，被現(xiàn)實抽腫。
到第三周的時候，我已經(jīng)把數(shù)學(xué)和理綜的知識點全部重新梳理了一遍。
不是復(fù)習(xí)。
是重建。
被退學(xué)之前，我的學(xué)習(xí)方法有問題——靠刷題，靠肌肉記憶，所以波動大，所以才會從三百名突然沖到前十，給了錢浩然借口。
現(xiàn)在我換了路子。
我把每一個公式的推導(dǎo)過程全部手寫一遍。
把每一個知識點之間的關(guān)聯(lián)畫成網(wǎng)絡(luò)圖。
把每一道錯題，追溯到它考察的底層邏輯。
不是在做題。
是在建一個系統(tǒng)。
一個封閉自洽的知識系統(tǒng)。
只要這個系統(tǒng)建成了，任何題目，都只是系統(tǒng)的一個輸出接口。
**十天的時候，我用往年高考真題做了一次模擬。
語文138，數(shù)學(xué)150，英語143，理綜289。
總分720。
不夠。
我需要滿分。
750。
一分都不能丟。
因為740不夠震撼，745不夠碾壓。
只有750，才是一記耳光。
響亮的，全省都能聽見的耳光。
從那天起，我開始逐科突破天花板。
語文作文，我每天手寫三篇，每篇換一種結(jié)構(gòu)。
英語聽力，我把近十年的音頻循環(huán)到能默寫原文。
理綜實驗題，我在腦子里模擬了上百次操作流程，每一個步驟的誤差來源都標(biāo)注清楚。
數(shù)學(xué)壓軸題，我搜集了全國所有省份近五年的最后一題，總結(jié)了七種解題模型。
第六十天的時候，我又做了一次全真模擬。
748。
語文作扣了兩分。
我把那篇作文重寫了九遍。
第七十五天。
749。
英語完形填空錯了一個。
我把那篇完形涉及的所有語法點和詞匯用法全部默寫了三十遍。
第八十五天。
750。
滿分。
我坐在折疊桌前，盯著那個數(shù)字，沒有任何感覺。
因為這只是模擬。
真正的戰(zhàn)場，在六月七號。
我媽推門進(jìn)來，看見我坐在黑暗里——臺燈不知道什么時候滅了，燈泡燒了。
"衍兒？"
"媽，幫我買個燈泡。"
她"嗯"了一聲，轉(zhuǎn)身出去了。
五分鐘后回來，手里攥著一個燈泡，一袋牛奶。
換好燈泡之后，她站在門口沒走。
"媽有話跟你說。"
"說。"
"別太拼了，你才十八歲——"
"媽。"