轉(zhuǎn)學(xué)這天------------------------------------------，沈南枝拖著行李箱站在校門口，瞇著眼睛看那塊燙金的校名?！坝胖袑W(xué)”四個(gè)字，比她想象中氣派多了。林梔在電話里跟她形容育才的食堂有多好吃、圖書(shū)館有多大、教室里的空調(diào)有多涼快，她還不信?，F(xiàn)在信了。，林梔的消息進(jìn)來(lái)：“到了沒(méi)？我在教學(xué)樓下面等你，穿白裙子的那個(gè)就是我！快點(diǎn)快點(diǎn)！”，又拖著行李箱往里走，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)的時(shí)候，幾個(gè)打籃球的男生停下來(lái)看了她一眼。其中一個(gè)皮膚黑黑的男生沖她吹了聲口哨，被她瞪回去了?！靶聛?lái)的？幾班的？”那個(gè)男生居然追上來(lái)問(wèn)?！案銢](méi)關(guān)系。脾氣還挺大?！?。，白裙子在風(fēng)里飄著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就在招手：“南枝！這里！”，一碰面就抱在一起。林梔身上有股淡淡的洗衣液味道，頭發(fā)比上次見(jiàn)面時(shí)長(zhǎng)了一點(diǎn)，扎了個(gè)低馬尾。“你瘦了，”林梔捏捏她的臉，“是不是又不好好吃飯？我哪有，是天氣熱吃不下去?！?a href="/tag/shennanzhi.html" style="color: #1e9fff;">沈南枝把行李箱往她手里一塞，“快帶我去報(bào)到，熱死了?！?，中間種了兩棵很高的銀杏樹(shù)，葉子還是綠的，要再過(guò)一個(gè)月才會(huì)變黃。林梔一邊走一邊給她指——這棟是高一，這棟是高二高三，那邊是實(shí)驗(yàn)樓，食堂在后面，小賣部在食堂旁邊。“我們班在三樓最東邊，班主任姓方，教數(shù)學(xué)的，人挺好的，就是說(shuō)話聲音大?！绷謼d把她帶到辦公室門口，“我就不進(jìn)去了，在外面等你。”，推門進(jìn)去。
辦公室里坐著四五個(gè)老師，她一眼就認(rèn)出了方老師——不是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)，而是整個(gè)辦公室里只有他一個(gè)人在打電話，聲音大到整層樓都聽(tīng)得見(jiàn)。
“對(duì)對(duì)對(duì)，那個(gè)競(jìng)賽的名額……不行不行，我們班至少得有兩個(gè)……老李你別跟我搶……”
沈南枝站在門口等了兩分鐘，方老師終于掛了電話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看她。
“沈南枝？”
“是?！?br>方老師四十出頭，圓臉，戴眼鏡，肚子把襯衫撐得有點(diǎn)緊。他上下打量了她一眼，從桌上翻出一張表格。
“轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)都辦好了？成績(jī)單我看過(guò)了，底子還可以，就是物理有點(diǎn)拖后腿。我們班進(jìn)度比你們?cè)瓉?lái)學(xué)校快一點(diǎn)，你跟不跟得上？”
“跟得上。”沈南枝說(shuō)得很肯定。
方老師笑了：“行，有這口氣就行。”他站起來(lái)，拿了一本教材和一張課表遞給她，“走吧，我?guī)闳ソ淌摇！?br>高二三班在走廊盡頭，方老師推門進(jìn)去的時(shí)候，原本嗡嗡響的教室瞬間安靜了。
“都安靜一下，”方老師拍了拍講臺(tái)，“今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)，大家歡迎一下?！?br>稀稀拉拉的掌聲響起來(lái)。沈南枝站在講臺(tái)旁邊，看見(jiàn)底下四十幾張臉——有的好奇，有的無(wú)所謂，有的連頭都沒(méi)抬。
她一眼就注意到了最后一排靠窗的位置。
那個(gè)男生沒(méi)有抬頭，戴著耳機(jī)，低頭在寫什么。陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，打在他側(cè)臉上，線條很干凈。他穿著跟所有人一樣的校服，但不知道為什么，就是跟周圍隔了一層什么東西。
“自我介紹一下吧?！狈嚼蠋熣f(shuō)。
沈南枝收回目光，笑了一下：“大家好，我叫沈南枝，從清江中學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。喜歡吃飯和睡覺(jué)，討厭物理。以后請(qǐng)大家多多關(guān)照。”
底下有人笑了。方老師無(wú)奈地?fù)u頭：“討厭物理這個(gè)就不用說(shuō)了?！?br>“實(shí)話實(shí)說(shuō)嘛?！?br>笑聲更大了。方老師指了指第三排中間的一個(gè)空位：“你先坐那兒——林梔旁邊?！?br>沈南枝走過(guò)去坐下，林梔沖她眨了眨眼。兩個(gè)人的座位只隔了一條過(guò)道，這個(gè)安排顯然是方老師提前看過(guò)花名冊(cè)的。
“你的書(shū)我先幫你領(lǐng)了一部分，”林梔小聲說(shuō)，“還有幾本下午再去領(lǐng)?！?br>“謝了?！?br>沈南枝把東西收拾好，忍不住又回頭看了一眼最后一排靠窗的位置。
那個(gè)男生還是沒(méi)有抬頭。
下課后，林梔拉著她去小賣部買水。兩個(gè)人站在走廊上，靠著欄桿，看樓下的銀杏樹(shù)。
“你剛才在***往后面看什么呢？”林梔擰開(kāi)水瓶，隨口問(wèn)。
“沒(méi)看什么?！?br>“騙人。你看了至少三眼?！?br>沈南枝猶豫了一下：“最后一排靠窗那個(gè)男生，是誰(shuí)啊？”
林梔順著她的目光回頭看了一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，表情有點(diǎn)微妙。
“你說(shuō)程硯白？”
“他叫程硯白？”
“嗯，”林梔喝了口水，“年級(jí)第五，理科特別好，物理常年滿分。人挺聰明的，就是不愛(ài)說(shuō)話。跟他同桌一個(gè)學(xué)期，我跟他說(shuō)過(guò)的話不超過(guò)十句?！?br>“你跟他坐過(guò)同桌？”
“高一的時(shí)候。后來(lái)方老師把我調(diào)走了，說(shuō)‘你們兩個(gè)坐一起太安靜了，影響課堂氣氛’?！绷謼d聳聳肩，“他就是那種人，不是高冷，是真的話少。你跟他說(shuō)十句，他回你三個(gè)字，還是那種‘嗯’‘哦’‘好’?！?br>沈南枝又回頭看了一眼，當(dāng)然隔著墻什么也看不見(jiàn)。
“不過(guò)他人不壞，”林梔補(bǔ)充道，“上次下雨我沒(méi)帶傘，他默默把傘遞給我就走了。就是不太會(huì)跟人打交道?！?br>“哦。”沈南枝應(yīng)了一聲，擰開(kāi)水瓶喝了一口。
林梔看了她一眼，沒(méi)再說(shuō)什么。
下午第一節(jié)課是物理。
沈南枝翻開(kāi)課本，看著那些公式符號(hào)，感覺(jué)它們?cè)谒X子里打架。她原來(lái)的學(xué)校物理進(jìn)度慢，育才已經(jīng)講到電磁感應(yīng)了，她翻了兩頁(yè)，一個(gè)字都看不懂。
“完了，”她趴在桌上，“第一天就要死了?！?br>林梔在旁邊小聲說(shuō)：“晚上我?guī)湍阊a(bǔ)？我物理還行?！?br>“救命之恩，無(wú)以為報(bào)?！?br>“請(qǐng)我喝一周奶茶就行?！?br>“那你的恩情也就值一周奶茶?！?br>林梔笑著拍了她一下。
下課鈴響的時(shí)候，沈南枝趴在桌上不想動(dòng)。她聽(tīng)見(jiàn)身后有腳步聲經(jīng)過(guò)，抬起頭，正好看見(jiàn)程硯白從她旁邊走過(guò)去。
他很高，目測(cè)一米八出頭，校服袖子挽到了小臂，露出一截很白的手腕。手里拿著一個(gè)水杯，應(yīng)該是去打水。
他沒(méi)有看她，徑直走了過(guò)去。
沈南枝盯著他的背影看了兩秒，又趴回去了。
放學(xué)后，沈南枝去宿舍收拾東西。育才的宿舍是六人間，但她來(lái)得晚，被分到了一個(gè)混合宿舍，另外五個(gè)人有三個(gè)是隔壁班的，還有兩個(gè)是高一的。
她把床鋪好，東西歸置好，坐在床上發(fā)了會(huì)兒呆。
手機(jī)響了，是**發(fā)來(lái)的語(yǔ)音。
“南枝啊，第一天怎么樣？還習(xí)慣嗎？食堂的飯好不好吃？晚上蓋好被子，別著涼?！?br>沈南枝聽(tīng)完，回了一條文字：“挺好的，放心吧?！?br>她沒(méi)有說(shuō)自己差點(diǎn)在物理課上睡著，也沒(méi)有說(shuō)自己一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有除了林梔。沒(méi)必要說(shuō)，說(shuō)了**又要擔(dān)心。
她躺下來(lái)，盯著上鋪的床板，腦子里亂七八糟地想著很多事情。
想原來(lái)的學(xué)校，想轉(zhuǎn)學(xué)的原因，想接下來(lái)兩年的日子。
然后不知道為什么，想到了最后一排靠窗的位置。
那個(gè)男生叫什么來(lái)著——程硯白。
她翻了個(gè)身，把臉埋進(jìn)枕頭里。
算了，想這些干嘛。
明天還要早起跑操呢。