先活著吧------------------------------------------，正午的太陽曬得他后脖頸發(fā)燙。旁邊的胖子周遠(yuǎn)還在嘟囔著“滅絕師太下課了趕緊回去”，然后自顧自進(jìn)了教室。。，翻了翻自己的手掌。指紋還在，指甲蓋上有個(gè)月牙白，食指上有一個(gè)被紙劃過的舊疤——這個(gè)疤他記得，是上輩子拆快遞時(shí)留下的。，上輩子拆快遞，好像上輩子的事一樣，晃晃腦袋把亂七八糟的想法甩了出去，估計(jì)這個(gè)世界也沒有人聽得懂他的梗，張普又抬頭看了看黑板。“白日依山盡”也不是“落霞與孤鶩齊飛”。，奇怪的內(nèi)容，違和的感覺，還有這個(gè)陌生的身體。，這不是他的身體，他上輩子一米七八，一百五十斤，坐久了腰疼?，F(xiàn)在這個(gè)身體矮了半個(gè)頭，瘦得像根竹竿，校服袖子挽了兩道才露出手指。他摸了摸臉，下頜線比原來尖，鼻梁比原來高?！斑@就是現(xiàn)在的我啊?！彼÷曊f著，腦袋里又多出了一段信息，張普，十七歲，五行雜靈根，父母早亡，一個(gè)人在宿舍住，沒有存在感。。就像這段記憶本來就嵌在他的腦子里，只是他一直沒有去翻?！?a href="/tag/zhangpu.html" style="color: #1e9fff;">張普”上個(gè)月最后一次跟人吵架，是因?yàn)槭程冒⒁躺俳o了半勺菜，他沒敢當(dāng)面說，回宿舍和周遠(yuǎn)抱怨了半小時(shí)?！巴炅恕！?，張普又瞥了一眼黑板上的字“靈氣是特殊態(tài)能量物質(zhì)?！庇绕溥@還是個(gè)修仙世界，五行雜靈根，修煉墊底，我連火球術(shù)都搓不圓。，張普漏出了絕望的表情，但是看到一邊路過的隔壁班女生，條件反射的把臉扳了回去。，這是個(gè)傻子吧，大中午在太陽底下凹造型，女生給他翻了個(gè)白眼，張普臉上一陣發(fā)燙，便灰溜溜的走回了教室。，周遠(yuǎn)坐在后排靠窗的位置，朝他招手，桌上攤著一本翻開的課本，封面上寫著《靈力理論基礎(chǔ)》。
張普走過去，坐下來，拿起那本書翻了翻。
他看不懂。公式、術(shù)語、修煉圖示，全是陌生的。
但他看懂了周遠(yuǎn)眼里的東西。
不是崇拜，不是期待。是那種“你回來了啊”的眼神，普通得像每天都會(huì)發(fā)生。
鈴鈴鈴鈴鈴鈴
“先活著吧?！?a href="/tag/zhangpu.html" style="color: #1e9fff;">張普想，上課鈴也響了。
……
時(shí)間過的飛快，夜已爬進(jìn)來世界的鏡頭。
張普覺得自己這輩子沒這么累過。不是身體的累。這具身體才十七歲，精力旺盛得像條沒拴住的狗。是腦子的累。他花了一整天去消化那些光點(diǎn)、碎片、紅線、灰霧，每一秒都有新的信息涌進(jìn)來，而他的腦子還停留在上輩子處理Excel表格的檔次，過載了。
周遠(yuǎn)走在他旁邊，嘴里念叨著今天的晚飯。“食堂的糖醋排骨居然是甜的，你信嗎？糖醋排骨不甜那叫糖醋排骨嗎？但是它又太甜了，甜到我牙疼……”
張普沒聽進(jìn)去。他的眼睛還在不自覺地掃描周圍——走廊里有零星的碎片飄著，大部分是灰色和藍(lán)色，紅色很少。這個(gè)點(diǎn)了還在外面晃的人，要么是心情不好，要么是根本沒心情。
“你聽見我說話了嗎？”周遠(yuǎn)拍了拍他。
“聽見了。糖醋排骨太甜。”
“那你還嗯？”
“嗯?！?br>周遠(yuǎn)翻了個(gè)白眼。
宿舍樓在學(xué)校的北邊，四層，灰撲撲的，像一個(gè)蹲著的老人。張普住三樓，周遠(yuǎn)住他對(duì)門。兩人在樓梯口分了手，張普掏出鑰匙，開鎖，推門。
他沒開燈，只是直挺挺躺在床上，黑暗里，那些漂浮的光點(diǎn)更亮了。
用了一下午去了解這個(gè)世界，沒有閑下功夫去在意這些光點(diǎn)，這不會(huì)就是我的金手指吧？螢火蟲制造器嗎？有點(diǎn)意思。
張普靜靜的躺著，光點(diǎn)在空中漂浮，發(fā)出微弱的光，紅的，白的，灰的，它們飄著，緩慢的旋轉(zhuǎn)。
張普伸出手，一片淡灰色的碎片飄來，落在手心里。
他感受到一股毫無預(yù)兆的溫暖，可張普心里只有平靜?；疑乃槠谑中睦锿Ａ袅藘擅?，慢慢暗淡，這讓他想起上輩子上學(xué)時(shí)馬上沒電的小臺(tái)燈。
他又想了想，算了，不想了。
張普平靜的內(nèi)心不想泛起什么波瀾，可是多年的經(jīng)歷讓他覺得不安，就像看到老板板著臉，讓同事叫你去他辦公室前一樣。
一種很奇怪的、不屬于這個(gè)身體的平靜。這個(gè)張普——原本的這個(gè)張普——應(yīng)該是一個(gè)膽小、怯懦、遇到事情先縮脖子的人。但縮脖子的人不會(huì)在黑暗中安靜地坐著，不會(huì)伸出手去接一片不知道是什么的東西。
所以，這到底是什么東西呢，他說不準(zhǔn)，他也不在乎。
他從口袋里掏出一樣?xùn)|西——周遠(yuǎn)今天塞給他的那張紙條。對(duì)，下課的時(shí)候周遠(yuǎn)塞給他的，他還沒來得及看。走廊太吵，食堂太亮，他一直沒找到合適的時(shí)間。
紙條折了兩折，邊角有點(diǎn)皺。他打開。
借你的五十個(gè)靈石不用還了。但你得請(qǐng)我吃三頓烤串。
不是周遠(yuǎn)的字。周遠(yuǎn)的字他見過，歪歪扭扭像蚯蚓打架。這是另一個(gè)人的字，筆畫很輕，像是故意不留下力氣。
誰寫的？
張普把紙條翻過來。背面什么也沒有。
他想問周遠(yuǎn)，但已經(jīng)這個(gè)點(diǎn)了，對(duì)門的燈也滅了。
他把紙條重新折好，塞進(jìn)口袋。然后他躺下來，看著上鋪的床板。床板上貼著一張褪色的課程表，字跡模糊，看不太清。
張普閉上眼睛。
明天再說吧，我要睡覺了。