小顧啊，你在作文里寫這些不合適，影響不好。"
年級(jí)主任更直接："宋老師是你的任課老師，你公然在全班面前用這種方式冒犯他女兒，這是什么性質(zhì)？"
冒犯？
我寫了一篇關(guān)于未來(lái)的幻想作文，就成了冒犯？
我抬起頭："我沒(méi)指名道姓。"
宋德明"嗤"了一聲："你不需要指名道姓，全班都知道你寫的是誰(shuí)。你這么做，讓我女兒以后怎么在班里待？"
我啞了。
我確實(shí)沒(méi)想過(guò)這個(gè)。
十六歲的我，只想著寫一篇好作文。
根本沒(méi)考慮過(guò)后果。
"寫檢討。"年級(jí)主任拍了板，"三千字，明天交。"
"另外。"宋德明補(bǔ)了一句，"周升旗的時(shí)候，全校師生面前，當(dāng)眾道歉。"
我抬頭，不敢信。
"憑什么？"
宋德明盯著我，眼里沒(méi)有一絲商量的余地。
"憑你在全班面前騷擾我女兒。"
騷擾。
這個(gè)詞從他嘴里說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我渾身的血都涼了。
一篇作文，就成了騷擾。
第三章
周一，升旗儀式。
兩千多人站在操場(chǎng)上。
我站在旗桿底下，拿著麥克風(fēng)，念那份被年級(jí)主任改了三遍的"道歉信"。
"我為我不當(dāng)?shù)男袨橄蛉熒狼?，向宋老師和他的家人道歉?
"今后我一定端正態(tài)度，把心思放在學(xué)習(xí)上。"
每一個(gè)字都像吃**。
我念的時(shí)候，能聽(tīng)見(jiàn)下面的竊竊私語(yǔ)。
"就是那個(gè)寫情書的。"
"寫給老師女兒的，牛啊。"
"聽(tīng)說(shuō)他當(dāng)著全班面念的，臉都不要了。"
我捏著麥克風(fēng)的手指發(fā)白。
念完了。
兩千多雙眼睛盯著我。
有嘲笑的，有看熱鬧的，有同情的。
同情的只有一雙。
在隊(duì)伍的第三排。
宋棠低著頭，攥著袖口，嘴唇抿成一條線。
她沒(méi)看我。
但我看到她的手在抖。
從那天起，我成了全校的笑話。
"情書哥"這個(gè)外號(hào)，走到哪跟到哪。
走廊上有人指點(diǎn)點(diǎn)。
食堂里有人模仿我念作文的語(yǔ)氣。
最過(guò)分的是蔣浩然。
那個(gè)油頭粉面的富二代，平時(shí)就看我不順眼，這下逮著機(jī)會(huì)了。
他在班級(jí)群里發(fā)了個(gè)帖子，標(biāo)題是："顧言的十年后——一個(gè)窮酸廢物的白日夢(mèng)。"
底下一堆人跟風(fēng)。
"就他那條件還想娶