帶女兒去小學(xué)報(bào)名，招生老師突然告訴我：“你的學(xué)區(qū)房名額已經(jīng)被你兒子用了?！?br>我愣在原地：“我沒兒子?！?br>老師把屏幕往我這邊轉(zhuǎn)，學(xué)區(qū)房名額后跟著一個(gè)從未見過的名字。
我聯(lián)系孩子的父母，對(duì)方卻嘲笑我：
“系統(tǒng)都過了，你鬧也來(lái)不及，你就安心當(dāng)我兒子的媽吧?！?br>好，既然他們說我是**，那我就當(dāng)**。
當(dāng)天晚上，我登錄報(bào)名系統(tǒng)，用“監(jiān)護(hù)人”的身份，幫他轉(zhuǎn)學(xué)回了戶籍地。
第二天，他父母在教育局瘋了一樣攔我。
“你憑什么把我兒子送回山里讀書！”
我看著他們，只說了一句：
“我送我兒子回老家讀書，你們有什么意見嗎？”
第一章
“你的學(xué)區(qū)房名額已經(jīng)被你兒子用了。”
我以為自己聽錯(cuò)了。
“什么？”
“系統(tǒng)顯示，你的房子學(xué)區(qū)名額，已經(jīng)有一個(gè)叫孟星闊的孩子完成初審?！?br>“老師，這是不是同小區(qū)同戶型弄錯(cuò)了？”
她搖頭，把屏幕轉(zhuǎn)向我。
我看到了我的地址，名字，還有那個(gè)陌生男孩的身份信息。
孟星闊，與房主關(guān)系：母子。
我盯著“母子”兩個(gè)字，心口像被人重重砸了一下。
我只有一個(gè)孩子。
老師見我臉色不對(duì)，趕緊解釋：
“沈女士，現(xiàn)在還沒最終確認(rèn)，您別慌?！?br>“可如果這個(gè)孩子確認(rèn)成功，這套房未來(lái)幾年就不能再給別的孩子用了?！?br>我問：“那我女兒呢？”
她沉默了一秒。
“可能要等調(diào)劑?！?br>栩栩抬頭問：“媽媽，什么是調(diào)劑？”
我蹲下來(lái)，摸了摸她的頭。
“就是老師要重新查一下資料?！?br>她點(diǎn)點(diǎn)頭，懂事得讓我心疼。
我站起來(lái)，對(duì)老師說：
“麻煩您，把這個(gè)頁(yè)面給我打一份。”
我把那張打印紙接過來(lái)，折好，放進(jìn)文件袋最里面。
“我要去哪里查？”
“區(qū)教育服務(wù)中心?！?br>“今天能辦嗎？”
“能，下午五點(diǎn)前受理?！?br>我看了眼時(shí)間。
還來(lái)得及。
我牽著栩栩走出校門。
她小聲問：“媽媽，我們還可以上這個(gè)學(xué)校嗎？”
我握緊她的手。
“可以。”
“有人拿走了我們的東西。”
“媽媽去拿回來(lái)?！?br>教育服務(wù)中心在政務(wù)樓三層。
電梯門一開，全是抱著材