我，優(yōu)秀班主任，過(guò)勞死后穿成皇后。
看著扭打在一起的貴妃和華妃，我職業(yè)病發(fā)作。
“我數(shù)三個(gè)數(shù)，3、2、1！”
兩人僵住，我淡定下令。
“抱一起，啥時(shí)候和好再松開(kāi)?！?br>皇帝晃進(jìn)來(lái)，懶洋洋看戲。
我頭也不抬：“進(jìn)門(mén)不喊報(bào)告？滾出去重進(jìn)！”
他愣住，然后眼睛亮了，湊過(guò)來(lái)壓低聲音。
“再罵兩句，朕愛(ài)聽(tīng)?！?我：？？？
近距離看他那張臉，我突然有點(diǎn)恍惚。
這個(gè)賤兮兮的表情……怎么這么眼熟？
1.
作為市重點(diǎn)高中的優(yōu)秀班主任，我倒在批改作業(yè)的深夜。
最后一刻的念頭是：下周的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿還沒(méi)寫(xiě)完。
然后我醒了。
醒來(lái)時(shí)頭上頂著十斤重的金飾，眼前跪著二十多個(gè)花枝招展的女人，殿外傳來(lái)尖銳的喊聲：
“華妃你這個(gè)**！敢搶本宮的螺子黛！”
“貴妃娘娘自己手殘畫(huà)成蠟筆小新，怪我咯？”
我：“……”
蠟筆小新？這宮里也有懂梗的？
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩個(gè)珠光寶氣的身影就從殿外扭打著滾了進(jìn)來(lái)。
一個(gè)穿紅，一個(gè)穿紫，互相揪著頭發(fā)，指甲往臉上招呼。
嘴里大喊“本宮要撕爛你的嘴你敢打本宮試試”。
跪著的嬪妃們驚呼著四散躲開(kāi)。
太監(jiān)宮女們手足無(wú)措地圍在邊上，想拉又不敢拉。
我坐在鳳椅上，看著這一幕，腦子里浮現(xiàn)的卻是上周三下午。
班里兩個(gè)女生也是這樣打起來(lái)的，因?yàn)橐粋€(gè)說(shuō)另一個(gè)的偶像跳舞劃水。
然后我下意識(shí)就開(kāi)口了。
“我數(shù)三個(gè)數(shù)?！?br>聲音不大，但八年班主任生涯練出來(lái)的威嚴(yán)感浸透在每一個(gè)字里。
“3——2——1！”
貴妃和華妃僵住了。
兩人維持著互揪頭發(fā)的姿勢(shì)，轉(zhuǎn)頭看我。
殿內(nèi)安靜得能聽(tīng)見(jiàn)蠟燭芯噼啪的聲音。
我站起身，頭上的金飾晃得我脖子疼。
我扶了扶那頂鳳冠，走到兩人面前，上下打量了一圈。
“多大的人了？為支螺子黛打成這樣？傳出去好聽(tīng)嗎？”
貴妃撇嘴：“皇后娘娘，是她先動(dòng)手。”
“我沒(méi)問(wèn)?！蔽掖驍嗨艾F(xiàn)在，松手?！?br>兩人松了手。
“抱一起?！?br>貴妃：“啊？”
華妃：“什么？”
“抱一起?！蔽抑貜?fù)了一遍，“啥