我聽著，握著手機(jī)的指節(jié)驟然收緊，指尖泛白。
我記起來(lái)了。
大概是半年前開始，安安的東西頻繁丟失，
書包買了好幾個(gè)，文具盒里的鉛筆也老是被折斷，胳膊腿上也是紅印不斷。
我問安安，她只是低著頭，怯生生地說(shuō)沒事。
原來(lái)，在我看不到的地方。
我的女兒一直在被欺負(fù)。
張老師的聲音有些模糊，“我把錄像發(fā)給您先生，想讓您先生處理一下這個(gè)事情?！?br>“但是隔天您先生親自來(lái)了學(xué)校，讓安安和念書道歉，寫了道歉信，讓她在全班面前讀?！?br>“現(xiàn)在班里的小朋友都有些……”她斟酌了一下用詞，“有些不太愿意和安安玩?！?br>我看著焚化爐燃燒升起的陣陣熱浪。
只感覺胸膛里也有一團(tuán)火在燒。
那張道歉書發(fā)過來(lái)，上面安安的字寫得很正，但紙張邊角的字跡卻已經(jīng)模糊。
我隔著屏幕，感覺心撕裂一般的疼。
安安肯定是委屈地哭了。
卻礙于許聞舟，不得不寫道歉信。
我不敢想，她站在***念這封信，要對(duì)霸凌自己的林念書道歉的時(shí)候，是什么心情。
我說(shuō)不出話來(lái)。
張老師見我不說(shuō)話，有些尷尬地開口，“對(duì)了，安安今天怎么沒來(lái)***，是身體不舒服嗎？”
我喉嚨瞬間涌上酸澀，我壓下翻涌的哽咽，聲音干澀沙