，只會完成指令。
刀不會問為什么。
可她此刻卻在問。
這些孩子是誰？他們?yōu)槭裁丛谶@里？他們睡著了嗎？他們會疼嗎？
“蜂鳥，你在干什么？你的心跳在加速?！?br>她睜開眼。
“沒事。”她說，“遇到一點小麻煩?！?br>然后她從通風(fēng)管道里跳了下去。
落地時幾乎沒有聲音，但培養(yǎng)艙區(qū)域的警報器還是亮了——紅外感應(yīng)。溫時說沒有理會那些閃爍的紅光，她沖向控制臺，手指翻飛地敲擊鍵盤。
培養(yǎng)艙的緊急開啟程序需要三重授權(quán)。她沒有授權(quán)，但她有隨身攜帶的***。三十秒，第一道鎖打開。四十五秒，第二道。一分零三秒，第三道——
營養(yǎng)液開始排出。
藍色的液體打著旋兒下降，五個孩子的身體緩緩下降，最終落在艙底的軟墊上。艙門彈開，冷氣涌出，溫時說第一個抱起的是最小的那個女孩。
她太小了。輕得像一團棉花。
“蜂鳥！”耳麥里的聲音已經(jīng)變了調(diào)，“你瘋了？立刻撤離！爆破進入倒計時四分三十秒！”
溫時說把女孩放在地上，撕開她背后的電極貼片。女孩的皮膚冰涼，但胸口還有微弱的起伏。
活的。還活著。
她轉(zhuǎn)身去抱第二個。
“四分整！”
“我知道。”
第三個。
“三分二十秒！蜂鳥，你給我清醒一點！你帶不走五個孩子！”
**個。
“三分整——”
“閉嘴！”
溫時說第一次對耳麥吼出聲。她把**個孩子放到前四個旁邊，又沖向第五個。那是個男孩，最大的那個，培養(yǎng)艙在最內(nèi)側(cè)。
她剛抱起他，腳下的地板突然震動。
*區(qū)提前炸了。
不是定向爆破，是連環(huán)爆炸——有人啟動了實驗室的自毀程序。
溫時說抱著那個男孩，踉蹌著沖出培養(yǎng)區(qū)。身后，天花板開始墜落，金屬管道崩裂，高壓蒸汽嘶鳴著****。
四個孩子躺在通道中央，像五只被遺棄的小獸。她把他們抱成一團，用身體護住他們，頭頂?shù)乃槭枥锱纠苍以谒淖鲬?zhàn)服上。
“蜂鳥！”耳麥里的聲音幾乎撕裂，“通道還能走嗎？回答我！”
溫時說抬頭。前方二十米處，逃生通道的指示燈還亮著綠色的光。
二十米。
她低頭看那些孩子。五個，最大