舍友偷了我電腦里的論文，把自己掛一作，連夜投到 arXiv。
她拿著預(yù)印本去評(píng)獎(jiǎng)，哭著說(shuō)我嫉妒她。全院都等我道歉。
可那篇論文，是我用 AI 瞎編的啊。
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韓悅把我的論文偷了。
還把自己掛成一作，投到了 arXiv。
學(xué)院科研創(chuàng)新獎(jiǎng)答辯現(xiàn)場(chǎng)，她站在臺(tái)上，PPT 第一頁(yè)寫(xiě)著：
《基于跨模態(tài)圖網(wǎng)絡(luò)的早期腫瘤風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)模型》
作者：韓悅，溫遙，周臨。
韓悅排第一。
我排第二。
連通訊郵箱都換成了她的。
臺(tái)下老師鼓掌的時(shí)候，我剛從食堂趕過(guò)來(lái)，手里還拎著沒(méi)吃完的雞蛋灌餅。
負(fù)責(zé)老師看見(jiàn)我，笑著說(shuō)：
「溫遙，你來(lái)得正好?！?br>「你們宿舍這個(gè)項(xiàng)目很不錯(cuò)啊，已經(jīng)上 arXiv 了?！?br>我看著投影上那個(gè)熟悉到刺眼的標(biāo)題，手指一點(diǎn)點(diǎn)收緊。
雞蛋灌餅的油順著紙袋滲到我掌心。
燙。
但沒(méi)我心里那口氣燙。
韓悅站在臺(tái)上，穿著白襯衫，眼眶微紅。
她看見(jiàn)我，臉色只僵了一秒。
很快，她又恢復(fù)了那副柔軟樣子。
「溫遙，你別誤會(huì)。」
「我知道你最近忙實(shí)習(xí)，論文一直沒(méi)時(shí)間投?！?br>「我怕錯(cuò)過(guò)評(píng)獎(jiǎng)截止時(shí)間，就先幫我們投了?！?br>幫我們。
她說(shuō)得真順口。
臺(tái)下有人小聲說(shuō)：
「原來(lái)是合作項(xiàng)目啊。」
「韓悅還挺主動(dòng)的。」
「溫遙平時(shí)確實(shí)忙，估計(jì)她倆沒(méi)溝通好。」
我笑了一下。
負(fù)責(zé)老師問(wèn)我：
「溫遙，這篇文章你也參與了吧？」
我把雞蛋灌餅放到旁邊桌上。
「參與了?！?br>韓悅明顯松了一口氣。
下一秒，我繼續(xù)說(shuō)：
「準(zhǔn)確點(diǎn)講，初稿、代碼、數(shù)據(jù)、圖表、LaTeX 模板，全是我電腦里的。」
會(huì)議室瞬間安靜。
韓悅的臉白了。
她握著翻頁(yè)筆，聲音發(fā)顫：
「溫遙，你怎么能這么說(shuō)？」
「明明我們討論過(guò)很多次?！?br>「我只是整理得比你快一點(diǎn)?！?br>我看著她。
「行?！?br>「那你說(shuō)說(shuō)，第三章里那個(gè) Morrow-384 數(shù)據(jù)集，原始樣本從哪來(lái)的？」
韓悅咬住唇。
「這是專業(yè)問(wèn)題，答辯時(shí)間有限，我后面可以補(bǔ)材料?！?br>「不用后面。」
我看向臺(tái)下。
「各位老師，我建議現(xiàn)在暫停答辯?！?br>「這篇 arXiv 預(yù)印本存在嚴(yán)重問(wèn)題?！?br>韓悅立刻紅了眼。
「溫遙，你就因?yàn)槲沂且蛔?，所以要?dāng)眾毀我嗎？」
「我們是室友啊?！?br>「你以前也說(shuō)過(guò)，誰(shuí)投出去誰(shuí)就先掛一作?！?br>我被她氣笑了。
「我說(shuō)過(guò)？」
「你有錄音嗎？」
她哽了一下。
「這種話誰(shuí)會(huì)錄音？」
我點(diǎn)頭。
「那你還挺放心?！?br>我打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi) arXiv 頁(yè)面。
「第一，arXiv 是預(yù)印本平臺(tái)，不等于正式期刊發(fā)表?！?br>「第二，這篇文章未經(jīng)我同意上傳，你把我的名字放在第二位，也沒(méi)經(jīng)過(guò)我確認(rèn)?！?br>「第三。」
我抬頭看她。
「你知道附錄第七頁(yè)那個(gè)公式為什么沒(méi)有單位嗎？」
韓悅嘴唇動(dòng)了動(dòng)。
答不上來(lái)。
因?yàn)樗?dāng)然答不上來(lái)。
那一頁(yè)是我故意讓 AI 編的。
老師皺起眉。
「溫遙，你的意思是論文有造假？」
我說(shuō)：
「比造假更蠢?！?br>「這篇論文從頭到尾都是我拿 AI 測(cè)試幻覺(jué)能力生成的樣稿?！?br>「數(shù)據(jù)假的，引用假的，圖也是假的。」
「我文件夾名字叫：不要提交?！?br>韓悅手里的翻頁(yè)筆啪嗒一聲掉在地上。
我看著她，語(yǔ)氣很平。
「恭喜你，韓悅?！?br>「你偷走了一顆雷?！?br>2
我做那篇假論文，起因很無(wú)聊。
上個(gè)月，計(jì)算機(jī)學(xué)院開(kāi)了一門(mén)短課，叫《大模型學(xué)術(shù)文本風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別》。
老師布置作業(yè)：
讓我們測(cè)試大模型在科研寫(xiě)作里的幻覺(jué)邊界。
簡(jiǎn)單說(shuō)，就是看 AI 能把假東西編得多像真東西。
我當(dāng)時(shí)剛好在準(zhǔn)備真實(shí)課題，腦子快被實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)榨干。
半夜兩點(diǎn)，我抱著咖啡坐在宿舍桌前，隨手給模型輸了個(gè)提示詞：
「請(qǐng)生成一篇看起來(lái)很像生物信息學(xué)論文的英文稿，包含摘要、方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、引用和附錄?！?br>它給了我一個(gè)標(biāo)題。
《Early Tumor R