桿，結(jié)痂的傷口被紙張邊緣蹭到，生生的疼。
我沒(méi)停筆。
外面，余嬸告辭的聲音，門(mén)開(kāi)了，關(guān)了，然后是我媽收拾茶杯的聲響，之后——安靜。
我等了大約二十分鐘，她沒(méi)有推開(kāi)我的房門(mén)。
第二天早上，茶幾上的通知單不見(jiàn)了。
03
"許老師，我的名額還在嗎？"
許老師從講臺(tái)后面抬起頭，看了我一眼，放下手里的紅筆，"截止明天，**媽那邊——"
"還沒(méi)定。"
她沉默了一秒，"澈澈，這個(gè)競(jìng)賽對(duì)你很重要，你的文章我看過(guò)，水平夠的，就是報(bào)名費(fèi)——"
"老師，我想借錢(qián)。"
教室里還有幾個(gè)同學(xué)，我沒(méi)有刻意壓低聲音，許老師的表情變了一下，站起來(lái)，把我往走廊里帶，順手把門(mén)帶上。
走廊的風(fēng)比屋里大，她低聲問(wèn)，"你跟**媽說(shuō)清楚了嗎？"
"說(shuō)了，她沒(méi)明確拒絕，但通知單不見(jiàn)了。"
許老師皺著眉，沉默了好幾秒，"借錢(qián)這種事，我作為老師不方便——"
"我知道，"我打斷她，"所以我想問(wèn)，競(jìng)賽那邊有沒(méi)有困難生減免？或者學(xué)校有沒(méi)有什么助學(xué)的渠道，哪怕減半也行。"
她怔了一下，像是沒(méi)想到我會(huì)這樣問(wèn)。
"我查了一下，"我接著說(shuō)，"咱們區(qū)教育局每年有個(gè)啟明項(xiàng)目，專(zhuān)門(mén)面向有特長(zhǎng)的困難學(xué)生，覆蓋競(jìng)賽費(fèi)用，申請(qǐng)截止是下周五，我符合條件，但需要班主任蓋章推薦。"
許老師盯著我看了很久。
"你是什么時(shí)候查的？"
"昨晚。"我說(shuō)，"老師，我不是要讓您幫我出錢(qián)，我就是需要您的簽字。"
她又沉默了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身往辦公室走，"你跟我來(lái)。"
表格是她從文件堆里翻出來(lái)的，區(qū)教育局統(tǒng)一下發(fā)的，她自己也沒(méi)太仔細(xì)看過(guò)，邊翻邊說(shuō)，"這個(gè)項(xiàng)目我知道，上一屆有個(gè)孩子申請(qǐng)過(guò)，但手續(xù)有點(diǎn)繁，你得準(zhǔn)備——"
"家庭收入證明、學(xué)業(yè)成績(jī)單、近兩年獲獎(jiǎng)記錄，"我接過(guò)去，"我知道，我已經(jīng)整理好了。"
我把一個(gè)牛皮紙信封放在她桌上。
許老師打開(kāi)來(lái)，翻了翻，抬頭，"成績(jī)單怎么蓋章？"
"需要學(xué)校教務(wù)處，您能幫我跟教務(wù)處的老師說(shuō)一聲嗎？"
她把信封合上，重新放回桌上，沒(méi)有立刻說(shuō)話(huà)