重生逆襲:七天簽到變學(xué)霸
當(dāng)代猛將黎梔------------------------------------------“這巴掌力度太輕,別想著糊弄,等下結(jié)束得補(bǔ)一下?!保瓛呦蚺_(tái)下正在自扇巴掌的學(xué)生,語(yǔ)氣輕飄飄的?!?**!又是四下?!保瑢W(xué)生打完半邊臉頰瞬間漲得通紅。,只剩清脆的巴掌聲回蕩。,黎梔徹底清醒后便靜靜站在座位上,冷眼看著前排學(xué)生按座位順序受罰:第一排第一個(gè)人扇一下,第二排第二個(gè)人扇兩下,以此類推。全班一共七人沒(méi)完成作業(yè),她和王海波都坐在第六排,也就是說(shuō),等會(huì)兒兩人之中,一人要自扇六下,另一人得挨七下。,賀建民還冠冕堂皇拋出所謂“公平辦法”,讓她和王海波石頭剪刀布定懲罰次數(shù)。:“現(xiàn)在講究男女平等,老師處事也要一碗水端平,不能因?yàn)槟闶桥吞厥鈨?yōu)待,這點(diǎn)你能理解老師吧?”,眼底藏著的戲謔卻半點(diǎn)藏不住。,年紀(jì)尚小的黎梔根本不知道怎么反駁,可骨子里的倔強(qiáng)與自尊心不允許她退讓。?她絕不接受。“七下我來(lái)?!保?dāng)著全班的面,半點(diǎn)沒(méi)有猶豫,抬手狠狠扇了自己七下,半邊臉高高腫起,一滴眼淚都沒(méi)掉,反倒直直抬高了下巴。:“不愧七個(gè)人里唯一的女硬骨頭!”,還沒(méi)受罰的王海波看向她的目光滿是敬佩,換做以前,他從來(lái)不會(huì)正眼瞧成績(jī)墊底的黎梔。
那一整節(jié)課,黎梔耳邊反復(fù)回蕩著刺耳的巴掌聲。課間她趴在課桌,臉頰灼燒般發(fā)麻,幾個(gè)交好的女生立刻圍了上來(lái),全都沒(méi)法理解她硬碰硬的做法。
張小敏伸手將她扶起來(lái),指尖輕輕碰了碰鼓脹的臉頰,黎梔疼得倒吸一口冷氣。
“你怎么對(duì)自己下手這么狠?”張小敏捏著她的下巴,轉(zhuǎn)過(guò)她的側(cè)臉仔細(xì)打量紅腫的地方。
蘇小滿站在一旁撇嘴:“就是太笨了,不知道放水糊弄兩下,你看王海波打完六下,臉一點(diǎn)都不紅?!?br>“賀老師擺明偏心,就是故意為難你!”
許安寧望著她浮腫的臉頰,眉頭緊鎖:“去廁所用冷水敷一會(huì)兒,能消腫。”
李麥子憋了半天,怯生生開(kāi)口:“栗子,要不你回家跟嬸子,叔叔說(shuō),讓**來(lái)學(xué)校找老師理論?!?br>黎梔原本強(qiáng)忍了一整節(jié)課的委屈,硬生生憋住的眼淚,在好友接連的關(guān)心下再也繃不住,眼眶一酸,淚珠唰地落了下來(lái)。
“別哭別哭,再哭鼻涕都要流到嘴里了。”
不知什么時(shí)候,賀建民端著保溫杯折返教室,看見(jiàn)一圈女生圍在黎梔桌邊,立刻揮手把眾人驅(qū)散。他拉過(guò)椅子坐在黎梔對(duì)面,裝出語(yǔ)重心長(zhǎng)的模樣。
“別哭了,老師也不想這樣,可你們沒(méi)完成作業(yè)有錯(cuò)在先。全班就你們七個(gè)偷懶,唯獨(dú)你一個(gè)女生,我總不能明目張膽偏袒你,其他學(xué)生會(huì)不服?!?br>彼時(shí)黎梔埋著頭,只顧低聲抽噎,一句話都說(shuō)不出來(lái)。
“這件事就此翻篇,作業(yè)不用補(bǔ)了,下次切記按時(shí)完成?!?br>“還有,今天發(fā)生的事別跟家里提,老師罰你也是為了督促你的學(xué)習(xí)?!?br>見(jiàn)黎梔全程沉默落淚,賀建民認(rèn)定她不敢告狀,拎著保溫杯轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。
和他預(yù)想的一模一樣,當(dāng)年的黎梔最終選擇獨(dú)自咽下所有委屈。就算說(shuō)了又能如何?那個(gè)年代老師體罰學(xué)生是常事,只要不出大事,家長(zhǎng)多半只會(huì)聽(tīng)之任之,根本沒(méi)人會(huì)追究老師的問(wèn)題。
耳邊再度響起接連的巴掌聲,懲罰終于輪到她和王海波。賀建民重復(fù)起前世那套說(shuō)辭,站在***催促二人。
“你們倆自己決定,趕緊開(kāi)始?!?br>細(xì)碎的議論聲在教室此起彼伏,有人等著看熱鬧,有人真心替兩人擔(dān)憂,***的賀建民居高臨下,冷眼旁觀這場(chǎng)鬧劇。
所有目光齊刷刷落在他們身上,這般萬(wàn)眾矚目的場(chǎng)面,只讓黎梔渾身不適。
王海波側(cè)頭看向黎梔,神色緊繃,攥起右手,看樣子真打算跟她劃拳。
黎梔淡淡瞥了他一眼,在全班注視下放松地調(diào)整站姿,方才繃得筆直,腰背發(fā)酸,悄悄把重心換到左腿,右腿往外錯(cuò)開(kāi)半步,肚子上的贅肉,微微往桌面上提了提。
賀建民見(jiàn)兩人遲遲不動(dòng),黎梔甚至還有閑暇調(diào)整姿勢(shì),語(yǔ)氣陡然加重出聲催促:“聽(tīng)不到我的話?需要我重復(fù)一遍?還是兩個(gè)人都打算直接挨七下?”
黎梔抬眼直視***的賀建民,語(yǔ)氣平靜開(kāi)口:“賀老師,我們只是沒(méi)寫完作業(yè),并非犯下滔天大錯(cuò),憑什么要當(dāng)眾自扇巴掌?”
一句話落下,全班瞬間安靜,所有視線再度牢牢鎖在她身上,王海波眼中的震驚幾乎藏不住。人群里傳來(lái)小聲驚嘆:“她怎么敢直接頂撞老師?這下有好戲看了。也太勇了。”
同桌李麥子在課桌下,用力拽住她的衣角,慌張地沖她搖頭示意別再多說(shuō)。
黎梔輕輕撥開(kāi)她的手,方才拽得太緊,勒得脖頸發(fā)悶。
***的賀建民怒火瞬間沖上頭頂,方才還掛著虛假笑意的臉徹底冷了下來(lái),只覺(jué)得眼前的學(xué)生是公然挑釁自己的權(quán)威。
不等他發(fā)作,黎梔不緊不慢繼續(xù)開(kāi)口:“賀老師,我一直十分敬重您,但今日這件事實(shí)在讓我失望。我從前敬佩的任課老師,竟會(huì)拿學(xué)生的尊嚴(yán)取樂(lè),您的師德和處事方式實(shí)在讓人難以認(rèn)同。”
她微微低頭,故作痛心模樣:“我心里實(shí)在難受?!?br>說(shuō)完黎梔暗自嘆氣,這副故作傷感的模樣連她自己都覺(jué)得別扭。心底只有滿腔恨意,前世這人帶給她的難堪,她這輩子記得清清楚楚,哪里有半分敬重可言。
臺(tái)下的議論聲再次響起。
“她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我們也有自尊心?!蓖鹾2ǖ椭^小聲附和,偷偷往黎梔這邊瞟。
“老師這次做得確實(shí)太過(guò)分了。”
“可錯(cuò)本來(lái)就在他們沒(méi)寫作業(yè)啊?!?br>“懲罰輕重完全不一樣,明顯偏心?!?br>賀建民見(jiàn)臺(tái)下學(xué)生議論四起,始作俑者黎梔還一臉漫不經(jīng)心站在原地,怒火攻心,抓起直尺狠狠敲打講臺(tái)維持秩序。
“全部安靜,誰(shuí)再敢多說(shuō)一句,懲罰加倍!”
他死死盯著黎梔,情緒激動(dòng)到鼻孔張開(kāi),模樣狼狽:“黎梔,今天我才算看清,你倒是牙尖嘴利?!?br>“你就算說(shuō)再多道理,該受的懲罰也躲不掉。既然不肯猜拳,那就定死了,黎梔七下,王海波六下?!?br>黎梔微微抬著下巴,直直迎上賀建民暴怒的視線,語(yǔ)氣懶懶散散,卻字字堅(jiān)定:“賀老師,我分三點(diǎn)跟您說(shuō)清楚。第一,學(xué)校哪條規(guī)章**規(guī)定,沒(méi)寫完作業(yè)就要當(dāng)眾自扇巴掌?第二,您這個(gè)懲罰要求明顯違背師德,我不會(huì)服從。第三,同樣是沒(méi)完成作業(yè),懲罰次數(shù)卻按座位劃分,到我頭上直接加到七下,您這般區(qū)別對(duì)待,偏袒得未免太過(guò)明顯。”
賀建民整張臉漲成豬肝色,眼睛瞪得滾圓,伸出手指隔空點(diǎn)著她,語(yǔ)氣火氣沖天:“好,很好,真是好得很!既然你拒不認(rèn)罰,那就叫家長(zhǎng),明天把**媽請(qǐng)到學(xué)校來(lái),我倒要問(wèn)問(wèn)他們,平日里是怎么教育你的!”
黎梔心底暗自冷笑,面上半點(diǎn)不露,淡淡開(kāi)口:“沒(méi)問(wèn)題,今晚回家我就原原本本跟我媽說(shuō),賀老師是怎么在班里把學(xué)生劃分三六九等,區(qū)別對(duì)待?!?br>她話鋒一轉(zhuǎn),眼底漾開(kāi)淺淺笑意,暗藏威懾:“還有我爸,他性子向來(lái)火爆,要是知道您逼著我當(dāng)眾扇自己七下巴掌,您猜他會(huì)是什么反應(yīng)?”
賀建民被她這番話堵得啞口無(wú)言,眼神飄忽閃爍,片刻后又硬撐著擺出嚴(yán)厲模樣:“行,不叫家長(zhǎng)也可以,但這件事不能就這么揭過(guò)去。沒(méi)寫作業(yè)是板上釘釘?shù)腻e(cuò),總得有個(gè)說(shuō)法。”
“你現(xiàn)在還坐在這間教室,身份就是學(xué)生,我是你的任課老師,咱們就拿學(xué)**事。”
“我當(dāng)場(chǎng)出三道題,你要是全部答出來(lái),今天這事一筆勾銷。往后我的課,你想不想聽(tīng)、寫不寫作業(yè),我一概不再管你。可要是連基礎(chǔ)題目都答不上來(lái),就別怪我按規(guī)矩重罰?!?br>話音未落,賀建民不等黎梔回應(yīng),轉(zhuǎn)身沖到黑板前,粉筆飛速摩擦板面,刷刷寫下三道數(shù)學(xué)題。寫完他狠狠把粉筆頭砸在講臺(tái),抬手拍了拍手上的粉筆灰。
“給你十分鐘解題,十分鐘后給我答案。全對(duì)我說(shuō)到做到,但凡錯(cuò)一道,就老老實(shí)實(shí)接受懲罰,一下都不能少?!?br>賀建民壓根不覺(jué)得黎梔能答出來(lái)。她的成績(jī)常年中下游,歷次**頂多勉強(qiáng)擦過(guò)及格線。至于作弊更是無(wú)從談起,她周邊一圈同桌成績(jī)都平平,根本沒(méi)人能給她遞答案。
他端起桌上的保溫杯,吹了吹熱氣抿了口茶水,嘴角勾起一抹志在必得的冷笑。
那一整節(jié)課,黎梔耳邊反復(fù)回蕩著刺耳的巴掌聲。課間她趴在課桌,臉頰灼燒般發(fā)麻,幾個(gè)交好的女生立刻圍了上來(lái),全都沒(méi)法理解她硬碰硬的做法。
張小敏伸手將她扶起來(lái),指尖輕輕碰了碰鼓脹的臉頰,黎梔疼得倒吸一口冷氣。
“你怎么對(duì)自己下手這么狠?”張小敏捏著她的下巴,轉(zhuǎn)過(guò)她的側(cè)臉仔細(xì)打量紅腫的地方。
蘇小滿站在一旁撇嘴:“就是太笨了,不知道放水糊弄兩下,你看王海波打完六下,臉一點(diǎn)都不紅?!?br>“賀老師擺明偏心,就是故意為難你!”
許安寧望著她浮腫的臉頰,眉頭緊鎖:“去廁所用冷水敷一會(huì)兒,能消腫。”
李麥子憋了半天,怯生生開(kāi)口:“栗子,要不你回家跟嬸子,叔叔說(shuō),讓**來(lái)學(xué)校找老師理論?!?br>黎梔原本強(qiáng)忍了一整節(jié)課的委屈,硬生生憋住的眼淚,在好友接連的關(guān)心下再也繃不住,眼眶一酸,淚珠唰地落了下來(lái)。
“別哭別哭,再哭鼻涕都要流到嘴里了。”
不知什么時(shí)候,賀建民端著保溫杯折返教室,看見(jiàn)一圈女生圍在黎梔桌邊,立刻揮手把眾人驅(qū)散。他拉過(guò)椅子坐在黎梔對(duì)面,裝出語(yǔ)重心長(zhǎng)的模樣。
“別哭了,老師也不想這樣,可你們沒(méi)完成作業(yè)有錯(cuò)在先。全班就你們七個(gè)偷懶,唯獨(dú)你一個(gè)女生,我總不能明目張膽偏袒你,其他學(xué)生會(huì)不服?!?br>彼時(shí)黎梔埋著頭,只顧低聲抽噎,一句話都說(shuō)不出來(lái)。
“這件事就此翻篇,作業(yè)不用補(bǔ)了,下次切記按時(shí)完成?!?br>“還有,今天發(fā)生的事別跟家里提,老師罰你也是為了督促你的學(xué)習(xí)?!?br>見(jiàn)黎梔全程沉默落淚,賀建民認(rèn)定她不敢告狀,拎著保溫杯轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。
和他預(yù)想的一模一樣,當(dāng)年的黎梔最終選擇獨(dú)自咽下所有委屈。就算說(shuō)了又能如何?那個(gè)年代老師體罰學(xué)生是常事,只要不出大事,家長(zhǎng)多半只會(huì)聽(tīng)之任之,根本沒(méi)人會(huì)追究老師的問(wèn)題。
耳邊再度響起接連的巴掌聲,懲罰終于輪到她和王海波。賀建民重復(fù)起前世那套說(shuō)辭,站在***催促二人。
“你們倆自己決定,趕緊開(kāi)始?!?br>細(xì)碎的議論聲在教室此起彼伏,有人等著看熱鬧,有人真心替兩人擔(dān)憂,***的賀建民居高臨下,冷眼旁觀這場(chǎng)鬧劇。
所有目光齊刷刷落在他們身上,這般萬(wàn)眾矚目的場(chǎng)面,只讓黎梔渾身不適。
王海波側(cè)頭看向黎梔,神色緊繃,攥起右手,看樣子真打算跟她劃拳。
黎梔淡淡瞥了他一眼,在全班注視下放松地調(diào)整站姿,方才繃得筆直,腰背發(fā)酸,悄悄把重心換到左腿,右腿往外錯(cuò)開(kāi)半步,肚子上的贅肉,微微往桌面上提了提。
賀建民見(jiàn)兩人遲遲不動(dòng),黎梔甚至還有閑暇調(diào)整姿勢(shì),語(yǔ)氣陡然加重出聲催促:“聽(tīng)不到我的話?需要我重復(fù)一遍?還是兩個(gè)人都打算直接挨七下?”
黎梔抬眼直視***的賀建民,語(yǔ)氣平靜開(kāi)口:“賀老師,我們只是沒(méi)寫完作業(yè),并非犯下滔天大錯(cuò),憑什么要當(dāng)眾自扇巴掌?”
一句話落下,全班瞬間安靜,所有視線再度牢牢鎖在她身上,王海波眼中的震驚幾乎藏不住。人群里傳來(lái)小聲驚嘆:“她怎么敢直接頂撞老師?這下有好戲看了。也太勇了。”
同桌李麥子在課桌下,用力拽住她的衣角,慌張地沖她搖頭示意別再多說(shuō)。
黎梔輕輕撥開(kāi)她的手,方才拽得太緊,勒得脖頸發(fā)悶。
***的賀建民怒火瞬間沖上頭頂,方才還掛著虛假笑意的臉徹底冷了下來(lái),只覺(jué)得眼前的學(xué)生是公然挑釁自己的權(quán)威。
不等他發(fā)作,黎梔不緊不慢繼續(xù)開(kāi)口:“賀老師,我一直十分敬重您,但今日這件事實(shí)在讓我失望。我從前敬佩的任課老師,竟會(huì)拿學(xué)生的尊嚴(yán)取樂(lè),您的師德和處事方式實(shí)在讓人難以認(rèn)同。”
她微微低頭,故作痛心模樣:“我心里實(shí)在難受?!?br>說(shuō)完黎梔暗自嘆氣,這副故作傷感的模樣連她自己都覺(jué)得別扭。心底只有滿腔恨意,前世這人帶給她的難堪,她這輩子記得清清楚楚,哪里有半分敬重可言。
臺(tái)下的議論聲再次響起。
“她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我們也有自尊心?!蓖鹾2ǖ椭^小聲附和,偷偷往黎梔這邊瞟。
“老師這次做得確實(shí)太過(guò)分了。”
“可錯(cuò)本來(lái)就在他們沒(méi)寫作業(yè)啊?!?br>“懲罰輕重完全不一樣,明顯偏心?!?br>賀建民見(jiàn)臺(tái)下學(xué)生議論四起,始作俑者黎梔還一臉漫不經(jīng)心站在原地,怒火攻心,抓起直尺狠狠敲打講臺(tái)維持秩序。
“全部安靜,誰(shuí)再敢多說(shuō)一句,懲罰加倍!”
他死死盯著黎梔,情緒激動(dòng)到鼻孔張開(kāi),模樣狼狽:“黎梔,今天我才算看清,你倒是牙尖嘴利?!?br>“你就算說(shuō)再多道理,該受的懲罰也躲不掉。既然不肯猜拳,那就定死了,黎梔七下,王海波六下?!?br>黎梔微微抬著下巴,直直迎上賀建民暴怒的視線,語(yǔ)氣懶懶散散,卻字字堅(jiān)定:“賀老師,我分三點(diǎn)跟您說(shuō)清楚。第一,學(xué)校哪條規(guī)章**規(guī)定,沒(méi)寫完作業(yè)就要當(dāng)眾自扇巴掌?第二,您這個(gè)懲罰要求明顯違背師德,我不會(huì)服從。第三,同樣是沒(méi)完成作業(yè),懲罰次數(shù)卻按座位劃分,到我頭上直接加到七下,您這般區(qū)別對(duì)待,偏袒得未免太過(guò)明顯。”
賀建民整張臉漲成豬肝色,眼睛瞪得滾圓,伸出手指隔空點(diǎn)著她,語(yǔ)氣火氣沖天:“好,很好,真是好得很!既然你拒不認(rèn)罰,那就叫家長(zhǎng),明天把**媽請(qǐng)到學(xué)校來(lái),我倒要問(wèn)問(wèn)他們,平日里是怎么教育你的!”
黎梔心底暗自冷笑,面上半點(diǎn)不露,淡淡開(kāi)口:“沒(méi)問(wèn)題,今晚回家我就原原本本跟我媽說(shuō),賀老師是怎么在班里把學(xué)生劃分三六九等,區(qū)別對(duì)待?!?br>她話鋒一轉(zhuǎn),眼底漾開(kāi)淺淺笑意,暗藏威懾:“還有我爸,他性子向來(lái)火爆,要是知道您逼著我當(dāng)眾扇自己七下巴掌,您猜他會(huì)是什么反應(yīng)?”
賀建民被她這番話堵得啞口無(wú)言,眼神飄忽閃爍,片刻后又硬撐著擺出嚴(yán)厲模樣:“行,不叫家長(zhǎng)也可以,但這件事不能就這么揭過(guò)去。沒(méi)寫作業(yè)是板上釘釘?shù)腻e(cuò),總得有個(gè)說(shuō)法。”
“你現(xiàn)在還坐在這間教室,身份就是學(xué)生,我是你的任課老師,咱們就拿學(xué)**事。”
“我當(dāng)場(chǎng)出三道題,你要是全部答出來(lái),今天這事一筆勾銷。往后我的課,你想不想聽(tīng)、寫不寫作業(yè),我一概不再管你。可要是連基礎(chǔ)題目都答不上來(lái),就別怪我按規(guī)矩重罰?!?br>話音未落,賀建民不等黎梔回應(yīng),轉(zhuǎn)身沖到黑板前,粉筆飛速摩擦板面,刷刷寫下三道數(shù)學(xué)題。寫完他狠狠把粉筆頭砸在講臺(tái),抬手拍了拍手上的粉筆灰。
“給你十分鐘解題,十分鐘后給我答案。全對(duì)我說(shuō)到做到,但凡錯(cuò)一道,就老老實(shí)實(shí)接受懲罰,一下都不能少?!?br>賀建民壓根不覺(jué)得黎梔能答出來(lái)。她的成績(jī)常年中下游,歷次**頂多勉強(qiáng)擦過(guò)及格線。至于作弊更是無(wú)從談起,她周邊一圈同桌成績(jī)都平平,根本沒(méi)人能給她遞答案。
他端起桌上的保溫杯,吹了吹熱氣抿了口茶水,嘴角勾起一抹志在必得的冷笑。