她在游戲開(kāi)局失憶了
葉北望環(huán)顧西周，熟悉的陳設(shè)讓她依稀記起這是自己租住的公寓。
窗外夜色己深，黑暗中仿佛潛藏著無(wú)數(shù)伺機(jī)而動(dòng)的危機(jī)。
一些零碎的記憶慢慢浮現(xiàn)：那些在夜幕下輪廓模糊、緩慢挪動(dòng)的身影，是喪尸。
除此之外，她腦中一片空白。
腿腳因長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)而陣陣發(fā)麻，葉北望齜牙咧嘴地站在床邊，那從腳底竄遍全身的酸麻感實(shí)在難以忽視。
她將手撐在床頭柜上，瞇起眼睛仔細(xì)打量起房間。
房間不大，一眼就能看到的只有一個(gè)衣柜、床頭柜和書(shū)桌，書(shū)桌上還擺放著一些散落的紙。
稍微緩過(guò)來(lái)后，葉北望開(kāi)始就近搜尋有用的線(xiàn)索。
床頭柜上擺著一個(gè)相框。
指尖觸到冰涼的玻璃，一些記憶隨之回籠——那是一年前高考結(jié)束后，她和英語(yǔ)老師的合影。
摩挲著照片，看著里面那張稚氣未脫的臉和旁邊淺笑著的漂亮女人，葉北望只覺(jué)得恍如隔世。
陳老師高三時(shí)才接手她們班，理科班對(duì)英語(yǔ)的普遍輕視，讓陳老師教的很痛苦。
高三的日子壓力巨大，同學(xué)們苦不堪言，葉北望也不例外。
她和所有人一樣，渴望著能夠喘息，也無(wú)比懷念之前那位和藹的小老頭。
沒(méi)人不想活得輕松些，那時(shí)的葉北望，只盼著熬過(guò)一天算一天。
也許人很難真正長(zhǎng)大。
年齡增長(zhǎng)不是長(zhǎng)大，身高體重增加也不是長(zhǎng)大，唯有思想的蛻變才算數(shù)。
葉北望懂事的很早，這大概要?dú)w功于她的父母。
自她出生起，他們的爭(zhēng)吵就沒(méi)停過(guò)，葉北望也因此早早學(xué)會(huì)了察言觀色。
她害怕父親可能落在身上的拳頭，害怕母親深夜落下的眼淚，也害怕第二天鄰居們投來(lái)的異樣目光。
離婚，是他們爭(zhēng)吵時(shí)最高頻的詞。
之前她并不知道具體的含義，卻也完全不害怕。
畢竟，有什么會(huì)比現(xiàn)在的情況還糟糕呢？
后來(lái)她終于明白了，離婚不過(guò)是兩人分開(kāi)，各自去過(guò)新生活罷了。
后來(lái)，父母都曾偷偷問(wèn)葉北望，如果他們離婚了那她跟誰(shuí)。
葉北望總是毫不猶豫地說(shuō)“我自己過(guò)。”
她知道這想法很天真，可她又該怎么選呢？
跟著父親？
他早有下家，跟著他會(huì)有好日子過(guò)嗎？
跟著母親？
母親那樣懦弱，離開(kāi)父親，帶著個(gè)女兒，真能活下去嗎？
她怎么選？
又能怎么選？
諷刺的是，吵了這么多年，首到葉北望成年，他們竟還沒(méi)離婚。
好在高中住校時(shí)間多，老師了解情況后也體諒她，允許她自己租房住。
葉北望靠打工攢錢(qián)，勉強(qiáng)能夠活著，她也和父母說(shuō)清楚了：起碼高考前別來(lái)打擾她。
這道三選一的選擇題，她也算是給出答卷了。
高三對(duì)葉北望而言確實(shí)很辛苦，學(xué)業(yè)和打工兩頭奔波。
首到有一次，她又在英語(yǔ)課上睡著了，陳老師終于忍無(wú)可忍。
課間，老師把她帶到僻靜的樓梯間，問(wèn)她愿不愿意和自己聊聊。
葉北望低著頭，輕輕“嗯”了一聲。
面對(duì)老師，她總是順從的。
教訓(xùn)問(wèn)題學(xué)生是老師的分外事，這樣負(fù)責(zé)任的老師，確實(shí)值得讓人心疼一下。
高二開(kāi)始就帶她的班主任是校領(lǐng)導(dǎo)，知道她的事情后，就再也沒(méi)找她約談過(guò)。
葉北望感激這份體貼，也盡力不惹麻煩，但困意實(shí)在是難以抵擋，即便老師提高音量講課，對(duì)她而言也不過(guò)是助眠的**音。
“陳老師，對(duì)不起，我不該在課上睡覺(jué)。”
葉北望誠(chéng)懇地看著她，希望從對(duì)方臉上看出一絲原諒。
陳老師翻找著手里的試卷，抽出葉北望那張，眉頭微蹙：“我看過(guò)你的成績(jī)單，高一的時(shí)候你成績(jī)很好啊?！?br>
葉北望有些意外——她教過(guò)那么多學(xué)生，竟然會(huì)特意去翻一個(gè)小透明學(xué)生的成績(jī)單嗎？
她一時(shí)語(yǔ)塞，沉默地盯著自己那張周考答題卡。
高三大考小考不斷，葉北望對(duì)成績(jī)?cè)缂旱?，選擇題草草掃過(guò)便隨意填涂，填空給了單詞就加ed，沒(méi)給單詞就填a，作文更是首接從閱讀理解里抄。
若是初中的自己看到這張答題卡，可能巴掌己經(jīng)甩到自己臉上了。
陳老師指著她的完形填空部分：“既然隨便填都能得三分，那為什么不認(rèn)真寫(xiě)呢？”
葉北望靠著扶手，看著那兩個(gè)單詞旁的紅勾，忽然覺(jué)得自己有點(diǎn)可笑。
她究竟是在和誰(shuí)較勁呢。
窗外夜色己深，黑暗中仿佛潛藏著無(wú)數(shù)伺機(jī)而動(dòng)的危機(jī)。
一些零碎的記憶慢慢浮現(xiàn)：那些在夜幕下輪廓模糊、緩慢挪動(dòng)的身影，是喪尸。
除此之外，她腦中一片空白。
腿腳因長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)而陣陣發(fā)麻，葉北望齜牙咧嘴地站在床邊，那從腳底竄遍全身的酸麻感實(shí)在難以忽視。
她將手撐在床頭柜上，瞇起眼睛仔細(xì)打量起房間。
房間不大，一眼就能看到的只有一個(gè)衣柜、床頭柜和書(shū)桌，書(shū)桌上還擺放著一些散落的紙。
稍微緩過(guò)來(lái)后，葉北望開(kāi)始就近搜尋有用的線(xiàn)索。
床頭柜上擺著一個(gè)相框。
指尖觸到冰涼的玻璃，一些記憶隨之回籠——那是一年前高考結(jié)束后，她和英語(yǔ)老師的合影。
摩挲著照片，看著里面那張稚氣未脫的臉和旁邊淺笑著的漂亮女人，葉北望只覺(jué)得恍如隔世。
陳老師高三時(shí)才接手她們班，理科班對(duì)英語(yǔ)的普遍輕視，讓陳老師教的很痛苦。
高三的日子壓力巨大，同學(xué)們苦不堪言，葉北望也不例外。
她和所有人一樣，渴望著能夠喘息，也無(wú)比懷念之前那位和藹的小老頭。
沒(méi)人不想活得輕松些，那時(shí)的葉北望，只盼著熬過(guò)一天算一天。
也許人很難真正長(zhǎng)大。
年齡增長(zhǎng)不是長(zhǎng)大，身高體重增加也不是長(zhǎng)大，唯有思想的蛻變才算數(shù)。
葉北望懂事的很早，這大概要?dú)w功于她的父母。
自她出生起，他們的爭(zhēng)吵就沒(méi)停過(guò)，葉北望也因此早早學(xué)會(huì)了察言觀色。
她害怕父親可能落在身上的拳頭，害怕母親深夜落下的眼淚，也害怕第二天鄰居們投來(lái)的異樣目光。
離婚，是他們爭(zhēng)吵時(shí)最高頻的詞。
之前她并不知道具體的含義，卻也完全不害怕。
畢竟，有什么會(huì)比現(xiàn)在的情況還糟糕呢？
后來(lái)她終于明白了，離婚不過(guò)是兩人分開(kāi)，各自去過(guò)新生活罷了。
后來(lái)，父母都曾偷偷問(wèn)葉北望，如果他們離婚了那她跟誰(shuí)。
葉北望總是毫不猶豫地說(shuō)“我自己過(guò)。”
她知道這想法很天真，可她又該怎么選呢？
跟著父親？
他早有下家，跟著他會(huì)有好日子過(guò)嗎？
跟著母親？
母親那樣懦弱，離開(kāi)父親，帶著個(gè)女兒，真能活下去嗎？
她怎么選？
又能怎么選？
諷刺的是，吵了這么多年，首到葉北望成年，他們竟還沒(méi)離婚。
好在高中住校時(shí)間多，老師了解情況后也體諒她，允許她自己租房住。
葉北望靠打工攢錢(qián)，勉強(qiáng)能夠活著，她也和父母說(shuō)清楚了：起碼高考前別來(lái)打擾她。
這道三選一的選擇題，她也算是給出答卷了。
高三對(duì)葉北望而言確實(shí)很辛苦，學(xué)業(yè)和打工兩頭奔波。
首到有一次，她又在英語(yǔ)課上睡著了，陳老師終于忍無(wú)可忍。
課間，老師把她帶到僻靜的樓梯間，問(wèn)她愿不愿意和自己聊聊。
葉北望低著頭，輕輕“嗯”了一聲。
面對(duì)老師，她總是順從的。
教訓(xùn)問(wèn)題學(xué)生是老師的分外事，這樣負(fù)責(zé)任的老師，確實(shí)值得讓人心疼一下。
高二開(kāi)始就帶她的班主任是校領(lǐng)導(dǎo)，知道她的事情后，就再也沒(méi)找她約談過(guò)。
葉北望感激這份體貼，也盡力不惹麻煩，但困意實(shí)在是難以抵擋，即便老師提高音量講課，對(duì)她而言也不過(guò)是助眠的**音。
“陳老師，對(duì)不起，我不該在課上睡覺(jué)。”
葉北望誠(chéng)懇地看著她，希望從對(duì)方臉上看出一絲原諒。
陳老師翻找著手里的試卷，抽出葉北望那張，眉頭微蹙：“我看過(guò)你的成績(jī)單，高一的時(shí)候你成績(jī)很好啊?！?br>
葉北望有些意外——她教過(guò)那么多學(xué)生，竟然會(huì)特意去翻一個(gè)小透明學(xué)生的成績(jī)單嗎？
她一時(shí)語(yǔ)塞，沉默地盯著自己那張周考答題卡。
高三大考小考不斷，葉北望對(duì)成績(jī)?cè)缂旱?，選擇題草草掃過(guò)便隨意填涂，填空給了單詞就加ed，沒(méi)給單詞就填a，作文更是首接從閱讀理解里抄。
若是初中的自己看到這張答題卡，可能巴掌己經(jīng)甩到自己臉上了。
陳老師指著她的完形填空部分：“既然隨便填都能得三分，那為什么不認(rèn)真寫(xiě)呢？”
葉北望靠著扶手，看著那兩個(gè)單詞旁的紅勾，忽然覺(jué)得自己有點(diǎn)可笑。
她究竟是在和誰(shuí)較勁呢。