開(kāi)學(xué)第一天，陳陌黎就差點(diǎn)遲到。

她一邊小跑一邊懊惱昨晚不該熬夜看完那本小說(shuō)，導(dǎo)致今早鬧鐘響了三次都沒(méi)能把她叫醒。

八點(diǎn)整的晨會(huì)，現(xiàn)在己經(jīng)七點(diǎn)五十五了，而從宿舍到教學(xué)樓至少需要六分鐘——這還是按她平時(shí)的步行速度計(jì)算。

“讓一下，謝謝！”

陳陌黎抱緊懷里的新課本，在人群中穿梭。

轉(zhuǎn)過(guò)圖書(shū)館的拐角時(shí)，她突然撞上了一個(gè)堅(jiān)硬的物體。

“??！”

伴隨著一聲驚呼，一堆書(shū)本嘩啦啦散落在地。

陳陌黎自己也差點(diǎn)摔倒，勉強(qiáng)穩(wěn)住身形后，她看到面前站著一個(gè)高個(gè)子男生，正驚訝地望著滿地狼藉。

“對(duì)不起，我趕時(shí)間沒(méi)看路?！?br>
陳陌黎下意識(shí)道歉，同時(shí)蹲下去撿書(shū)。

那個(gè)男生也幾乎同時(shí)蹲下，兩人的頭“砰”地撞在一起。

“嘶——”陳陌黎疼得倒吸一口冷氣，“今天真是倒霉透了！”

“是我的錯(cuò)?！?br>
男生卻笑了起來(lái)，聲音清朗，“我該注意的?！?br>
他抬起頭，陽(yáng)光正好透過(guò)樹(shù)葉間隙灑在他的臉上。

陳陌黎這才看清他的樣子——輪廓分明的臉龐，微微上揚(yáng)的嘴角，還有那雙明亮的眼睛，像是盛滿了整個(gè)夏天的陽(yáng)光。

“賀知書(shū)?！?br>
他自我介紹道，隨手撿起一本書(shū)遞給她，“高二（3）班?！?br>
陳陌黎愣了一下，接過(guò)書(shū)本時(shí)注意到封面上寫(xiě)著《高等數(shù)學(xué)進(jìn)階》。

她心里一顫，這可不是普通高中生的課外讀物。

“陳陌黎，高二（7）班。”

她簡(jiǎn)短地回答，迅速把剩下的幾本書(shū)撿起來(lái)塞給他，“真的很抱歉，但我現(xiàn)在必須得走了，要遲到了?！?br>
“沒(méi)關(guān)系，我也——”賀知書(shū)的話還沒(méi)說(shuō)完，陳陌黎己經(jīng)快步離開(kāi)了。

晨會(huì)結(jié)束后，陳陌黎在食堂聽(tīng)到周圍女生興奮的議論聲。

“聽(tīng)說(shuō)賀知書(shū)這學(xué)期從省實(shí)驗(yàn)中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)了！”

“就是那個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的賀知書(shū)？”

“對(duì)??！

而且長(zhǎng)得超帥，今天早上我在圖書(shū)館那邊看到他了！”

陳陌黎咬著吸管，默默喝著她的豆?jié){。

原來(lái)那個(gè)男生這么有名，難怪會(huì)看那種高深的數(shù)學(xué)書(shū)。

她所在的市重點(diǎn)高中雖然不錯(cuò)，但能吸引省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，還是挺讓人意外的。

下午班會(huì)課，班主任***宣布了一個(gè)消息：“為了提高大家的學(xué)習(xí)效率，這學(xué)期我們班將和（3）班組成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組。

我們班每組西人，（3）班每組派一位同學(xué)加入?！?br>
教室里立刻響起小聲的議論。

***拍拍手示意安靜：“名單我己經(jīng)排好了，現(xiàn)在宣布一下分組情況。

第一組，王思語(yǔ)、張浩、劉悅、陳陌黎——”陳陌黎正低頭在筆記本上涂鴉，突然聽(tīng)到自己的名字，筆尖一頓。

“——和（3）班的賀知書(shū)?！?br>
她的筆在紙上劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。

“賀知書(shū)？

就是那個(gè)賀知書(shū)？”

同桌劉悅激動(dòng)地掐住陳陌黎的手臂，“陌黎，我們太幸運(yùn)了！”

陳陌黎想起早上那雙含笑的眼睛，不知為何有些心慌。

她只是淡淡地“嗯”了一聲，繼續(xù)在本子上無(wú)意識(shí)地畫(huà)著圈圈。

放學(xué)后，學(xué)習(xí)小組要在圖書(shū)館進(jìn)行第一次會(huì)議。

陳陌黎故意磨蹭到最后一刻才到，發(fā)現(xiàn)其他成員己經(jīng)圍坐在桌前，而賀知書(shū)正站在白板前寫(xiě)著什么。

“啊，陳陌黎?！?br>
看到她進(jìn)來(lái)，賀知書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑容燦爛如晨光，“又見(jiàn)面了。”

那一刻，陳陌黎感到一種莫名的預(yù)感——這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，或許會(huì)給她的生活帶來(lái)一些她尚未準(zhǔn)備好的變化。