找茬，你按他的習(xí)慣改改格式就行”。他改了格式交上去，李主任沒再扔回來(lái)，也沒說(shuō)好。
過(guò)了兩天，他在李主任交給總監(jiān)的匯報(bào)材料里看到了自己那份報(bào)表——一模一樣，一個(gè)字都沒改。而李主任在匯報(bào)時(shí)的原話是：“這是我?guī)е?qiáng)熬了兩個(gè)通宵弄出來(lái)的，小強(qiáng)這孩子雖然笨了點(diǎn)，但是肯學(xué)。”
總監(jiān)點(diǎn)點(diǎn)頭，夸了句“李主任帶新人帶得好”。
阿強(qiáng)坐在工位上，指節(jié)捏得發(fā)白。他想沖進(jìn)總監(jiān)辦公室說(shuō)那些數(shù)據(jù)全是他一個(gè)人弄的，李主任連看都沒看一眼。但他在心里把那場(chǎng)獨(dú)角戲演了十遍，每一遍的結(jié)局都一樣：總監(jiān)會(huì)皺眉，會(huì)問(wèn)“你有證據(jù)嗎”，會(huì)跟李主任對(duì)質(zhì)，李主任會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)“小強(qiáng)年輕，想表現(xiàn)一下，我理解”。然后總監(jiān)會(huì)用一種看“不懂事的年輕人”的眼神看著他，從此他在這個(gè)公司再無(wú)立足之地。
他甚至能想象出那個(gè)眼神。
那是他從小就熟悉的、看“多事的老實(shí)人”的眼神。小時(shí)候二叔賴賬不給撫恤金，母親去找爺爺評(píng)理，爺爺沉默著抽旱煙，奶奶坐在門檻上說(shuō)“老二也不是故意的，你別鬧了，鬧大了難看”。那個(gè)“你別鬧了”，比二叔吞了錢更讓阿強(qiáng)難受。因?yàn)橥体X的壞人不可怕，可怕的是那些明明知道對(duì)錯(cuò)、卻選擇站在壞人那邊的好人。他們不是壞，他們只是覺得——你一個(gè)老實(shí)人，鬧什么呢？你鬧了，我們更煩你。
所以他不鬧。
他回到工位，打開電腦，把李主任新發(fā)來(lái)的任務(wù)一條條列在待辦清單上。清單越來(lái)越長(zhǎng)，長(zhǎng)得看不到盡頭。他在**這座城市里列過(guò)無(wú)數(shù)張清單——大學(xué)入學(xué)時(shí)的夢(mèng)想清單、畢業(yè)時(shí)的求職清單、入職時(shí)的成長(zhǎng)清單、第一年結(jié)束時(shí)的跳槽清單。每一張清單最后都變成了加班清單，每一張清單上的目標(biāo)最后都被現(xiàn)實(shí)劃掉，換成了一句“先活著再說(shuō)”。
下班后，他在回家的地鐵上給母親打了個(gè)電話。
“媽，我挺好的。”每次都是這句話開頭。
“強(qiáng)子，你吃了嗎？”每次都是這句話接上。
“吃了，公司食堂，挺好的?！彼鲋e的時(shí)候聲音很穩(wěn)，穩(wěn)得連自己都信了。他不能說(shuō)自己在吃八塊錢一碗的面條，不能說(shuō)那碗面條已經(jīng)坨