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實(shí)習(xí)老師說要用愛感化狂躁癥學(xué)生,我笑著支持

來源:qydp 作者:紙巾 時(shí)間:2026-08-12 22:04 閱讀:105
實(shí)習(xí)老師說要用愛感化狂躁癥學(xué)生,我笑著支持(大強(qiáng)何雯)無彈窗小說免費(fèi)閱讀_小說免費(fèi)閱讀無彈窗實(shí)習(xí)老師說要用愛感化狂躁癥學(xué)生,我笑著支持大強(qiáng)何雯
我在學(xué)校的特殊班級里做班主任,這個(gè)班的學(xué)生大多智力障礙,還伴有行為狂躁。

于是從負(fù)責(zé)他們的第一天起,我就規(guī)定只有表現(xiàn)好的學(xué)生才能按時(shí)吃飯。

整整六年,每天都嚴(yán)格執(zhí)行。

這個(gè)特別的班規(guī)讓大家遵守秩序,成了學(xué)校的模范班。

直到新來的實(shí)習(xí)老師不滿提出異議:“用食物控制學(xué)生?

這是馴獸,***,你這是在虐學(xué)生們!”

“校長,還是讓我來當(dāng)這個(gè)班的班主任吧,我保證用愛來感化同學(xué),讓他們活在有愛的環(huán)境里?!?br>
校長猶豫地問我:“小李,你覺得怎么樣?”

我想到這六年來早六晚十的管飯生涯,趕緊跟校長說:“小何說得對,我同意?!?br>
這365天全年無休的班主任,誰愛當(dāng)誰就去當(dāng)吧!

1.交接當(dāng)天我把六個(gè)整理得整整齊齊的文件盒全推到何雯面前,每個(gè)孩子的病史都單獨(dú)裝訂。

還特意抽出來一個(gè)特殊學(xué)生大強(qiáng)的檔案遞到她面前:“他有狂躁癥病史,之前搶食傷過兩次人,你多留意?!?br>
何雯翻都沒翻,啪的一聲把檔案合起來,隨手塞到了辦公桌最底層的柜子里:“***,你那套馴獸的方法早就過時(shí)了,我懂得怎么用愛感化孩子,用不著你教。”

我沒跟她掰扯,拎著包就回了科任辦公室。

臨走前還把整理了六年的電子檔案打包發(fā)了她郵箱,收到的回復(fù)只有一個(gè)不耐煩的“哦”。

接下來的幾天,我看著何雯在班里大搞**。

最先就是把誰表現(xiàn)好誰才可以按時(shí)吃飯”這條規(guī)則改了。

聽同事說,剛當(dāng)上班主任第一天,何雯就提著一袋子漢堡零食去了教室:“以后,所有人都可以隨便吃東西,再也不會有人約束你們吃東西的自由了!”

我知道后只是笑了笑,反正我已經(jīng)不是班主任了。

我以為這件事后,何雯就不會再找我作妖了,畢竟我現(xiàn)在就是個(gè)普通的老師。

結(jié)果沒過兩天,何雯又鬧出幺蛾子了。

那天,我?guī)О嗬锏暮⒆釉谧隹祻?fù)訓(xùn)練。

這是教育局要求的,每周至少上三次。

腿腳協(xié)調(diào)性差的小安正在訓(xùn)練平衡木。

我正蹲下來準(zhǔn)備接她,就聽見門口傳來喧嘩聲。

一抬頭,我就看見何雯帶了十幾個(gè)來參觀的家長站在門口,舉著手機(jī)對著我拍。

何雯的聲音大得整個(gè)教室都能聽見:“各位家長你們看,我說*****學(xué)生你們還不信,你們看吧逼著有智力障礙的孩子做這么難的訓(xùn)練,摔著碰著怎么辦?

這根本就是體罰!”

“周圍都沒有什么專業(yè)教練,她就帶著學(xué)生做那么危險(xiǎn)的動作,根本就不顧學(xué)生的安危!”

家長也不懂這些專業(yè)知識,瞬間炸了,沖進(jìn)來圍到我面前罵:“你還是人嗎?

孩子都這樣了你還折騰他們?”

“我們交學(xué)費(fèi)是讓你來體罰孩子的?

小心投訴你!”

我看了一眼何雯得意的嘴臉,反駁道:“這是教育局要求的康復(fù)課,不是體罰?!?br>
何雯看起來什么都不知道,還自信回懟:“什么教育局要求的,我看就是你自己編的。”

“我是不會放任你這種無良教師來**這些可憐的學(xué)生!”

“你就是仗著他們智力缺陷,不會表達(dá),就這么肆無忌憚的傷害他們?!?br>
我被氣笑了,這種強(qiáng)詞奪理的話,她居然那么理直氣壯地說出來了。

“何老師,你的特殊教育課根本沒學(xué)吧?

這不是課本上都有說的嗎?”

何雯瞬間臉色一僵,但看到自己身后那么多家長,直接倒打一耙:“我可是985特教專業(yè)畢業(yè),你這種專科出來的特教老師,就是什么都不懂,把教學(xué)生當(dāng)成訓(xùn)狗呢!”

家長站在她背后,聽見這種正義爆棚的話瞬間鼓掌,還有人說她才是真正的好老師。

鬧著要舉報(bào)到校長那里,讓校長把我開除。

喧鬧之間,桌上擺的玻璃花瓶都在混亂中被摔碎了。

我懶得跟她吵,轉(zhuǎn)身就要去處理碎掉的花瓶。

走到門口的時(shí)候,剛好看見大強(qiáng)蹲在角落,偷偷把地上的玻璃碎片拿起來。

我當(dāng)即就要阻止:“大強(qiáng)——”可還沒等我話說完,何雯就走了過來,牽起大強(qiáng)說:“孩子這是在探索世界,你不要什么都管那么嚴(yán),好嗎?”

“我們班的孩子我自己會管,用不著你在這指手畫腳?!?br>
說完就拉著大強(qiáng),帶著一群家長走了,我也只能先把剩下的玻璃碎片收拾好。

2.第二天我剛到學(xué)校門口,就看見二十多個(gè)家長舉著牌子堵在門口。

牌子上寫著:“李玉文**滾出特教圈!”

“開除無良教師!”

周圍圍了一堆看熱鬧的人,舉著手機(jī)拍。

何雯站在學(xué)校門口的臺階上,舉著手機(jī)開直播,眼睛紅得像兔子,對著鏡頭抹眼淚:“我昨天已經(jīng)把***體罰學(xué)生、用食物控制學(xué)生的證據(jù)發(fā)到網(wǎng)上了?!?br>
“我絕對不能讓孩子們再受委屈,我哪怕丟了工作也要保護(hù)好這些孩子?!?br>
我掏出手機(jī)刷了下同城熱搜,前三條全是罵我的,何雯發(fā)的視頻掐頭去尾,只拍了大強(qiáng)最后一個(gè)打飯的鏡頭,把我給他留熱鹵蛋的片段剪得一干二凈。

還配文:“特教老師**孩子,不給飯吃?!?br>
評論區(qū)刷了幾萬條讓我滾出教育行業(yè)。

還有人扒了我的手機(jī)號和家庭住址,發(fā)了一堆詛咒的話。

“何雯,你簡直不可理喻,故意潑污水到我身上好玩嗎?”

何雯反而倒打一耙:“***,你是不是就是看不慣我取代你班主任的位置啊,故意栽贓陷害我?!?br>
**的家長瞬間附和道:“是啊,我看有些人就是師德敗壞還小肚雞腸!”

“真不知道這種人是怎么當(dāng)上老師的!”

我懶得理這些人,直接轉(zhuǎn)身去了校長辦公室。

校長辦公室的門虛掩著,我剛走到門口就聽見他打電話的笑聲:“哎呀小何你可真是我們學(xué)校的福星,這才一周,報(bào)名的家長就翻了三倍。”

“還有奶粉商找過來代言,十萬塊的代言費(fèi)直接打?qū)W校賬戶!”

我敲了敲門進(jìn)去,校長臉上的笑瞬間收了,把一摞厚厚的投訴信摔在我桌上,臉黑得像鍋底:“小李,你看看你惹的禍!

現(xiàn)在教育局都打電話來問了,學(xué)校的名聲全被你毀了!”

“你也在我們學(xué)校待了好多年了,怎么能做出這樣的事情?

“你知不知道你給我們學(xué)校帶來了多大的損失?。 ?br>
我抬眼看他,他桌上還放著何雯剛簽的代言合同:“我沒體罰學(xué)生,那是正常的康復(fù)訓(xùn)練,何雯故意掐頭去尾剪視頻,跟我沒關(guān)系?!?br>
校長猛地拍了下桌子,震得桌上的茶杯都晃了晃:“我不管誰對誰錯,現(xiàn)在何雯是學(xué)校的流量招牌,好多家長慕名而來要把孩子送過來,今年的招生指標(biāo)直接翻了三倍?!?br>
“要是影響了招生,我拿你試問!”

“你現(xiàn)在就去門口給家長和何雯公開道歉,然后發(fā)個(gè)**,說之前的班規(guī)和訓(xùn)練都是你個(gè)人行為,跟學(xué)校沒關(guān)系,這事就算過去了。”

我笑了,指了指他桌上的代言合同:“我沒做錯,憑什么道歉?”

校長氣得指著門口,臉漲得通紅:“不道歉你就別干了,收拾東西滾蛋!”

我剛要說話,就聽見外面?zhèn)鱽砥鄥柕募饨新暎€有老師慌慌張張地跑過來砸門:“校長,不好了,有學(xué)生捅人了!”

3.我和校長同時(shí)站起來往門外跑,走廊里已經(jīng)亂成一團(tuán),所有陪讀的家長都往同一個(gè)方向擠,哭喊聲、罵聲響成一片。

跑到教室門口我才看清,12歲的小宇躺在地上,左眼周圍全是血,衣服都被浸透了,手里還攥著半塊沒吃完的巧克力。

**媽蹲在旁邊抱著他哭,嗓子都啞了。

大強(qiáng)站在旁邊,手里攥著玻璃碎片,臉上還沾著血。

他正嘿嘿地笑,腳邊還扔著他剛搶來的半包巧克力。

我一看就明白了。

估計(jì)是大強(qiáng)為了搶那半包巧克力,對小宇出手了。

我之前就說過,表現(xiàn)好的孩子才能按時(shí)吃東西,這不是沒道理的。

可誰讓他們沒人聽我的話呢。

何雯靠在墻上,渾身抖得像篩子,連哭都哭不出來,看見我們過來,腿一軟直接坐在了地上。

校長臉都白了,沖著旁邊的老師喊:“快打120,快!”

我掃了一眼周圍的家長,有幾個(gè)已經(jīng)掏出手機(jī)開始拍了,還有人喊著要讓學(xué)校償命,要把學(xué)校砸了。

校長拽住我的胳膊,指甲都快掐進(jìn)我肉里,聲音都抖了:“小李,你對這些孩子最熟悉,你快過來安撫家長,你在家長那邊口碑好,他們聽你的!”

我還沒開口,坐在地上的何雯突然撲過來,死死拽住我的衣服。

她對著周圍的家長歇斯底里地喊:“是她的責(zé)任,我什么都不知道,是她**孩子逼得大強(qiáng)發(fā)作的……”圍在旁邊的家長瞬間炸了,齊刷刷地沖過來要打我,嘴里罵著“你這種老師簡直是禍害!”

“打死這個(gè)**!”

幾個(gè)老師趕緊攔住激動的家長。

校長情急之下直接拽著我走到了校長辦公室,何雯也跟了過來,兩人對著我急得滿頭是汗:“小李,現(xiàn)在情況特殊,你先把責(zé)任擔(dān)下來,等這事過去了我肯定好好補(bǔ)償你,行不行?

算我求你了!”

“何雯現(xiàn)在剛接了廣告,不能出現(xiàn)丑聞啊,不然我們學(xué)校的贊助就沒了啊,你也不想學(xué)生們的教育****吧?”

何雯也在旁邊哭著拽我的褲腿,眼淚鼻涕糊了一臉:“李姐我錯了,你幫幫我,我剛畢業(yè),我不能留下案底啊……”我低頭看了看何雯哭得滿臉是淚的臉,又看了看校長急得冒汗的樣子,慢悠悠地開口說了句:“我又不是班主任,我哪里管得了那么多?!?br>