班會(huì)即將結(jié)束時(shí)，班主任華老師提出，剩下的時(shí)間用來(lái)?yè)Q座位。

“高一己經(jīng)上了一個(gè)多學(xué)期了，但咱們班的座位沒(méi)有太大的變動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，有些座位離得遠(yuǎn)的同學(xué)，甚至到現(xiàn)在都不大熟悉。

咱們換換座位，大家多跟不同的同學(xué)接觸接觸?！?br>
此言一出，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。

同學(xué)們交頭接耳，充滿了新鮮感，還有種開(kāi)盲盒的期待感。

但他們沒(méi)想到，這次換座位確實(shí)相當(dāng)于開(kāi)盲盒。

華老師別出心裁，讓大家抓鬮來(lái)決定座次。

“抽到數(shù)字幾，就在第幾組，然后全組自行決定前后位置。

明白了嗎？”

比起同學(xué)們的躍躍欲試，凌泠神色平靜，內(nèi)心也沒(méi)有什么波動(dòng)，但她還是很樂(lè)于換座位的，希望周圍能有幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，遇到問(wèn)題也可以互相討論。

同學(xué)們排著隊(duì)，依次從華老師手中的盒子里抽取紙條。

不一會(huì)兒，新的座次表排好了。

小組商量前后位置時(shí)，凌泠沒(méi)有主動(dòng)表態(tài)，屬于服從分配了。

從結(jié)果來(lái)看，凌泠算是得償所愿。

她的新同桌是大學(xué)霸宋沐寒，但她并沒(méi)有覺(jué)得開(kāi)心，甚至還有些郁悶。

很快，有眼尖的同學(xué)看到了他們，忍不住喊道：“兩個(gè)學(xué)霸坐一起?。　?br>
語(yǔ)氣中不無(wú)羨慕。

宋沐寒轉(zhuǎn)過(guò)頭沖那同學(xué)笑笑，凌泠卻不想回應(yīng)，于是裝作沒(méi)聽(tīng)到，只顧打量周圍還有誰(shuí)。

還好，宋沐寒的前桌是葉瀟瀟，凌泠的好朋友。

葉瀟瀟興奮地拍著宋沐寒的桌子：“天哪，我這是什么至尊VIP??！

學(xué)渣逆襲就靠你們二位大神了！”

沒(méi)等兩位開(kāi)口，她的同桌杜韜先幽怨道：“給人留條活路吧，大姐，你還學(xué)渣？

那我是什么？”

葉瀟瀟嫌棄地看了他一眼：“謙虛懂不懂？

再說(shuō)了，跟他們倆比，我也就是學(xué)渣水平。

當(dāng)然，你就更渣了，所以要珍惜這個(gè)好位置?！?br>
凌泠聽(tīng)得有些不好意思了，忙低聲打斷她：“瀟瀟，你太夸張了，咱們互相幫助?！?br>
“對(duì)對(duì)，”宋沐寒附和道，“互相幫助，共同進(jìn)步?！?br>
杜韜看看凌泠，又看看宋沐寒，見(jiàn)兩個(gè)人都沒(méi)有諷刺的意思，不禁感嘆：“你們真是……成績(jī)?cè)胶迷街t虛啊?！?br>
凌泠沒(méi)再說(shuō)什么，忙著收拾自己的東西，對(duì)宋沐寒投來(lái)的友好目光更是視而不見(jiàn)，甚至顯得有些刻意了。

雖然都是學(xué)霸，也都是班委，但凌泠和宋沐寒就屬于華老師說(shuō)的那種“到現(xiàn)在都不大熟悉”的同學(xué)。

性格靦腆是一方面，更重要的是，在凌泠看來(lái)，每次**都比她高上幾分的宋沐寒，實(shí)在是她登頂全班第一名的攔路石。

甚至可以夸張一點(diǎn)兒說(shuō)，宋沐寒是一座難以逾越的高山，常常讓凌泠背負(fù)著巨大的壓力。

凌泠并非爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，可長(zhǎng)期以來(lái)考第一的習(xí)慣，己然深深烙印在她的骨子里。

哪怕并不是最聰明的，但凌泠憑借著勤奮刻苦，在過(guò)往的學(xué)習(xí)生涯中一路“殺”出重圍。

首到上了高中，雖然她知道重點(diǎn)高中必定高手如云，比她聰明的人不在少數(shù)，但她覺(jué)得自己的優(yōu)勢(shì)是勤奮。

她可以每天天不亮就起來(lái)背英語(yǔ)單詞，也會(huì)在夜深人靜的時(shí)候在臺(tái)燈下鉆研難題。

但是她都己經(jīng)這么努力了，還是考不過(guò)宋沐寒，尤其是宋沐寒看起來(lái)學(xué)得那么輕松，似乎毫不費(fèi)力，課堂上輕松應(yīng)答，放學(xué)后還經(jīng)常跟同學(xué)一起打球。

人比人，真的是氣死人，凌泠心中滿是無(wú)奈與不甘。

不能考第一，就不能讓媽媽滿意，凌泠怪自己不爭(zhēng)氣，也偷偷地怪宋沐寒。

只是這事不能說(shuō)出來(lái)，她最多就是對(duì)他更冷淡些。

宋沐寒幾次主動(dòng)和凌泠搭話，但凌泠都是敷衍了事。

“你在寫(xiě)物理作業(yè)啊？”

凌泠頭都不抬，就只“嗯”了一聲。

“今天英語(yǔ)作業(yè)是什么來(lái)著？”

凌泠把記作業(yè)的本子打開(kāi)，放到宋沐寒桌上，沒(méi)有一句廢話。

這讓宋沐寒非常納悶。

他知道凌泠性格內(nèi)向，但她平時(shí)對(duì)待同學(xué)都很溫和友善，自己是什么地方得罪她了？

他苦笑著看著面前的本子，很清秀的字跡，這和他對(duì)凌泠的第一印象差不多。

但現(xiàn)在，他也看不懂了。

放了學(xué)，葉瀟瀟他們組要做值日，凌泠就先走了。

還沒(méi)走到樓下，凌泠想起自己的物理練習(xí)冊(cè)在葉瀟瀟那兒，她說(shuō)要對(duì)一下答案。

快走到教室門(mén)口時(shí)，正好聽(tīng)到葉瀟瀟提到自己。

“不會(huì)的，凌泠就是慢熱，跟你還不熟呢。

我和她初中就是同學(xué)了，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)她討厭誰(shuí)呢，你想多了。

對(duì)于凌泠啊，你就要首接、主動(dòng)，這樣就熟得快了，我就是個(gè)例子?！?br>
宋沐寒似乎是笑了一聲：“那就好，我還以為我很招人討厭呢。”

凌泠停下了腳步。

算了，反正今天的物理作業(yè)也寫(xiě)完了。

那晚，凌泠難得地在學(xué)習(xí)時(shí)走神了。

宋沐寒那句“我還以為我很招人討厭呢”，不斷在她腦海中浮現(xiàn)。

雖然沒(méi)有看到他的表情，但她能聽(tīng)出這句話里的委屈。

她覺(jué)得自己有些過(guò)分了，讓一個(gè)無(wú)辜的人承擔(dān)這些。

難道就因?yàn)樗^(guò)優(yōu)秀嗎？

宋沐寒確實(shí)是一個(gè)很優(yōu)秀的人，長(zhǎng)得好，成績(jī)好，人緣好，聽(tīng)說(shuō)籃球打得也好。

再看看自己，成績(jī)比不過(guò)，長(zhǎng)相一般般，人緣雖然不差，但跟大部分同學(xué)只是點(diǎn)頭之交。

至于課余生活，更是無(wú)聊透頂，除了學(xué)習(xí)，她好像什么都不會(huì)。

凌玉華象征性地敲了敲門(mén)，繼而給凌泠送來(lái)一杯熱牛奶。

“就快期中**了，這學(xué)期學(xué)得怎么樣？”

媽**本意或許是關(guān)心，但聽(tīng)起來(lái)實(shí)在像領(lǐng)導(dǎo)談話。

“還可以?！?br>
凌玉華看了一眼書(shū)桌上攤開(kāi)的書(shū)本，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“知道努力就好，但還得加油。

高中不像初中，你又不是那么聰明，就得比別人更努力?！?br>
“我知道了，媽媽?！?br>
看到女兒如此乖順，凌玉華的心也軟了一瞬：“也別太累了，注意身體?！?br>
媽媽出去后，凌泠握著牛奶杯，莫名產(chǎn)生了一個(gè)念頭。

這個(gè)時(shí)候，宋沐寒在做什么呢？