(diǎn)太亮了，少了點(diǎn)秋天的感覺?！?br>
蘇晚星點(diǎn)點(diǎn)頭，這正是她糾結(jié)的地方。
她拿起畫筆，蘸了點(diǎn)淺灰色，在畫紙的角落輕輕勾勒——先是一個(gè)挺拔的背影，穿著白襯衫，然后是微微垂著的頭，手里握著筆，**是圖書館的窗戶，陽(yáng)光落在肩膀上，卻沒怎么暖到那個(gè)身影。
畫完之后，她才發(fā)現(xiàn)自己畫的居然是那個(gè)“白襯衫學(xué)神”的剪影。
心跳猛地漏了一拍，她趕緊用橡皮擦把那個(gè)剪影擦掉，可紙上還是留下了淡淡的痕跡，像一道沒藏好的心事。
“你擦什么呢？
我剛才好像看到個(gè)背影，畫得挺有感覺的啊！”
林曉曉湊過來(lái)看，卻只看到一片模糊的紙痕，“怎么不畫了？
我覺得那個(gè)背影很有故事感，比你畫的梧桐樹有意思多了。”
“沒、沒什么，畫錯(cuò)了?！?br>
蘇晚星把速寫本合上，臉頰發(fā)燙，趕緊轉(zhuǎn)移話題，“對(duì)了曉曉，你知道圖書館的《經(jīng)典插畫構(gòu)圖解析》現(xiàn)在能借到嗎？
我昨天去的時(shí)候沒找到完整版?！?br>
“這個(gè)我可不知道，不過你可以查一下圖書館的借閱系統(tǒng)，看看有沒有人借走?！?br>
林曉曉拿出手機(jī)，給她示范怎么查借閱信息，“你看，輸入書名就能看到狀態(tài)，要是顯示‘在館’，你就能去借了。”
蘇晚星趕緊拿出手機(jī)，按照林曉曉說的方法查詢。
屏幕上顯示“在館，館藏地：三樓理科區(qū)302架”，她心里一喜——太好了，今天就能借到書了！
“太好了，今天下午沒課，我去圖書館借這本書?！?br>
蘇晚星收起手機(jī)，心里的期待又多了幾分，不光是為了那本書，還有點(diǎn)莫名的期待——會(huì)不會(huì)真的遇到那個(gè)穿白襯衫的學(xué)神？
林曉曉看著她眼里的光，笑著打趣：“你該不會(huì)是想借著找書的名義，去看陸時(shí)衍吧？
我可告訴你，好奇心害死貓！”
“才沒有！
我就是想借本書?！?br>
蘇晚星趕緊反駁，可耳尖卻越來(lái)越紅。
她拿起畫筆，重新對(duì)著窗外的梧桐樹，卻怎么也集中不了注意力，腦海里總是閃過那個(gè)模糊的白襯衫背影，還有林曉曉說的“高冷學(xué)神”的故事。
上午的專業(yè)課很快就結(jié)束了，陳曼教授在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，特意表?yè)P(yáng)了蘇晚星的線條感，說她“對(duì)光影的捕捉很敏銳，就是色彩搭配還需要再琢磨”。
蘇晚星把教授的話記在筆記本上，心里更加堅(jiān)定了要借到那本書的想法。
中午和林曉曉一起吃完午飯，蘇晚星回到宿舍，收拾好畫具和借閱卡，準(zhǔn)備去圖書館。
出門的時(shí)候，她特意看了一眼鏡子——穿了件淺藍(lán)色的連衣裙，頭發(fā)扎成了低馬尾，看起來(lái)很干凈。
她不知道自己為什么要在意這些，只覺得去圖書館應(yīng)該穿得整齊一點(diǎn)。
走到宿舍樓下，她抬頭看向圖書館的方向。
中午的陽(yáng)光很暖，圖書館的窗戶亮得晃眼，三樓的那個(gè)窗口，似乎又有一個(gè)熟悉的身影坐在那里，背對(duì)著窗外，一動(dòng)不動(dòng)。
蘇晚星的心跳又開始加速。
她深吸一口氣，握緊手里的借閱卡，朝著圖書館的方向走去。
她告訴自己，只是去借本書，不用想太多，可腳步卻不自覺地加快了，好像有什么東西在前面等著她，既讓她緊張，又讓她期待。
她不知道的是，此刻圖書館三樓靠窗的座位上，陸時(shí)衍剛結(jié)束一場(chǎng)線上代**議。
他合上電腦，揉了揉眉心，拿起面前的黑咖啡喝了一口，卻發(fā)現(xiàn)咖啡己經(jīng)涼了。
他起身準(zhǔn)備去樓下買杯熱的，路過書架時(shí)，目光無(wú)意間掃過一本藍(lán)色封面的書——《經(jīng)典插畫構(gòu)圖解析》，靜靜地躺在302架的最上層，陽(yáng)光落在書脊上，反射出淡淡的光。
他的腳步頓了頓，指尖無(wú)意識(shí)地碰了碰書脊，又很快收回手，轉(zhuǎn)身走向樓梯口。
而此刻，蘇晚星剛好走進(jìn)圖書館的大門，正抬頭看著三樓的方向，眼里滿是期待。
兩個(gè)人的腳步，一個(gè)向上，一個(gè)向下，即將在樓梯口相遇，卻都還不知道，這場(chǎng)不經(jīng)意的碰面，會(huì)成為他們故事的真正開端。
第二天一早，蘇晚星揣著速寫本和畫具，比約定的專業(yè)課時(shí)間早了一個(gè)小時(shí)到畫室。
清晨的陽(yáng)光斜斜地從高大的玻璃窗照進(jìn)來(lái)，在地板上投下斑駁的光影，靠窗的畫架大多還空著，只有角落里傳來(lái)輕微的畫筆摩擦畫紙聲。
她選了個(gè)正對(duì)窗外梧桐樹的位置，放下畫具包，小心翼翼地把水彩顏料擠在調(diào)色盤里。
昨天收拾宿舍時(shí)，陳曼教授在班級(jí)群里發(fā)了消息，讓新生們先嘗試“捕捉校園里的自然光影”，不用急于完成作品，重點(diǎn)是找到自己的觀察視角。
蘇晚星擰開檸檬黃的顏料管，指尖沾了點(diǎn)顏料，在調(diào)色盤上輕輕暈開。
窗外的梧桐樹己經(jīng)開始泛黃，初秋的風(fēng)一吹，葉子就像小扇子似的晃，陽(yáng)光透過葉縫灑下來(lái)，落在地面上，是細(xì)碎的金棕色。
她舉起畫筆，對(duì)著光影比劃了半天，卻遲遲沒落下——總覺得少了點(diǎn)什么，要么是顏色太艷，要么是光影的層次不夠，畫出來(lái)的畫面像隔著一層霧，沒了那種“呼吸感”。
她嘆了口氣，放下畫筆，從畫具包里翻出手機(jī)，想看看陳曼教授推薦的構(gòu)圖案例，卻發(fā)現(xiàn)昨天忘記下載了。
指尖劃過屏幕，無(wú)意間看到林曉曉凌晨發(fā)的朋友圈，是一張圖書館三樓的照片，配文“捕捉到學(xué)神的側(cè)影，可惜不敢靠近”。
照片拍得有些模糊，只能看到靠窗的位置坐著個(gè)穿白襯衫的男生，背挺得筆首，側(cè)臉的線條很清晰，手里握著筆，似乎在寫著什么。
蘇晚星的指尖頓了頓，鬼使神差地放大照片。
雖然模糊，但能隱約看到男生的頭發(fā)是利落的短發(fā)，袖口挽到小臂，露出的手腕很細(xì)，手里的筆不是畫筆，倒像是一支黑色的水筆。
她忽然想起昨天林曉曉說的“陸時(shí)衍”，心里莫名跳了一下，趕緊退出朋友圈，假裝在看風(fēng)景，耳尖卻悄悄熱了。
“在偷偷看什么呢？
臉都紅了！”
熟悉的聲音突然在身后響起，蘇晚星嚇了一跳，手機(jī)差點(diǎn)掉在地上。
她回頭，就看到林曉曉拎著兩個(gè)奶茶杯，正笑瞇瞇地看著她，眼里滿是調(diào)侃。
“沒、沒看什么，就是在想怎么畫光影。”
蘇晚星趕緊把手機(jī)收起來(lái)，拿起畫筆假裝調(diào)色，卻不小心把藍(lán)色顏料蹭到了手指上，“你怎么來(lái)了？
專業(yè)課還有半小時(shí)才開始呢?！?br>
“我這不是怕你一個(gè)人悶得慌，特意給你帶了奶茶嘛！”
林曉曉把一杯草莓味的奶茶放在她的畫桌上，自己拆開另一杯珍珠奶茶，吸了一大口，“喏，你最愛的草莓味，樓下奶茶店剛做的，還熱乎著呢?！?br>
蘇晚星接過奶茶，指尖碰到溫?zé)岬谋?，心里暖暖的?br>
她擰開蓋子喝了一口，甜絲絲的草莓味在舌尖散開，剛才的窘迫好像都消散了不少。
“對(duì)了晚星，你昨天到底有沒有聽我講陸時(shí)衍的事啊？”
林曉曉湊到她身邊，壓低聲音，像是在說什么秘密，“我今天早上又聽我們系的學(xué)姐說了，他不光是計(jì)算機(jī)系的學(xué)神，還是個(gè)隱藏的‘技術(shù)大佬’，大一的時(shí)候就自己寫了個(gè)校園導(dǎo)航的小程序，還幫學(xué)校修復(fù)過圖書館的借閱系統(tǒng)，厲害吧？”
蘇晚星握著畫筆的手頓了頓，輕輕“嗯”了一聲。
她其實(shí)對(duì)“技術(shù)大佬”沒什么概念，但想到林曉曉說的“高冷”，又忍不住好奇：“那他……平時(shí)都不跟人說話嗎？”
“也不是完全不說，就是特別惜字如金！”
林曉曉夸張地比劃了一下，“學(xué)姐說上次她們?cè)O(shè)計(jì)系的同學(xué)想請(qǐng)他幫忙做個(gè)小程序的界面，找了他三次，他每次都只說幾個(gè)字——‘需求發(fā)我’‘可以做’‘好了’，全程沒超過十句話，搞得學(xué)姐都不好意思多問?！?br>
蘇晚星聽著，腦海里卻浮現(xiàn)出昨天在圖書館看到的那個(gè)白襯衫背影。
她想起自己找書時(shí)，那個(gè)背影始終一動(dòng)不動(dòng)地對(duì)著電腦，周圍的人都刻意放輕動(dòng)作，好像生怕打擾到他。
或許他不是高冷，只是太專注于自己的事了？
就像她畫畫的時(shí)候，有時(shí)候也會(huì)忘了周圍的人，連林曉曉叫她都聽不見。
“說不定他只是太認(rèn)真了，沒注意到別人的情緒?！?br>
蘇晚星小聲說，說完又覺得自己有點(diǎn)奇怪——她都不認(rèn)識(shí)陸時(shí)衍，為什么要幫他說話？
林曉曉挑了挑眉，湊近她，促狹地笑：“喲，我們晚星這是還沒見過人家，就開始幫著說話了？
我跟你說，他可不止‘認(rèn)真’這么簡(jiǎn)單。
上次有個(gè)女生給他送情書，他首接說‘謝謝，不需要’，連信封都沒接，那女生當(dāng)場(chǎng)就哭了，之后再也沒人敢輕易靠近他。”
蘇晚星愣了一下，手里的畫筆不小心在畫紙上劃了一道藍(lán)色的線。
她看著那道突兀的線條，心里有點(diǎn)說不清的感覺——如果真的像林曉曉說的那樣，那這個(gè)陸時(shí)衍，好像真的有點(diǎn)“不近人情”。
可她又想起昨天在食堂，那個(gè)幫她撿速寫紙的白襯衫背影，雖然沒看清臉，但遞紙時(shí)的動(dòng)作很輕，應(yīng)該不是個(gè)冷漠的人吧？
“可能他只是不喜歡被打擾吧?！?br>
蘇晚星輕輕擦掉畫紙上的藍(lán)線，小聲辯解，“就像我們畫畫的時(shí)候，也不希望有人突然打斷思路。”
林曉曉看著她認(rèn)真的樣子，忍不住笑了：“好好好，算你說得對(duì)！
不過我可提醒你，以后你去圖書館找書，要是遇到他，可別隨便跟他搭話，免得碰一鼻子灰。”
蘇晚星沒說話，只是低頭看著調(diào)色盤里的顏料。
檸檬黃和赭石色混合在一起，調(diào)出了一種很溫柔的暖**，像剛才奶茶的顏色。
她忽然想，要是畫那個(gè)“清冷學(xué)神”，應(yīng)該用什么顏色呢？
或許是淺灰色調(diào)，再加一點(diǎn)冷藍(lán)色，就像冬天的湖面，看起來(lái)冷冷的，底下卻藏著流動(dòng)的水。
這個(gè)念頭剛冒出來(lái)，她就趕緊搖了搖頭——她都不認(rèn)識(shí)陸時(shí)衍，怎么會(huì)想畫他？
太奇怪了。
林曉曉沒注意到她的心思，自顧自地翻著她的速寫本：“晚星，你畫得真好，這棵梧桐樹的線條好細(xì)膩?。?br>
就是顏色好像有點(diǎn)太亮了，少了點(diǎn)秋天的感覺?！?br>
蘇晚星點(diǎn)點(diǎn)頭，這正是她糾結(jié)的地方。
她拿起畫筆，蘸了點(diǎn)淺灰色，在畫紙的角落輕輕勾勒——先是一個(gè)挺拔的背影，穿著白襯衫，然后是微微垂著的頭，手里握著筆，**是圖書館的窗戶，陽(yáng)光落在肩膀上，卻沒怎么暖到那個(gè)身影。
畫完之后，她才發(fā)現(xiàn)自己畫的居然是那個(gè)“白襯衫學(xué)神”的剪影。
心跳猛地漏了一拍，她趕緊用橡皮擦把那個(gè)剪影擦掉，可紙上還是留下了淡淡的痕跡，像一道沒藏好的心事。
“你擦什么呢？
我剛才好像看到個(gè)背影，畫得挺有感覺的啊！”
林曉曉湊過來(lái)看，卻只看到一片模糊的紙痕，“怎么不畫了？
我覺得那個(gè)背影很有故事感，比你畫的梧桐樹有意思多了。”
“沒、沒什么，畫錯(cuò)了?！?br>
蘇晚星把速寫本合上，臉頰發(fā)燙，趕緊轉(zhuǎn)移話題，“對(duì)了曉曉，你知道圖書館的《經(jīng)典插畫構(gòu)圖解析》現(xiàn)在能借到嗎？
我昨天去的時(shí)候沒找到完整版?！?br>
“這個(gè)我可不知道，不過你可以查一下圖書館的借閱系統(tǒng)，看看有沒有人借走?！?br>
林曉曉拿出手機(jī)，給她示范怎么查借閱信息，“你看，輸入書名就能看到狀態(tài)，要是顯示‘在館’，你就能去借了。”
蘇晚星趕緊拿出手機(jī)，按照林曉曉說的方法查詢。
屏幕上顯示“在館，館藏地：三樓理科區(qū)302架”，她心里一喜——太好了，今天就能借到書了！
“太好了，今天下午沒課，我去圖書館借這本書?！?br>
蘇晚星收起手機(jī)，心里的期待又多了幾分，不光是為了那本書，還有點(diǎn)莫名的期待——會(huì)不會(huì)真的遇到那個(gè)穿白襯衫的學(xué)神？
林曉曉看著她眼里的光，笑著打趣：“你該不會(huì)是想借著找書的名義，去看陸時(shí)衍吧？
我可告訴你，好奇心害死貓！”
“才沒有！
我就是想借本書?！?br>
蘇晚星趕緊反駁，可耳尖卻越來(lái)越紅。
她拿起畫筆，重新對(duì)著窗外的梧桐樹，卻怎么也集中不了注意力，腦海里總是閃過那個(gè)模糊的白襯衫背影，還有林曉曉說的“高冷學(xué)神”的故事。
上午的專業(yè)課很快就結(jié)束了，陳曼教授在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，特意表?yè)P(yáng)了蘇晚星的線條感，說她“對(duì)光影的捕捉很敏銳，就是色彩搭配還需要再琢磨”。
蘇晚星把教授的話記在筆記本上，心里更加堅(jiān)定了要借到那本書的想法。
中午和林曉曉一起吃完午飯，蘇晚星回到宿舍，收拾好畫具和借閱卡，準(zhǔn)備去圖書館。
出門的時(shí)候，她特意看了一眼鏡子——穿了件淺藍(lán)色的連衣裙，頭發(fā)扎成了低馬尾，看起來(lái)很干凈。
她不知道自己為什么要在意這些，只覺得去圖書館應(yīng)該穿得整齊一點(diǎn)。
走到宿舍樓下，她抬頭看向圖書館的方向。
中午的陽(yáng)光很暖，圖書館的窗戶亮得晃眼，三樓的那個(gè)窗口，似乎又有一個(gè)熟悉的身影坐在那里，背對(duì)著窗外，一動(dòng)不動(dòng)。
蘇晚星的心跳又開始加速。
她深吸一口氣，握緊手里的借閱卡，朝著圖書館的方向走去。
她告訴自己，只是去借本書，不用想太多，可腳步卻不自覺地加快了，好像有什么東西在前面等著她，既讓她緊張，又讓她期待。
她不知道的是，此刻圖書館三樓靠窗的座位上，陸時(shí)衍剛結(jié)束一場(chǎng)線上代**議。
他合上電腦，揉了揉眉心，拿起面前的黑咖啡喝了一口，卻發(fā)現(xiàn)咖啡己經(jīng)涼了。
他起身準(zhǔn)備去樓下買杯熱的，路過書架時(shí)，目光無(wú)意間掃過一本藍(lán)色封面的書——《經(jīng)典插畫構(gòu)圖解析》，靜靜地躺在302架的最上層，陽(yáng)光落在書脊上，反射出淡淡的光。
他的腳步頓了頓，指尖無(wú)意識(shí)地碰了碰書脊，又很快收回手，轉(zhuǎn)身走向樓梯口。
而此刻，蘇晚星剛好走進(jìn)圖書館的大門，正抬頭看著三樓的方向，眼里滿是期待。
兩個(gè)人的腳步，一個(gè)向上，一個(gè)向下，即將在樓梯口相遇，卻都還不知道，這場(chǎng)不經(jīng)意的碰面，會(huì)成為他們故事的真正開端。