人都懂她。"
現(xiàn)在方琳站在那個(gè)位置，像是天經(jīng)地義。
朵朵開始彈了。
肖邦的降E大調(diào)夜曲。
第三個(gè)小節(jié)，她的左手遲疑了一下。
我在座位上攥緊了膝蓋。
果然，**個(gè)小節(jié)直接斷了。
朵朵的手從琴鍵上抬起來，放在腿上，開始**自己的裙角。
那是她焦慮的信號(hào)。
方琳沒看出來。趙老師皺著眉走過去，說了句什么。
朵朵沒有反應(yīng)。她的眼神開始飄，盯著琴蓋上的倒影發(fā)呆。
我的手指摳進(jìn)座椅扶手的皮面里。
如果我在她身邊，我只需要唱前兩個(gè)小節(jié)的旋律，用固定的節(jié)拍輕拍她的后背三下。
那是我們的暗號(hào)。六年了，只有這個(gè)方式能把她從那個(gè)狀態(tài)里拉回來。
方琳走上臺(tái)，蹲下來，抓住朵朵的肩膀搖了兩下。
"寶貝，別走神，再來一遍好不好？"
朵朵把頭扭開了。
方琳又搖了一下。
朵朵突然用力拍了一下琴鍵，發(fā)出一聲刺耳的巨響。
然后她從琴凳上跳下來，蹲到鋼琴底下，雙手捂住耳朵。
全場(chǎng)安靜了三秒。
方琳的臉色變得很難看。
她站起來，聲音壓得很低但足夠我聽清："朵朵，你出來，大家都在看著呢。"
朵朵不動(dòng)。
趙老師攔住了方琳，低聲說："別碰她，讓她自己緩。"
方琳退后一步，從包里掏出手機(jī)，快速打了一串字。
我的手機(jī)震了。
唐耀發(fā)來的消息："朵朵又犯毛病了，你那個(gè)什么訓(xùn)練手冊(cè)在哪？趕緊發(fā)過來。"
我握著手機(jī)，沒回。
又是一條："快點(diǎn)啊，方琳說老師要取消她的參賽資格了。"
我把手機(jī)屏幕朝下扣在腿上。
最后一排的燈光暗得看不清表情。
但我知道自己在笑。
一種很冷的笑。
你們搶走了我的女兒。
現(xiàn)在你們發(fā)現(xiàn)，搶走的只是一個(gè)人，不是那個(gè)人跟我之間的全部聯(lián)系。
你們拿不走的東西，才是她最需要的東西。
十五分鐘后，朵朵自己從鋼琴底下爬出來了。
但她這一整天都沒再碰琴鍵。
趙老師的臉色從頭到尾都很沉。
我從后門離開的時(shí)候，聽到方琳在走廊里打電話。
"媽，這孩子不好帶，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)作，那個(gè)什么日記本我根本看不懂。"
"我看陳念是故意不教我們方法，