冊(cè)怎么辦？”
“她筆記不能繼續(xù)發(fā)嗎？孩子都習(xí)慣了?！?br>“成績(jī)好的學(xué)生不能只享受學(xué)校資源，也要回饋原班吧？”
邵蘭沒(méi)有直接點(diǎn)名，只發(fā)了一段話。
“個(gè)別學(xué)生升入更高平臺(tái)后，更應(yīng)保持感恩之心。三班永遠(yuǎn)歡迎愿意為集體付出的孩子?！?br>我把截圖保存。
我媽也發(fā)來(lái)一條微信：“南星，家長(zhǎng)群這些消息你看到了嗎？要不要我去學(xué)校說(shuō)一聲？”
我回：“先不用，我自己處理?！?br>裴硯湊過(guò)來(lái)看了一眼，皺眉。“她這是在引導(dǎo)家長(zhǎng)罵你?！?br>我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?br>“你不生氣？”
“生氣沒(méi)用。”我打開(kāi)競(jìng)賽題，“等他們發(fā)現(xiàn)沒(méi)人繼續(xù)兜底，就會(huì)更生氣?！?br>那天下午，我久違地完整做完一套聯(lián)賽模擬題加訂正，花了三個(gè)多小時(shí)。
沒(méi)有人來(lái)敲桌子，沒(méi)有人把空白練習(xí)冊(cè)丟給我，也沒(méi)有人提醒我要有集體意識(shí)。
晚飯后，競(jìng)賽班老師講評(píng)。
他看完我的卷子，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！盃顟B(tài)在恢復(fù)，下個(gè)月省隊(duì)選拔，別缺席。”
我嗯了一聲。
手機(jī)震了一下，邵奕辰發(fā)來(lái)一條語(yǔ)音。
“許南星，你裝什么清高？沒(méi)有三班，你哪來(lái)的今天？”
我直接拉黑。
6
我歸隊(duì)競(jìng)賽班之后，三班的情況開(kāi)始慢慢顯露出來(lái)。
頭兩周變化還不明顯，畢竟一個(gè)學(xué)霸的離開(kāi)不會(huì)立刻體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上。
但到了第三周，三班第一次月考成績(jī)出來(lái)了。
數(shù)學(xué)均分掉了九分。
物理掉了七分。
化學(xué)倒還好，只掉了三分。
最顯眼的是邵奕辰。
上次被家長(zhǎng)群夸到天上的八十二分，這次只考了四十一。
選擇題錯(cuò)了一半，后面大題基本空著。
孟喬給我發(fā)來(lái)卷面照片。
“他今天把卷子揉了，邵老師臉都青了。”
照片里，邵奕辰的解答過(guò)程只有幾行亂七八糟的公式。
我看了一眼就知道。
之前他能寫(xiě)出來(lái)，是因?yàn)槲野淹愵}拆成步驟，讓他照著套。
他不是理解了。
他只是把我的勞動(dòng)當(dāng)成了捷徑。
很快，三班小群炸了。
“這次題怎么這么偏？”
“沒(méi)有錯(cuò)題冊(cè)真的不行?！?br>“之前南星整理的高頻點(diǎn)，基本都能押到類似題?！?br>“她回競(jìng)賽班了，還能不能讓她發(fā)一份？”
有人回：“她不發(fā)了