借你的光，渡我平庸------------------------------------------，林晚的心就一直懸在半空，根本靜不下神來(lái)聽(tīng)課。身旁坐著沈逾這件事，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著她所有的注意力，讓她無(wú)法集中精神看向黑板上密密麻麻的函數(shù)公式。，脊背挺得筆直，一手搭在桌面，一手握著黑色水筆，筆尖在草稿紙上不停游走，沙沙的書(shū)寫(xiě)聲安靜又清晰。午后的陽(yáng)光透過(guò)落地窗斜斜落進(jìn)來(lái)，在他輪廓分明的側(cè)臉上鍍了一層柔和的金邊，纖長(zhǎng)的睫毛垂落，投下一小片淺淡的陰影，清冷的模樣看得林晚頻頻走神。，借著自習(xí)課短暫的空隙偷偷描摹他的背影，如今兩人僅有一掌之隔，抬眼就能撞見(jiàn)他完整清晰的眉眼，這份近在咫尺的距離，讓她的心跳不受控制地加速。鼻尖還縈繞著他身上干凈清爽的皂角香氣，耳邊是他均勻平緩的呼吸聲，所有細(xì)碎的細(xì)節(jié)揉在一起，攪得林晚心神大亂。，晦澀的符號(hào)與復(fù)雜的圖像在林晚眼里如同天書(shū)。作為常年把重心放在素描、色彩上的美術(shù)生，她高一幾乎放棄了文化課的深耕，數(shù)理基礎(chǔ)爛得一塌糊涂，稍微拔高一點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，她完全跟不上老師的節(jié)奏。藝考從來(lái)不是旁人口中輕松的捷徑，專業(yè)課要日復(fù)一日熬練手感，文化課更是橫在藝術(shù)生面前一道難以跨越的坎，每年都有無(wú)數(shù)畫(huà)功出眾的學(xué)生，最終栽在文化分?jǐn)?shù)線之上。一想到這里，林晚指尖捏緊鉛筆，心底漫開(kāi)一層無(wú)力又恐慌的自卑。，一張寫(xiě)滿工整解題步驟的白紙輕輕推到了她的桌沿，字跡清雋利落，每一步推導(dǎo)都標(biāo)注得清清楚楚，沒(méi)有絲毫潦草。沈逾微微側(cè)過(guò)身，壓低嗓音，溫?zé)岬臍庀⒉吝^(guò)她的耳尖：“這里聽(tīng)不懂？”，慌忙低下頭，耳尖燒得通紅，只能小聲“嗯”了一下。她心里清楚，班里多少同學(xué)主動(dòng)找沈逾請(qǐng)教題目，換來(lái)的都是一句冷淡的“自己看答案”，他從不浪費(fèi)時(shí)間給旁人講解難題，獨(dú)獨(dú)對(duì)自己破例，這份特殊，讓她又忐忑又心動(dòng)?！澳睦锟ㄗ×耍衣v給你聽(tīng)。”沈逾沒(méi)有半點(diǎn)不耐，目光溫和地落在她局促的臉上。，聲音細(xì)若蚊蚋：“好多基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)我都落下了，跟不上進(jìn)度，怕是要耽誤你不少時(shí)間?！闭f(shuō)完她下意識(shí)垂下腦袋，滿心難堪。一邊是穩(wěn)居年級(jí)榜首的天之驕子，一邊是文化課常年墊底的普通美術(shù)生，他們之間的差距，仿佛隔著一條難以逾越的鴻溝。，微微向她湊近，兩人之間的距離驟然拉近，林晚連呼吸都下意識(shí)放輕。他修長(zhǎng)的指尖點(diǎn)在草稿紙第一步公式上，語(yǔ)速放緩，把復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)拆分成簡(jiǎn)單易懂的邏輯，每一步都講得條理分明，沒(méi)有絲毫跳躍。清冷柔和的嗓音一點(diǎn)點(diǎn)撫平林晚心底積壓許久的焦慮與自我懷疑，她怔怔望著他認(rèn)真講解的側(cè)臉，一時(shí)看得失了神?！奥?tīng)懂了嗎？”講完整道題，沈逾抬眼看向發(fā)呆的她。，慌忙點(diǎn)頭道謝：“聽(tīng)懂了，真的謝謝你。上課標(biāo)記好不會(huì)的題型，晚自習(xí)我給你系統(tǒng)補(bǔ)基礎(chǔ)?！鄙蛴馐栈厥?，重新拿起自己的習(xí)題冊(cè)，語(yǔ)氣平淡卻篤定。，眼底漾開(kāi)細(xì)碎的光亮。晚自習(xí)教室人少安靜，靠窗的角落只有他們兩個(gè)人，一想到無(wú)數(shù)個(gè)夜晚能和他并肩刷題，心底柔軟的地方輕輕塌陷。她猶豫著小聲詢問(wèn)：“每天都幫我補(bǔ)課，會(huì)不會(huì)太麻煩你了？”，余光瞥了眼她滿眼不安的模樣，輕聲回道：“不麻煩?！鳖D了半秒，他又補(bǔ)充了一句極輕的話，“我的同桌，不能太差。”，沒(méi)有居高臨下的憐憫，只有明目張膽的偏袒，瞬間燙得林晚心口發(fā)熱。原來(lái)他不是出于善意施舍，而是真心想要拉著自己一同往前走。
下課鈴一響，班里瞬間喧鬧起來(lái)，后排幾個(gè)女生頻頻回頭，細(xì)碎的議論聲清晰飄進(jìn)兩人耳中。
“天吶，沈逾居然主動(dòng)給林晚講數(shù)學(xué)題，上次我問(wèn)他一道基礎(chǔ)題，他直接讓我自己看書(shū)！”
“他倆也太好磕了，早上畫(huà)本的事還沒(méi)過(guò)去，現(xiàn)在又坐同桌補(bǔ)課……”
“林晚也太幸運(yùn)了，全校多少女生羨慕都羨慕不來(lái)?！?br>換作從前，被眾人這樣議論打量，林晚早就窘迫得埋起頭不敢動(dòng)彈，可此刻身側(cè)的沈逾神色淡然，絲毫不在意旁人的目光，他的坦蕩，悄悄給了她一份難得的底氣。她低頭摩挲著那張寫(xiě)滿他字跡的草稿紙，心底生出一個(gè)清晰的念頭：原來(lái)她持續(xù)一整年的單向仰望，從來(lái)都不是一場(chǎng)無(wú)人回應(yīng)的獨(dú)角戲。
午休時(shí)段，大半同學(xué)趴在課桌上小憩，教室里只剩下淺淺均勻的呼吸聲，窗外梧桐枝葉隨風(fēng)搖晃，斑駁光影落在課桌之間。林晚毫無(wú)睡意，悄悄翻開(kāi)隨身攜帶的速寫(xiě)本。從前她只能躲在角落偷偷描摹他的背影，如今咫尺之間，就能看清他垂眸刷題的柔和輪廓。她捏起鉛筆，小心翼翼落在畫(huà)紙之上，一筆一畫(huà)勾勒少年低垂眉眼的模樣，把心底藏不住的心動(dòng)盡數(shù)融進(jìn)線條里。
畫(huà)到一半，頭頂忽然落下一道低柔的男聲：“又偷偷畫(huà)我？”
林晚手腕一顫，鉛筆險(xiǎn)些在紙上劃出一道突兀長(zhǎng)線，她慌忙合上速寫(xiě)本，臉頰瞬間漲得通紅，慌亂辯解：“我、我沒(méi)有……”
沈逾沒(méi)有拆穿她蹩腳的借口，側(cè)頭望著她通紅的耳尖，唇角揚(yáng)起一抹極淺的笑意，細(xì)碎溫柔的笑聲落在耳邊。他坦然看向慌亂的女孩，縱容又溫柔地開(kāi)口：“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在可以光明正大地畫(huà)?！?br>微涼的晚風(fēng)順著敞開(kāi)的窗戶涌入，掀動(dòng)兩人攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)，梧桐葉簌簌作響，盛滿少年人藏不住的溫柔心動(dòng)。林晚抬眼望向身側(cè)清雋的少年，在心底悄悄許下心愿。她想要拼命提升文化課，好好打磨專業(yè)課，努力追上他耀眼的步伐，借著他遞來(lái)的一束光亮，跨過(guò)平庸與怯懦，和他奔赴同一場(chǎng)盛大熾熱的盛夏未來(lái)。