六月的陽(yáng)光毒辣辣地灑在操場(chǎng)上，塑膠跑道被曬出一股焦糊味。
夏沐站在隊(duì)列里，后背的校服已經(jīng)被汗浸透了，她前面排著三十多個(gè)人，全是高三畢業(yè)班的學(xué)生，這是高考完后的第一天，高三的學(xué)生高考后再次在學(xué)校的操場(chǎng)集合起來(lái)，等待這一個(gè)莊嚴(yán)的儀式。
夏沐深吸了一口氣，又緩緩?fù)鲁鰜?lái)，看著站在隊(duì)伍旁邊的班主任回憶起來(lái)，記得那天是四月十七號(hào)，離高考還有五十二天。
下午最后一節(jié)自習(xí)課，班主任陳老師抱著一摞淡銀色的紙走進(jìn)教室。那摞紙?jiān)谖绾笮毙钡年?yáng)光里泛著微微的光澤，跟平時(shí)發(fā)的那堆白花花的模擬卷子截然不同。教室里原本趴著睡覺(jué)的、戴著耳機(jī)寫題的、偷偷傳紙條的，齊刷刷抬起頭來(lái)。
陳老師把那一摞紙放在***，扶了扶眼鏡，沒(méi)有馬上發(fā)。他站在講臺(tái)后面沉默了幾秒，像是在找一個(gè)合適的開場(chǎng)白。
"同學(xué)們，"他開口了，聲音比平時(shí)低了一些，"今天不發(fā)卷子。發(fā)一張……可能會(huì)改變你們一生的東西。"
他拿起最上面那張紙，對(duì)著全班展示了一下。紙是銀灰色的，左上角印著一枚小小的銀色葉子徽章——夏沐后來(lái)才知道，那是暮光聯(lián)盟的標(biāo)志。紙面上排版簡(jiǎn)潔，最上方一行黑色的標(biāo)題字：
“暮光聯(lián)盟 · 靈犀選拔 · 報(bào)名申請(qǐng)表”
“想必有些同學(xué)聽說(shuō)過(guò)，有些同學(xué)可能完全沒(méi)概念?！标惱蠋煱鸭埛畔聛?lái)，一手撐在講臺(tái)邊緣一手點(diǎn)了一下主控板，黑板大屏出現(xiàn)了一枚銀質(zhì)徽章。
整體呈縱向橢圓，線條柔和不尖銳，邊緣微微內(nèi)收，像一枚被時(shí)間打磨過(guò)的銀色的葉子輪廓。但細(xì)看之下，整枚徽章并非完全對(duì)稱——左半邊的葉緣流暢圓潤(rùn)，右半邊的葉緣則帶有極淺的、如刃口般的折線，仿佛同一片葉子，一半被風(fēng)**，一半被劍削過(guò)。
"暮光聯(lián)盟是人類與精靈共同建立的聯(lián)盟，專門對(duì)抗蟲族，大屏上是暮光聯(lián)盟的徽章，也是暮光聯(lián)盟的象征——這方面我就不展開了，你們歷史課本上有。我要說(shuō)的是這個(gè)靈犀選拔。"
他頓了頓，目光掃過(guò)全班五十多張年輕的面孔。
"聯(lián)盟每年從應(yīng)屆高中畢業(yè)生里選拔合適的人。選拔上的，可以去靈棲星——對(duì)，就是課本上那顆綠色的、精靈住的星球——接受進(jìn)一步的篩選。如果成功，你們會(huì)成為人類與精靈的締約者，成為……"
他似乎在找一個(gè)不太夸張的詞，"……成為很特殊的一種戰(zhàn)士。"
教室里的呼吸聲都變輕了。有人坐直了身子，有人悄悄用手肘捅同桌的胳膊。
陳老師把報(bào)名表按列傳下來(lái)，每個(gè)人拿到手之后都低頭飛快地掃了一遍。夏沐接過(guò)前面同學(xué)遞來(lái)的那張銀灰色的紙，指尖觸到紙面時(shí)，感覺(jué)到一種細(xì)微的、類似靜電的摩擦感。
紙上的內(nèi)容很簡(jiǎn)潔，除了個(gè)人信息欄之外，還有幾行粗體字標(biāo)注的報(bào)名條件：
報(bào)名基礎(chǔ)要求：
1. 年滿十八周歲（以報(bào)名當(dāng)日為準(zhǔn)）。
2. 已完成或承諾完成本年度全國(guó)高等學(xué)校招生統(tǒng)一**。
3. 具備良好的心性素養(yǎng)——包括但不限于：共情能力、包容心、責(zé)任感、以及對(duì)異族文化的尊重與善意。
“前兩條你們都?jí)颍标惱蠋熢?**補(bǔ)充，“第三條……”他微微苦笑了一下，“我沒(méi)法替你們判斷，聯(lián)盟那邊的人跟我反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)一件事：他們要的不是成績(jī)最好的學(xué)生，也不是體能最強(qiáng)的學(xué)生。他們要的是——”他想了想措辭，“——能與另一個(gè)生命平靜地站在一起的人。”
他看了一眼下面懵懵懂懂的表情，又補(bǔ)了一句：“你們可以理解為，跟精靈相處，脾氣好、心眼好、能替別人著想，比能跑能跳更重要。人家精靈活了少說(shuō)幾十年上百年的，你以為你那點(diǎn)小聰明小算計(jì)人家看不出來(lái)？"
底下有人低低地笑了，但大多數(shù)人還在盯著手里的報(bào)名表。
“我知道你們都想知道選拔過(guò)程是什么樣的，”陳老師把手里剩余的那幾份報(bào)名表整理好，“我直接告訴你們——學(xué)校層面的，我只知道第一輪?！?br>他豎起一根手指。
“第一輪，在學(xué)校操場(chǎng)，摸契約石。聯(lián)盟會(huì)派人來(lái)，帶一塊石頭。你們把手按上去，有反應(yīng)就過(guò)，沒(méi)反應(yīng)就不夠。至于有什么反應(yīng)、什么算有反應(yīng)——”
他聳了聳肩，“我?guī)н^(guò)四屆畢業(yè)生，看過(guò)四輪篩選，每個(gè)通過(guò)的人告訴我的感受都不一樣。有人說(shuō)看到了森林，有人說(shuō)聽到了風(fēng)聲，有人說(shuō)心口熱了一下。別問(wèn)我標(biāo)準(zhǔn)，我也不知道?！?br>他放下手，聲音認(rèn)真了一些。
“通過(guò)第一輪的同學(xué)，會(huì)在高考后統(tǒng)一安排，乘坐星艦前往靈棲星參加第二輪選拔。至于第二輪是什么、做什么——”他搖搖頭，“我不知道，盟約那邊的人沒(méi)說(shuō)。學(xué)校簽了保密協(xié)議，我能告訴你們的就這么多?！?br>教室里安靜了片刻。有人舉手：“陳老師，那萬(wàn)一我們報(bào)名了，第一輪沒(méi)過(guò)，會(huì)影響高考嗎？”
陳老師笑了：“不會(huì)。報(bào)名歸報(bào)名，考高考?xì)w考高考。盟約那邊說(shuō)了，選拔不通過(guò)的，回來(lái)正常上大學(xué)，什么都不耽誤。你們填這個(gè)表，不代表任何承諾。它只是我想試試的意思?！?br>他抬手看了一眼表：“表今天發(fā)，明天早自習(xí)交。記得用光腦掃一下上面的二維碼，還有一份電子版的信息需要填寫。不用急著填，晚上回去好好想想。想不明白的、猶豫的，不填也行。還是那句話——盟約要的不是勉強(qiáng)的人?！?br>下課鈴響了。陳老師收拾好***的東西往外走，經(jīng)過(guò)第一排的時(shí)候停了一步，頭也沒(méi)回地說(shuō)了一句話，聲音不大，但整個(gè)教室都聽得很清楚：
“我個(gè)人的看法——如果你們心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)去靈棲星看看的念頭，別掐滅它。有些人一輩子都不知道自己身上有某種東西，直到一塊石頭告訴他?！?br>他走出教室，門在身后輕輕合上。
教室里瞬間炸開了鍋。有人已經(jīng)開始興沖沖地討論“你說(shuō)契約石會(huì)不會(huì)發(fā)光”，有人趴在桌上嘟囔“我連螞蟻都不忍心踩死這算不算有愛心”，還有幾個(gè)人安靜地坐在座位上反復(fù)看那份報(bào)名表，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，好像紙的背面還藏著什么秘密。
夏沐就是其中之一。
她拿著那張銀灰色的紙，指腹摩挲著紙面上那枚銀色葉子的紋路。葉子很小，印刷的，細(xì)看能看出葉脈的走向。
她翻到背面，除了一個(gè)二維碼，確實(shí)什么都沒(méi)有——空白一片。但她把紙翻回來(lái)的時(shí)候，夕陽(yáng)正好從窗外斜斜地照進(jìn)來(lái)，光落在葉子紋路上，那枚銀色的葉子忽然亮了一下，像有誰(shuí)在紙的深處輕輕眨了一次眼睛。
夏沐的心跳漏了一拍。她合上報(bào)名表，夾進(jìn)書里，深呼吸了一次。
陳老師說(shuō)不知道第二輪是什么。但夏沐有一種很奇怪的感覺(jué)——那張紙上那枚葉子的形狀，讓她很熟悉，似乎在哪里見過(guò)。
她把這個(gè)念頭壓下去，開始收拾書包。
她把書合上的時(shí)候，指尖碰到那張銀灰色的紙，又輕輕縮了回來(lái)。紙面還是涼的，但那種涼意跟普通的打印紙不一樣——像冬天推開一扇門，門縫里漏進(jìn)來(lái)的那一道風(fēng)。
陳老師說(shuō)的那句話又在她耳朵里響了一遍：“有些人一輩子都不知道自己身上有某種東西，直到一塊石頭告訴他?！?br>夏沐把書包甩到肩上，走出了教室。四月十七日的夕陽(yáng)把走廊的地磚染成一片暖橘色，她的影子被拉得很長(zhǎng)，一直拖到教室門口的報(bào)****箱旁邊。
明天早自習(xí)交表。
她決定交了。
“...喂喂，喂，都準(zhǔn)備好了嗎？”一道粗獷的聲音透過(guò)話筒把夏沐從回憶中拉出來(lái)，她抬頭向前方望去，講**上除了校領(lǐng)導(dǎo)和班主任們之外還有兩個(gè)都穿著相同服飾的人。