誰問誰先自己做?！?br>他把簽到表遞給老師。
“她歸隊(duì)競賽班之前，缺了十六次完整訓(xùn)練。那段時(shí)間正好是省隊(duì)選拔前的關(guān)鍵期。”
邵蘭咬牙看著他?！澳銈兏傎惏喈?dāng)然向著她。”
裴硯很平靜?！拔抑徽f事實(shí)?！?br>會(huì)議開到中午。
最后，德育副校長當(dāng)場宣布，暫停邵蘭對(duì)三班幫扶安排的管理權(quán)限，所有材料上交校務(wù)會(huì)復(fù)核。
邵蘭站起來，椅子在地上劃出刺耳聲。
她看向我，眼里都是怨氣?！霸S南星，你滿意了？”
我把U盤收回書包。
“老師，我只是拿回我自己的時(shí)間。”
8
調(diào)查組介入后，三班家長群徹底亂了。
之前罵我自私的家長，開始追問邵蘭。
“邵老師，幫扶是不是主要給邵奕辰？”
“我們孩子也交了資料費(fèi)，為什么錯(cuò)題重點(diǎn)圍著您兒子？”
“許南星被占用這么多時(shí)間，我們之前怎么不知道？”
邵蘭一開始不回復(fù)。
后來被問急了，只發(fā)了一句：“請(qǐng)大家不要被個(gè)別學(xué)生提供的片面材料誤導(dǎo)。”
這句話徹底點(diǎn)燃了家長。
放學(xué)前，十幾個(gè)家長堵在年級(jí)辦公室門口，要求學(xué)校公開說明。
孟喬給我發(fā)了現(xiàn)場錄音。
錄音里，有個(gè)男家長聲音很大。
“邵老師，你讓全班尖子生資源先服務(wù)你兒子，這算什么？”
另一個(gè)家長接話：“之前你讓我們孩子把錯(cuò)題交給許南星整理，結(jié)果重點(diǎn)標(biāo)注給邵奕辰？這不是拿全班當(dāng)陪跑嗎？”
邵蘭聲音尖起來。“我什么時(shí)候說過只給我兒子？許南星整理的資料全班都能用！”
有人冷笑?！澳菫槭裁此徽砹艘院?，你兒子成績第一個(gè)掉回四十？”
現(xiàn)場一片嘈雜。
幾分鐘后，另一段錄音傳來。
這次是邵奕辰自己的聲音。
他大概是被家長問煩了，直接嚷了出來：
“我媽讓我找許南星怎么了？她年級(jí)第一，給我講幾道題還能少塊肉？”
空氣像被按了暫停。
緊接著，一個(gè)女家長氣得發(fā)抖?！八赃@就是你們的態(tài)度？”
當(dāng)天晚上，學(xué)校論壇出現(xiàn)匿名帖。
“高二某班班主任疑似利用職務(wù)便利，讓年級(jí)第一長期輔導(dǎo)自己孩子?！?br>帖子里沒有寫我名字，但時(shí)間線和細(xì)節(jié)都對(duì)得上。
評(píng)論迅速上千。
“這不