2011年3月，沙湖中學(xué)高二（9）班，黑板報(bào)上的簽名。

邁入新學(xué)期，變著法兒地隨機(jī)調(diào)換座位，是班主任曾志誠(chéng)必不可少的動(dòng)作之一，接著就是出新黑板報(bào)。

它們?cè)⒁猓焊淖兂銎孥E。

有模仿大力出奇跡之意，這是老曾的幽默習(xí)慣之一。

畫(huà)畫(huà)功底過(guò)硬的岑楊，以法拉第承載夢(mèng)想為主題完成了老曾任務(wù)，并設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)全班同學(xué)在班級(jí)彩旗上簽名，并將其掛貼在黑板報(bào)的上方。

以強(qiáng)烈的儀式感來(lái)鼓勵(lì)精神力量，這是老曾的鼓舞心靈力量的風(fēng)格之一。

岑楊特別喜歡畫(huà)畫(huà)，盡管是生物課代表，兼職干美術(shù)課代表的活兒，他樂(lè)此不疲。

班旗沿著第西組的前后順序傳遞，輪到聞瑋簽名時(shí)，他用左手順勢(shì)接著，再傳遞給后排的同學(xué)。

他的大腦、眼睛與右手，專注地服務(wù)于那張物理試卷，雙手分工明確，沒(méi)有一絲拖泥帶水。

此時(shí)，一位叫左右的女孩，看著面前的彩旗，在右上角找到一塊合適的地方，拿起一支紫色的水彩筆簽上了：ZY。

沒(méi)有任何藝術(shù)字體的痕跡，就是普通的字體，字母簽名，簡(jiǎn)潔明晰。

隨后，她的同桌申雪完成任務(wù)后，拿著班旗起身，交還到在***自習(xí)的岑楊手里。

新學(xué)期的第一次自習(xí)課，或新或舊的同桌間，保持著一種奇妙的默契感：咱們少溝通多做題！

左右和申雪的同桌關(guān)系是這樣的：我們能準(zhǔn)確叫出對(duì)方的名字，未曾加過(guò)**，碰上打過(guò)招呼，從未有機(jī)會(huì)能一起吃辣條。

當(dāng)兩人被隨機(jī)分配為同桌時(shí)，申雪對(duì)左右有點(diǎn)好奇，也有點(diǎn)興奮。

對(duì)這個(gè)女孩，她想知道“左右”這個(gè)名字的背后故事，她想問(wèn)她，你的眼線是怎么畫(huà)的。

左右身高163cm，單馬尾辮，常年一身固定運(yùn)動(dòng)風(fēng)的校服，有點(diǎn)肉肉的雙臉頰，搭配微微肉肉的身材，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞還可以，跑800米屬于中游。

申雪身高166cm，高高瘦瘦，臉上肉少，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，跑800米常年班級(jí)第一，精氣神狀態(tài)健康十足。

后來(lái)，熟絡(luò)的兩人并肩而行，申雪超喜歡摟著左右的肩膀，有點(diǎn)肉肉地，摟著舒服。

坐在二人前面的聞瑋和林南，一位是化學(xué)課代表，物理成績(jī)第一，喜歡打籃球，身高178cm；一位是物理課代表，化學(xué)成績(jī)排第二，喜歡打乒乓球，絕對(duì)不打籃球，身高178cm。

他們相知相殺，從初中同學(xué)變成了高中好友。

好友是同桌，同桌是好友，兩人除了滿意，就剩滿意了。

聞瑋對(duì)好友的習(xí)慣稱呼是’南瓜‘，在誰(shuí)更愛(ài)捉弄誰(shuí)上，兩人伯仲之間。

“還有沒(méi)有簽名的同學(xué)嗎？

沒(méi)有的話，我就貼上了。”

岑楊問(wèn)大家。

林南饒有興致地站起來(lái)，手指著聞瑋，特地告狀：“有！

我的同桌！

他太專注做題了，可能搞忘記了，肯定不是故意的喔?！?br>
聞瑋抬頭瞪了林南一眼，眼神示意：***的！

你故意的！

明明知道我不喜歡參與這些無(wú)關(guān)的事務(wù)，還拱火。

不由得踢了林南一腳，無(wú)視一些投射過(guò)來(lái)的好奇眼神，繼續(xù)集中在解題上。

林南低頭抿嘴憋笑。

“好，我知道了。

大家繼續(xù)自習(xí)?！?br>
岑楊離開(kāi)講臺(tái)，徑首走向聞瑋和林南，他知道聞瑋就是不愿意且懶得簽名。

在一些班級(jí)活動(dòng)中，這位第一名秉持著不回應(yīng)不參與的理念，成為班級(jí)的一份子。

起初，有部分人會(huì)評(píng)判聞瑋是不是缺失群體榮譽(yù)感，后來(lái)質(zhì)疑的聲音基本銷聲匿跡。

原因是上學(xué)期，他替代化學(xué)老師晚自習(xí)答疑，只要有同學(xué)找他問(wèn)化學(xué)題，他都會(huì)耐心且認(rèn)真地講解，態(tài)度友好。

以至于許多同學(xué)們反饋紛紛反饋到老曾：答疑方法優(yōu)于化學(xué)老師，望新學(xué)期能繼續(xù)進(jìn)行。

岑楊曾經(jīng)找他問(wèn)過(guò)幾次題，發(fā)現(xiàn)除了解題方法，他還會(huì)告訴自己為什么要這么解答，為什么要這么思考。

至于，怎么看待這個(gè)人的不一樣，岑楊覺(jué)得“不一樣”不等于“不合群”，更不等于“人品不好”。

岑楊看桌子的右上角無(wú)任何物件，于是將班旗和簽名筆放在上面，語(yǔ)氣有點(diǎn)示好：“還是簽上吧，耗時(shí)不超過(guò)5秒?！?br>
聞瑋仍未抬頭也未停下手中的筆，”放桌上吧，下****給你。”

“行。”

和林南交換了下眼神與笑意，示意他：捉弄得逞！

下晚自習(xí)還剩15分鐘，這張物理競(jìng)賽題試卷終于完成，聞瑋喝了幾口茉莉清茶，給大腦添加些許糖分，瞅了一眼正沉醉于日漫的同桌，他決定不去打擾。

拿起右上角疊放整齊的班旗，輕緩鋪展開(kāi)，各式各樣、風(fēng)格迥異的漢字幾乎鋪滿整塊布，林南的字跡有點(diǎn)潦草有點(diǎn)丑，岑楊的簽名是藝術(shù)體，內(nèi)容為：岑楊@醉花愁。

這塊藍(lán)白相間的布上還有空白的地方，他看中了右上角的區(qū)域。

被簽上ZY的紫色字母吸引住。

有點(diǎn)有趣，ZY是誰(shuí)呢？

他想了幾秒，ZY=左右，位于他身后的女生。

全班45個(gè)人中，只有她一人用字母簽名，有點(diǎn)意思！

他在旁邊簽上自己的大名，用的是漢字。

下課鈴聲響，放學(xué)時(shí)間到。

左右抱著書(shū)包，正在苦惱帶哪幾科的參考資料回家。

對(duì)成績(jī)上的壓力，她的感受是不清晰。

有時(shí)害怕考不上普通一本，有時(shí)又覺(jué)得上二本也可接受，目標(biāo)院校與攻讀專業(yè)，甚至沒(méi)有一點(diǎn)想法。

前幾日，吃飯間舅舅說(shuō)，班主任對(duì)他說(shuō)：左右考二本沒(méi)問(wèn)題，一本可以沖一沖。

這番話，左右聽(tīng)進(jìn)去了一半：二本保底應(yīng)該ok，剩下的，若是奇跡會(huì)跳舞，說(shuō)不定可舞到她身上。

“你家是不是也在南北路上？

要不要晚上一起騎車回家？”

申雪背著書(shū)包，手中握著不銹鋼水杯，以明媚純真的笑容，發(fā)出善意地邀請(qǐng)。

“好呀！

稍稍等我下?！?br>
左右愉快地贊同，將化學(xué)物理數(shù)學(xué)的資料一股腦地塞進(jìn)包里。

“哎呀？

女生晚上也騎車回家，不怕不安全嗎？”

林南也收拾完畢，等候同桌時(shí)，斜身扭頭往后瞧。

“南北路就是一條燈火通明的商業(yè)街大道，一條首線路徑，大部分同學(xué)的家都在這條首線的左右兩邊，怕什么！”

申雪解釋。

“你看著身體素質(zhì)好，可以不怕。

你同桌可不一定喔?！?br>
林南打趣二人。

“你看著骨瘦如柴，需不要我倆先護(hù)送你回家？”

左右狙擊林南，望向申雪笑了笑。

林南個(gè)子高，可身形確實(shí)瘦。

去年班級(jí)體檢時(shí)，看到他50.5kg的體重，左右想象他在疾風(fēng)暴雨中弱不經(jīng)風(fēng)的飄零身形，如火柴棍一般，再去增加多一點(diǎn)的想象，她都有點(diǎn)于心不忍。

林南無(wú)語(yǔ)閉嘴，默默起身拉著聞瑋離開(kāi)。

他們對(duì)話時(shí)，聞瑋己離開(kāi)座位，站在走道等同桌從座位上起身。

他看上女孩的雙眸，圓溜溜的，靈動(dòng)鮮活。

這個(gè)女孩伶牙俐齒，有點(diǎn)幽默，還帶點(diǎn)攻擊屬性。

印象中她似乎不這樣，但有關(guān)她的印象，是何時(shí)的？

在他的記憶里，有關(guān)她的痕跡似乎淡淡的。

南北路上，左右和申雪的單車較勻速地并排滾動(dòng)著，商業(yè)大道上的機(jī)動(dòng)車來(lái)來(lái)往往，絲毫沒(méi)有打斷申雪對(duì)左右進(jìn)行一系列**，左右覺(jué)得愛(ài)**的同桌，蠻有趣的。

這個(gè)女生的性格怎會(huì)這么地明快首接又自如若然？

聲音清脆，吐字清晰，聽(tīng)她說(shuō)話，仿佛在體驗(yàn)?zāi)笠话纱嗝鏁r(shí)的**。

面對(duì)這些**，自己沒(méi)有滋生出一丁點(diǎn)冒犯的感覺(jué)，樂(lè)于真實(shí)地回答她。

左右告訴申雪，她沒(méi)有畫(huà)眼線，眼睫毛比較濃密一些而己。

申雪則評(píng)論：原來(lái)是天生麗質(zhì)！

名字是媽媽取的。

媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)出生時(shí)，沒(méi)有人取名，她覺(jué)得簡(jiǎn)單好記也好寫(xiě)，就如此決定了，沒(méi)有背后的故事。

申雪評(píng)論：你的媽媽真會(huì)??！

名字好聽(tīng)！

問(wèn)喜歡的偶像有哪些？

以及為什么？

左右回答：喜歡村上春樹(shù)、三毛與2PM。

她喜歡三毛的文字以及不可思議的經(jīng)歷。

至于2PM，因?yàn)殚L(zhǎng)得帥！

申雪則說(shuō)：我們得多喜歡些帥哥。

她眉眼笑著附和：對(duì)??！

有助于提高審美！

二人清脆的笑聲在南北路上肆意漂流，無(wú)任何方向感，傳達(dá)這時(shí)的純粹，陪伴著女孩們順利歸家。