我想要講的故事，早己被寥寥眾生演繹過千萬遍了，他的內核是一樣的，只是換了個形式罷了。

現(xiàn)如今發(fā)生的所有事，如果歷史有記載，你一定能翻閱得到相類似的事件。

就如同最先進的**或是***，歸根結底，是用來侵犯別人或者保衛(wèi)**的武器。

如果覺得我講的有偏差，請舉例。

“時間往前回溯，有沒有起點，時間往后延伸，哪里才是終點?！?br>
宇塵這一問，竟把歷史老師史青山問結巴了。

“這位同學，我讓你們舉手**，是為了解決你們這節(jié)課堂**們沒有聽懂的知識點，我知道你求知若渴，但還請分清場合。”

宇塵卻挑眉爭便“老師，過往發(fā)生的一切，不都屬于歷史的范疇嗎？”

史青山暗罵了聲臭小子：“那這樣，你能回答上我的一個問題，我就解決你的疑惑”。

“老師但說無妨?！?br>
史青山得意的**“**當年發(fā)動****，最根本的目的？”

宇塵撓了撓腦袋，只能說道“老師，不如我們各退一步如何?！?br>
引得哄堂大笑。

史青山暗自得意到挑起****的****都死了那么多年，死無對證，你能知道就奇了怪了。

宇塵連接下來的2節(jié)課都沒心思聽了，低著頭查閱歷史書，似乎是想找到些蛛絲馬跡。

終于是放了學，宇塵騎著自行車，飛也似的往家里趕，連菜也忘記了買。

回到家扔下了書包就蜷伏在**的跟前，連忙問道：爸，當年**發(fā)動****的根本目的是什么你知道嗎？

這時宇塵的媽媽蘭曦從臥室出來問道：“啊塵，菜呢？”

按理說，誰家買菜不大都是早上基本就買了當天要吃的菜，但宇塵家不同，因為條件拮據(jù)，下午的菜價格會稍微便宜一點，他們是頭天下午買的菜吃到第二天中午，然后第二天下午再接著買。

宇塵把求救的目光投向了他的爸爸。

宇塵的爸爸方研笑了笑：“沒事，今晚就下館子吧，也好久沒出去吃過一頓了，剛好今天項目發(fā)了些獎金?！?br>
蘭曦幽怨的說了聲：“多浪費呀”。

便回臥室去換外衣。

方研對宇塵說到：“我還是先回答你的問題吧。

**位于太平洋板塊，北歐板塊，歐亞板塊的交界處，常年**頻發(fā)，偶爾也遭遇海嘯，國土面積狹小，物質匱乏。

這是他們迫切渴望能夠從他國獲得領土，獲得資源的根本原因。

然而僅僅有野心還完全不夠，**在當時積極學習西方先進科技，建立近代軍工體系，再加上甲午戰(zhàn)爭從中國獲得2.3億兩白銀，這些強取豪奪來的財富有百分之60都用于軍備擴充。

這也奠定了他們的**實力在當時幾乎一騎絕塵的基礎。

他們發(fā)動的戰(zhàn)爭可不僅僅是****，據(jù)我印象受**的似乎有還八九個**。

他們認為他們的行為于他們來講罪在當代，卻利在千秋。

：“小日子可真壞！”

：“也不全是，人類一旦獲得強大的力量，如果又沒有什么來加以制衡，就一定會犯錯誤。”

：“哎呀，爸，你怎么還幫小日子說話了?！?br>
方研尷尬的笑了笑：“你怎么突然問起了這個問題？”

“這是我們歷史老師像我提的問，如果我回答上來了，他就幫我解決一個難題?！?br>
“什么問題，看看為父是否能幫上忙？”

“ 時間往前溯，起點是什么，時間往后延伸，終點又在哪？”

方研哄然大笑：“孩子，這個問題連歷屆大哲學家，科學家，都找不到答案，更何況是你的歷史老師了”。

宇塵小聲嘀咕著：“真有這么難嗎？

我倒想試試。”

......