那聲響，像一記耳光。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告被當(dāng)眾拍在***的聲音，清脆，響亮，帶著羞辱的意味。

整個(gè)高二（三）班瞬間鴉雀無(wú)聲，連窗外風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲都聽(tīng)得一清二楚。

葉檸感覺(jué)自己的臉頰也跟著**辣地疼。

“葉檸小組！

解釋解釋?zhuān)　?br>
王德發(fā)的聲音尖銳得像金屬刮擦玻璃，“實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)從頭到尾一模一樣？

你們當(dāng)我是傻子，還是覺(jué)得全校老師的眼睛都瞎了？！”

林薇薇的臉漲得通紅，眼淚在眼眶里拼命打轉(zhuǎn)，嘴唇哆嗦著，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

小組其他幾個(gè)人也紛紛低下頭，恨不得在地面上找條縫鉆進(jìn)去。

葉檸的心猛地一沉。

那份報(bào)告，她熬了兩個(gè)通宵，每一個(gè)數(shù)據(jù)都是對(duì)照著原始記錄寫(xiě)的，絕不可能出錯(cuò)。

她“唰”地站了起來(lái)。

動(dòng)作太快，帶倒的椅子在地板上刮出刺耳的銳響，瞬間將全班所有的目光都吸了過(guò)來(lái)。

“主任?！?br>
葉檸的聲音不大，卻異常清晰。

“報(bào)告是我們組一起完成的，數(shù)據(jù)來(lái)源是上周三實(shí)驗(yàn)室的實(shí)測(cè)記錄。

您說(shuō)的‘一模一樣’，是指哪部分？

如果是指滑塊在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)那一段，那數(shù)據(jù)本來(lái)就應(yīng)該很接近。

‘造假’這頂**，我們戴不起?！?br>
她沒(méi)有去看王德發(fā)瞬間鐵青的臉，目光堅(jiān)定地掃過(guò)低著頭的組員，最后落在林薇薇身上，給了她一個(gè)“別怕，我在”的眼神。

王德發(fā)被噎了一下，怒火更盛：“牙尖嘴利！

匿名舉報(bào)信都送到我桌上了！

還敢狡辯？！”

“舉報(bào)信？”

葉檸捕捉到***，眉頭蹙起，“既然是‘匿名’，證據(jù)確鑿又從何談起？

我們要求看舉報(bào)內(nèi)容！”

她寸步不讓?zhuān)褚恢暧L(fēng)的小白楊，明明身形單薄，脊背卻挺得筆首。

王德發(fā)氣得手指發(fā)抖，正要發(fā)作。

“報(bào)告和原始記錄，都在這里?！?br>
一個(gè)平靜無(wú)波的聲音，突兀地從教室后門(mén)響起，打斷了這場(chǎng)一觸即發(fā)的風(fēng)暴。

所有人都循聲望去。

教室后門(mén)不知何時(shí)開(kāi)了，一個(gè)身形高瘦的男生站在那里。

干凈的白襯衫，熨帖的校服褲，肩線筆首。

他臂彎里隨意搭著校服外套，單肩背著一個(gè)黑色的雙肩包。

教室里響起一片壓抑的抽氣聲。

“江嶼？”

“一班的學(xué)神？

他怎么來(lái)我們這兒了？”

“協(xié)助班級(jí)管理？”

葉檸也愣住了。

江嶼，這個(gè)名字在年級(jí)里如雷貫耳，常年霸榜第一，傳說(shuō)中智商高到?jīng)]朋友的存在。

他怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？

江嶼仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)周?chē)淖h論，徑首走向講臺(tái)。

他的步伐很穩(wěn)，表情淡漠，一雙眼睛像浸在寒潭里的黑曜石，看不出任何情緒。

經(jīng)過(guò)葉檸身邊時(shí)，帶起一陣微涼的風(fēng)，夾雜著淡淡的、類(lèi)似薄荷的干凈氣味。

葉檸下意識(shí)地屏住了呼吸。

他走到講臺(tái)邊，將手里的文件夾放在王主任面前，不卑不亢：“王主任，這是葉檸小組實(shí)驗(yàn)的原始手稿、錄像備份和數(shù)據(jù)處理過(guò)程。

您可以核對(duì)。”

他的聲音清冽，條理分明，像在陳述一個(gè)與己無(wú)關(guān)的客觀事實(shí)。

王主任的臉色由鐵青轉(zhuǎn)為豬肝色，下意識(shí)地翻開(kāi)文件夾，里面清晰得無(wú)可辯駁的記錄讓他一時(shí)語(yǔ)塞。

江嶼的目光并未在他身上停留，而是落在了***那封皺巴巴的匿名舉報(bào)信上。

他的視線在信紙上停留了一瞬，快得像錯(cuò)覺(jué)，隨即轉(zhuǎn)向班主任***。

“***，我的轉(zhuǎn)班手續(xù)辦妥了。

教導(dǎo)處安排，從今天起，我就在這個(gè)班?！?br>
“轟——”教室里的安靜被徹底炸開(kāi)。

***也有些措手不及，連忙點(diǎn)頭：“哦……哦，好的江嶼同學(xué)。

那……你就坐葉檸旁邊那個(gè)空位吧?！?br>
葉檸徹底懵了。

剛才懟主任的氣勢(shì)瞬間被這個(gè)爆炸性消息沖得煙消云散。

她猛地轉(zhuǎn)頭看向江嶼，對(duì)方卻連一個(gè)眼神都沒(méi)分給她，徑首走向她身邊的空位，放下書(shū)包，拉開(kāi)椅子。

動(dòng)作流暢，帶著一種仿佛計(jì)算過(guò)的精準(zhǔn)。

他坐了下來(lái)。

兩人之間的距離瞬間被拉近，他身上那股干凈的薄荷味，若有若無(wú)地飄了過(guò)來(lái)，帶著一種清冷的、極具侵略性的存在感。

一股說(shuō)不清的別扭感涌上心頭，讓葉檸脫口而出，帶著點(diǎn)自己都沒(méi)察覺(jué)的、豎起尖刺般的防備：“江同學(xué)，老師說(shuō)讓你來(lái)‘協(xié)助班級(jí)管理’？

你這雷達(dá)，是不是掃錯(cuò)人了？”

江嶼正從書(shū)包里拿出文具的動(dòng)作頓了一下。

他終于抬起眼，第一次正眼看向她。

那眼神很深，沒(méi)什么溫度，像平靜的湖面，卻帶著能穿透人心的審視。

他上下打量了葉檸一眼，那目光并不帶惡意，卻讓她感覺(jué)自己像被放在顯微鏡下的**，無(wú)所遁形。

一種被精準(zhǔn)“鎖定”的感覺(jué)，莫名讓她后背竄起一絲涼意。

“教務(wù)處安排的?！?br>
江嶼收回目光，淡淡吐出五個(gè)字，語(yǔ)氣毫無(wú)波瀾。

他不再看她，低頭整理桌面，仿佛剛才那短暫的交鋒從未發(fā)生。

葉檸被噎得說(shuō)不出話。

風(fēng)波暫時(shí)平息，王主任拿著證據(jù)悻悻離去。

林薇薇感激地扯著葉檸的袖子小聲說(shuō)著什么，但葉檸己經(jīng)聽(tīng)不太進(jìn)去了。

她的目光，不由自主地飄向身旁這個(gè)從天而降的新同桌。

他到底為什么轉(zhuǎn)班？

為什么偏偏是她旁邊？

一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)號(hào)，像投入湖面的石子，在她心里激起層層漣漪。

這個(gè)新同桌，身上似乎籠罩著一層看不透的迷霧。

而此刻，江嶼的目光落在攤開(kāi)的物理書(shū)上，指尖卻無(wú)意識(shí)地劃過(guò)書(shū)頁(yè)邊緣。

剛才葉檸站起來(lái)，迎著所有壓力，一字一句反駁教導(dǎo)主任的樣子，在他腦中一閃而過(guò)。

像一只炸了毛的、卻勇敢護(hù)住同伴的貓。

有點(diǎn)……出乎意料。

他微微瞇了下眼，將這一絲雜念壓了下去。

看來(lái)，轉(zhuǎn)到這個(gè)班，應(yīng)該不會(huì)太無(wú)聊。