件事，學(xué)校會(huì)按流程處理?！?br>班里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。
平時(shí)和顧明川關(guān)系最好的幾個(gè)男生，臉色都很難看。
**出事。
還是作弊材料。
誰(shuí)也不敢開玩笑。
很快，年級(jí)主任張海趕到。
他跑得額頭冒汗。
“怎么回事？”
我把手機(jī)錄像遞給他看。
又指了指筆袋。
“顧明川筆袋夾層里發(fā)現(xiàn)疑似小抄?！?br>“我沒(méi)有觸碰內(nèi)部紙條?！?br>“建議由考務(wù)辦和德育處共同開封?！?br>張海臉色瞬間變了。
顧明川是今年學(xué)校最重要的清北苗子之一。
這件事如果處理不好，會(huì)影響學(xué)校名聲。
他壓低聲音：
“青梔，要不先讓學(xué)生出來(lái)談？”
我看著他。
“主任，我前世就是這么毀的?！?br>他愣了一下。
“什么？”
我沒(méi)有解釋。
“我建議全程留痕?！?br>“這關(guān)系到學(xué)生誠(chéng)信，也關(guān)系到老師自保?！?br>張?？粗遥樕珡?fù)雜。
他大概沒(méi)想到，我這次這么強(qiáng)硬。
幾分鐘后，考務(wù)辦、德育處、年級(jí)組都來(lái)了。
白紙條被取出。
上面寫滿了數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)模型、立體幾何結(jié)論、物理公式、英語(yǔ)高級(jí)句式。
字跡和顧明川平時(shí)的草稿字高度相似。
考務(wù)辦老師當(dāng)場(chǎng)拍照封存。
顧明川臉白得幾乎站不穩(wěn)。
“不是我寫的?！?br>他突然說(shuō)。
全班都抬頭看他。
我問(wèn)：
“那是誰(shuí)寫的？”
他嘴唇動(dòng)了動(dòng)。
說(shuō)不出來(lái)。
下一秒，他哭了。
“老師，我真的不是想作弊?！?br>“我就是怕自己忘?！?br>“我沒(méi)打算帶進(jìn)考場(chǎng)。”
“我只是放在這里壯膽。”
年級(jí)主任皺眉。
“顧明川，你先冷靜?！?br>我看著他。
“這段話，也請(qǐng)記錄?！?br>德育處老師點(diǎn)頭。
顧明川猛地看向我。
那眼神里有震驚，有恐懼，還有一絲怨恨。
前世，他哭著求我給他一次機(jī)會(huì)。
這一世，他哭得更早。
可我不會(huì)再遞紙巾了。
第三章 **媽沖進(jìn)辦公室
謝嵐來(lái)得比前世快。
她幾乎是沖進(jìn)辦公室的。
高跟鞋踩得地板咚咚響。
一進(jìn)門，她就直奔顧明川。
“明川！”
顧明川坐在椅子上，臉色慘白。
她抱住兒子，轉(zhuǎn)頭瞪我。
“陳老師，這到底怎么回事？”
“我兒子馬上高考，你為什么要把他扣在辦公室？”
前世，她也是這樣。
永遠(yuǎn)先聲奪人。
永遠(yuǎn)把自己擺在受害者位置。
我這一次沒(méi)有解釋。
張海主任先開口：
“謝女士，顧明川同學(xué)在考前用品檢查中，被發(fā)現(xiàn)攜帶疑似作弊材料?！?br>謝嵐臉色一僵。
“什么作弊材料？”
德育處老師把封存袋展示給她看。
她只看了一眼，就立刻說(shuō)：
“這不是我兒子的！”
“肯定有人陷害他！”
顧明川猛地抬頭。
我看見(jiàn)他的眼神閃了一下。
挺好。
前世沒(méi)來(lái)得及表演的戲，這一世提前上演了。
我打開投影。
播放剛才的完整錄像。
從他排隊(duì)到我檢查筆袋。