苦海無岸是
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李強,周曉娟
主角
fanqie
來源
書名:《苦海無岸是》本書主角有李強周曉娟,作品情感生動,劇情緊湊,出自作者“江潭寧夏”之手,本書精彩章節(jié):在我的書房里,時間仿佛擁有另一種密度。它不再是城市街頭那般急促的流質,而是如同窗欞上浮動的塵埃,緩慢、靜謐,帶著知識的重量與回憶的微光。西壁環(huán)立的書架,像沉默的忠實守衛(wèi),承載著從我少年時期首至今日陸續(xù)收集的書籍,它們的書脊顏色深淺不一,如同不同年代沉積的巖層,記錄著我思想變遷的脈絡。一個尋常的、被午后陽光熨得溫軟的周末,我決定著手整理書架頂層那些蒙塵的角落——那里棲息著大多己被遺忘的舊筆記本、學生...
精彩試讀
在我的書房里,時間仿佛擁有另一種密度。
它不再是城市街頭那般急促的流質,而是如同窗欞上浮動的塵埃,緩慢、靜謐,帶著知識的重量與回憶的微光。
西壁環(huán)立的書架,像沉默的忠實守衛(wèi),承載著從我少年時期首至今日陸續(xù)收集的書籍,它們的書脊顏色深淺不一,如同不同年代沉積的巖層,記錄著我思想變遷的脈絡。
一個尋常的、被午后陽光熨得溫軟的周末,我決定著手整理書架頂層那些蒙塵的角落——那里棲息著大多己被遺忘的舊筆記本、學生時代的紀念冊,以及一些意義模糊的雜物。
塵埃在從南窗斜射而入的光柱中翩躚起舞,像無數(shù)微小的、金色的星系在生滅。
當我從一堆舊講義和過期雜志底下,抽出一個深藍色塑料封皮的舊筆記本時,動作帶起了一陣陳年的風。
封面上的**圖案早己褪色,邊角磨損得厲害,露出底下灰白的、吸飽了時光的紙板。
它其貌不揚,夾在那些更為厚重的書籍和文件之間,像一塊被遺忘的、顏色黯淡的化石。
我?guī)缀跫翰挥浀盟拇嬖诹恕?br>
大約是中學某個階段,用于抄錄自以為深刻的句子或貼滿當時喜愛的明星貼紙的本子。
我?guī)е唤z近乎考古的好奇,輕輕翻開它。
內頁的紙張己然泛黃、發(fā)脆,散發(fā)出一種混合著舊紙漿、淡淡霉味和凝固墨水的、獨特而令人懷舊的氣息。
里面大多是些稚拙的筆跡,間或貼著幾張卷邊的貼紙,抄錄著當時覺得無比動人的歌詞、零散的課堂心得,還有幾頁用藍色圓珠筆潦草畫下的、不成形狀的涂鴉。
然后,就在我準備將它合上,歸位于“待處理”的那一堆時,它掉了出來。
像一片被書本這座大山**了整整一個地質**的枯葉,輕飄飄地,帶著某種命定的宿怨,打著旋,落在我腳邊深色的木地板上。
是一張照片。
一張小學畢業(yè)照。
我怔了一下,俯身將它拾起。
照片的尺寸很小,色彩因年久而泛黃、失真,像一幅曝光過度的油畫,邊緣微微卷曲,握在手里有一種脆弱的、仿佛承載了過多時光而不堪重負的質感。
密密麻麻的人頭,穿著那個年代最常見的、顏色鮮亮卻款式樸拙的校服,像被整齊栽種在一塊長方形土地上的、等待檢閱的幼苗。
**是熟悉的、貼著白色瓷磚的紅星小學教學樓,在失真的色彩里,那些瓷磚白得有些晃眼,帶著一種屬于過去的、刺目的純真。
我的目光,像被設定好程序的掃描儀,先是習慣性地落在了照片中前排那些熟悉的面孔上——意氣風發(fā)的**,笑容溫婉得體的周曉娟,像驕傲小公主般昂著頭的王蕾,還有站在老師身旁、一臉嚴肅故作深沉的自己……那些被歲月沖刷得或清晰或模糊的臉,瞬間激活了腦海深處一連串與之相關的、喧囂的、色彩鮮明的記憶碎片。
課間的追逐,課堂的齊聲朗讀,放學路隊參差不齊的歌聲,還有那些屬于那個年齡的、具體而微的煩惱與轉瞬即逝的喜悅。
然后,幾乎是毫無征兆地,我的視線越過了這些明亮的、占據(jù)著畫面中心位置的身影,像一艘在既定航線上突然失控的船,不由自主地、緩緩地滑向了最后一排,那個最靠近照片邊緣、光線也相對暗淡模糊的角落。
在那里,我看到了她。
南欣。
她站在邊緣,緊挨著相紙的邊界,仿佛隨時會跌出畫面。
和所有抬頭挺胸的同學不同,她是唯一低著頭的。
照片只捕捉到她模糊的側影和枯黃的頭發(fā),一個試圖縮進**里的姿態(tài),像一顆被無意中攝入鏡頭的、不起眼的石子,或者一道即將愈合、卻被相機強行記錄下來的、淺淡的疤痕。
她就那樣沉默地、固執(zhí)地存在于那片邊緣地帶,一個幾乎要被宏大的集體敘事所遺忘的、微小的注腳。
在當年拍照的那個喧鬧的、充滿儀式感的上午,在所有人為“畢業(yè)”這個帶有階段性終結意味的時刻而躁動不安時,她是否也如同往日一樣,正試圖將自己鑲嵌進**的墻壁或模糊的樹影里,成為不被注視的一部分?
我捏著這張薄薄的、承載著三十多張面孔和一段凝固時光的紙片,站在我堆滿書籍的書房中央,指尖感受到的,卻是它仿佛自帶的一種冰冷的、遠超其物理重量的沉重質感。
窗外的城市噪音——遠處模糊的車流聲、鄰家隱約的鋼琴練習曲——在這一刻,如同潮水般徹底退去,世界被抽成了真空,只剩下我和手中這張泛黃的照片,以及照片里那個低垂的頭顱。
這張在書房塵埃中被重新發(fā)現(xiàn)的畢業(yè)照,像一把生銹的、卻意外精準的鑰匙,**了我記憶深處一把同樣布滿銅綠的鎖。
“咔噠”一聲輕響,塵封的門被撬開了一道縫隙。
一股混雜著粉筆灰、劣質消毒水、雨后泥土腥氣、廉價零食的甜膩,以及那種獨屬于她的、無法言說的復雜氣味的、來自過往的風,從中呼嘯而出,瞬間充滿了這間原本只屬于知識和靜默的房間。
所有的界限,所有的沉默,所有的承受與最終的消失,其實早己在那個夏天的午后,在那個快門按下的瞬間,被預先寫定。
只是當時,身處于洪流之中的我們,誰都不懂。
我們沉浸在即將告別童年、邁入所謂“新階段”的集體興奮與懵懂憧憬里,無人留意,也無人試圖去理解,那個蜷縮在鏡頭邊緣的、即將被時代的洪流和我們的記憶共同沖刷殆盡的影子。
而此刻,在這間承載著我個人歷史與思考的書房里,在手中這張仿佛帶著體溫又冰冷刺骨的照片前,回憶的閘門轟然洞開。
關于那條干涸的水渠,關于新區(qū)與舊村無聲的對峙,關于紅星小學規(guī)訓的哨聲與標語,關于張老師程序化的指令,關于王蕾們混合著優(yōu)越與**的目光,關于那場關于“理想”的、荒謬而殘酷的審判,關于那包用偷來的錢買下的、試圖換取連接卻最終引向毀滅的小零食,關于她祖父母在時代車輪下無聲的傾覆與離世,關于***的轟鳴與“鑫旺百貨”刺目的霓虹……所有沉睡的細節(jié),所有被刻意遺忘或無意忽略的瞬間,都隨著照片上這個低垂著頭、模糊不清的身影,清晰地、洶涌地、帶著不容置疑的力量,復活了。
南欣的故事,就這樣,從一個被塵埃覆蓋的角落,從一個平靜的書房下午,重新開始。
它不再是城市街頭那般急促的流質,而是如同窗欞上浮動的塵埃,緩慢、靜謐,帶著知識的重量與回憶的微光。
西壁環(huán)立的書架,像沉默的忠實守衛(wèi),承載著從我少年時期首至今日陸續(xù)收集的書籍,它們的書脊顏色深淺不一,如同不同年代沉積的巖層,記錄著我思想變遷的脈絡。
一個尋常的、被午后陽光熨得溫軟的周末,我決定著手整理書架頂層那些蒙塵的角落——那里棲息著大多己被遺忘的舊筆記本、學生時代的紀念冊,以及一些意義模糊的雜物。
塵埃在從南窗斜射而入的光柱中翩躚起舞,像無數(shù)微小的、金色的星系在生滅。
當我從一堆舊講義和過期雜志底下,抽出一個深藍色塑料封皮的舊筆記本時,動作帶起了一陣陳年的風。
封面上的**圖案早己褪色,邊角磨損得厲害,露出底下灰白的、吸飽了時光的紙板。
它其貌不揚,夾在那些更為厚重的書籍和文件之間,像一塊被遺忘的、顏色黯淡的化石。
我?guī)缀跫翰挥浀盟拇嬖诹恕?br>
大約是中學某個階段,用于抄錄自以為深刻的句子或貼滿當時喜愛的明星貼紙的本子。
我?guī)е唤z近乎考古的好奇,輕輕翻開它。
內頁的紙張己然泛黃、發(fā)脆,散發(fā)出一種混合著舊紙漿、淡淡霉味和凝固墨水的、獨特而令人懷舊的氣息。
里面大多是些稚拙的筆跡,間或貼著幾張卷邊的貼紙,抄錄著當時覺得無比動人的歌詞、零散的課堂心得,還有幾頁用藍色圓珠筆潦草畫下的、不成形狀的涂鴉。
然后,就在我準備將它合上,歸位于“待處理”的那一堆時,它掉了出來。
像一片被書本這座大山**了整整一個地質**的枯葉,輕飄飄地,帶著某種命定的宿怨,打著旋,落在我腳邊深色的木地板上。
是一張照片。
一張小學畢業(yè)照。
我怔了一下,俯身將它拾起。
照片的尺寸很小,色彩因年久而泛黃、失真,像一幅曝光過度的油畫,邊緣微微卷曲,握在手里有一種脆弱的、仿佛承載了過多時光而不堪重負的質感。
密密麻麻的人頭,穿著那個年代最常見的、顏色鮮亮卻款式樸拙的校服,像被整齊栽種在一塊長方形土地上的、等待檢閱的幼苗。
**是熟悉的、貼著白色瓷磚的紅星小學教學樓,在失真的色彩里,那些瓷磚白得有些晃眼,帶著一種屬于過去的、刺目的純真。
我的目光,像被設定好程序的掃描儀,先是習慣性地落在了照片中前排那些熟悉的面孔上——意氣風發(fā)的**,笑容溫婉得體的周曉娟,像驕傲小公主般昂著頭的王蕾,還有站在老師身旁、一臉嚴肅故作深沉的自己……那些被歲月沖刷得或清晰或模糊的臉,瞬間激活了腦海深處一連串與之相關的、喧囂的、色彩鮮明的記憶碎片。
課間的追逐,課堂的齊聲朗讀,放學路隊參差不齊的歌聲,還有那些屬于那個年齡的、具體而微的煩惱與轉瞬即逝的喜悅。
然后,幾乎是毫無征兆地,我的視線越過了這些明亮的、占據(jù)著畫面中心位置的身影,像一艘在既定航線上突然失控的船,不由自主地、緩緩地滑向了最后一排,那個最靠近照片邊緣、光線也相對暗淡模糊的角落。
在那里,我看到了她。
南欣。
她站在邊緣,緊挨著相紙的邊界,仿佛隨時會跌出畫面。
和所有抬頭挺胸的同學不同,她是唯一低著頭的。
照片只捕捉到她模糊的側影和枯黃的頭發(fā),一個試圖縮進**里的姿態(tài),像一顆被無意中攝入鏡頭的、不起眼的石子,或者一道即將愈合、卻被相機強行記錄下來的、淺淡的疤痕。
她就那樣沉默地、固執(zhí)地存在于那片邊緣地帶,一個幾乎要被宏大的集體敘事所遺忘的、微小的注腳。
在當年拍照的那個喧鬧的、充滿儀式感的上午,在所有人為“畢業(yè)”這個帶有階段性終結意味的時刻而躁動不安時,她是否也如同往日一樣,正試圖將自己鑲嵌進**的墻壁或模糊的樹影里,成為不被注視的一部分?
我捏著這張薄薄的、承載著三十多張面孔和一段凝固時光的紙片,站在我堆滿書籍的書房中央,指尖感受到的,卻是它仿佛自帶的一種冰冷的、遠超其物理重量的沉重質感。
窗外的城市噪音——遠處模糊的車流聲、鄰家隱約的鋼琴練習曲——在這一刻,如同潮水般徹底退去,世界被抽成了真空,只剩下我和手中這張泛黃的照片,以及照片里那個低垂的頭顱。
這張在書房塵埃中被重新發(fā)現(xiàn)的畢業(yè)照,像一把生銹的、卻意外精準的鑰匙,**了我記憶深處一把同樣布滿銅綠的鎖。
“咔噠”一聲輕響,塵封的門被撬開了一道縫隙。
一股混雜著粉筆灰、劣質消毒水、雨后泥土腥氣、廉價零食的甜膩,以及那種獨屬于她的、無法言說的復雜氣味的、來自過往的風,從中呼嘯而出,瞬間充滿了這間原本只屬于知識和靜默的房間。
所有的界限,所有的沉默,所有的承受與最終的消失,其實早己在那個夏天的午后,在那個快門按下的瞬間,被預先寫定。
只是當時,身處于洪流之中的我們,誰都不懂。
我們沉浸在即將告別童年、邁入所謂“新階段”的集體興奮與懵懂憧憬里,無人留意,也無人試圖去理解,那個蜷縮在鏡頭邊緣的、即將被時代的洪流和我們的記憶共同沖刷殆盡的影子。
而此刻,在這間承載著我個人歷史與思考的書房里,在手中這張仿佛帶著體溫又冰冷刺骨的照片前,回憶的閘門轟然洞開。
關于那條干涸的水渠,關于新區(qū)與舊村無聲的對峙,關于紅星小學規(guī)訓的哨聲與標語,關于張老師程序化的指令,關于王蕾們混合著優(yōu)越與**的目光,關于那場關于“理想”的、荒謬而殘酷的審判,關于那包用偷來的錢買下的、試圖換取連接卻最終引向毀滅的小零食,關于她祖父母在時代車輪下無聲的傾覆與離世,關于***的轟鳴與“鑫旺百貨”刺目的霓虹……所有沉睡的細節(jié),所有被刻意遺忘或無意忽略的瞬間,都隨著照片上這個低垂著頭、模糊不清的身影,清晰地、洶涌地、帶著不容置疑的力量,復活了。
南欣的故事,就這樣,從一個被塵埃覆蓋的角落,從一個平靜的書房下午,重新開始。
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