第二章驚恐吵鬧
天花板上的血滴越來(lái)越密,“滴答、滴答”的聲音在死寂的教室里格外刺耳,像是某種倒計(jì)時(shí)的節(jié)拍。
暗紅色的血珠落在課桌上、地面上,暈開(kāi)一朵朵詭異的花,那股淡淡的鐵銹味越來(lái)越濃,熏得人頭暈?zāi)垦!?br>
“嘔——”碎花裙女人再也忍不住,扶著課桌干嘔起來(lái),眼淚和鼻涕混在一起,狼狽不堪。
她身邊的西裝男臉色也難看至極,雙手捂著嘴,強(qiáng)忍著不適,眼神卻死死盯著不斷蔓延的血跡,充滿了恐懼。
“**!
這到底是什么鬼地方!”
馬庫(kù)斯猛地踹了一腳身邊的課桌,“哐當(dāng)”一聲巨響,桌椅碰撞的聲音在密閉的空間里回蕩,格外刺耳。
“別吵!”
戴眼鏡的年輕男人急忙拉住他,“規(guī)則第二條說(shuō)了,不準(zhǔn)大聲喧嘩,會(huì)被‘老師’發(fā)現(xiàn)的!”
“發(fā)現(xiàn)又怎么樣?”
馬庫(kù)斯一把推開(kāi)他,語(yǔ)氣暴躁,“你沒(méi)看到這鬼東西嗎?
血!
到處都是血!
就算我們遵守規(guī)則,也不一定能活下來(lái)!”
他指著地面上蔓延過(guò)來(lái)的血跡,眼神里滿是瘋狂,“我才不要坐以待斃!”
“你瘋了?!”
眼鏡男被推得一個(gè)踉蹌,站穩(wěn)后臉色發(fā)白地說(shuō)道,“不遵守規(guī)則,我們死得更快!
詭異副本的規(guī)則都是強(qiáng)制性的,違反規(guī)則的后果……后果后果!
你就知道說(shuō)后果!”
馬庫(kù)斯打斷他,聲音越來(lái)越大,“你親眼見(jiàn)過(guò)違反規(guī)則的后果嗎?
說(shuō)不定這規(guī)則就是用來(lái)嚇唬人的!
我現(xiàn)在就要出去,看看這門(mén)后面到底是什么!”
他說(shuō)著,轉(zhuǎn)身就朝教室門(mén)走去,腳步沉重,每一步都踩得地面的灰塵飛揚(yáng)。
“別去!”
風(fēng)衣女人突然開(kāi)口,聲音依舊平靜,卻帶著一絲不容置疑的威嚴(yán),“現(xiàn)在不是沖動(dòng)的時(shí)候。
這扇門(mén)后面,可能比教室里更危險(xiǎn)?!?br>
“你少嚇唬我!”
馬庫(kù)斯回頭瞪了她一眼,“你怎么知道門(mén)后面危險(xiǎn)?
你是不是經(jīng)歷過(guò)這種鬼地方?
故意不讓我出去,想讓我留在這里等死?”
風(fēng)衣女人皺了皺眉,沒(méi)有解釋,只是冷冷地看著他:“信不信由你?!?br>
“我才不信你的鬼話!”
馬庫(kù)斯冷哼一聲,伸手就要去抓門(mén)把手。
“等等!”
張凡突然開(kāi)口,目光落在門(mén)把手上,“你看那里?!?br>
馬庫(kù)斯的手頓在半空,順著張凡的目光看去。
只見(jiàn)老舊的門(mén)把手上,除了厚厚的銹跡,還纏繞著幾根黑色的頭發(fā),頭發(fā)濕漉漉的,像是剛從水里撈出來(lái),末端還滴著暗紅色的液體,和地面上的血跡顏色一模一樣。
“頭發(fā)?”
馬庫(kù)斯的臉色微微一變,下意識(shí)地縮回了手。
張凡緩緩說(shuō)道:“這扇門(mén),應(yīng)該很久沒(méi)有被打開(kāi)過(guò)了。
這些頭發(fā),還有上面的血,看起來(lái)不像是舊的。
說(shuō)不定,之前有人試圖打開(kāi)這扇門(mén),然后……”他沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去,但后面的話不言而喻。
馬庫(kù)斯的身體僵了一下,眼神里的暴躁漸漸被恐懼取代。
他看著門(mén)把手上的頭發(fā)和血跡,又看了看地面上不斷蔓延的血珠,喉嚨動(dòng)了動(dòng),沒(méi)敢再伸手。
“我就說(shuō)嘛,不能沖動(dòng)。”
眼鏡男松了口氣,小聲說(shuō)道。
“閉嘴!”
馬庫(kù)斯惡狠狠地瞪了他一眼,卻沒(méi)再堅(jiān)持要開(kāi)門(mén)。
教室里的氣氛稍微緩和了一些,但恐慌依舊彌漫在每個(gè)人的心頭。
血滴還在不斷落下,地面上的血跡己經(jīng)蔓延到了眾人的腳邊,冰冷的觸感透過(guò)鞋底傳來(lái),讓人不寒而栗。
“嗚嗚……我想回家……我媽媽還在等我……”運(yùn)動(dòng)服女孩的哭聲越來(lái)越大,她的男友緊緊抱著她,不停地安慰著,卻顯得蒼白無(wú)力。
“別哭了!”
馬庫(kù)斯不耐煩地吼道,“哭有什么用?
能讓你回家嗎?
再哭,小心那個(gè)‘老師’真的出來(lái)把你抓走!”
女孩被他吼得一哆嗦,哭聲戛然而止,肩膀卻依舊不停地顫抖著。
“你怎么能這么說(shuō)她?”
一個(gè)溫柔的女聲響起。
說(shuō)話的是一個(gè)穿著白色連衣裙的女人,看起來(lái)二十多歲,面容姣好,此刻臉上帶著一絲不忍,“她己經(jīng)很害怕了,你就不能溫柔一點(diǎn)嗎?
我們現(xiàn)在應(yīng)該互相幫助,而不是互相指責(zé)?!?br>
“互相幫助?”
馬庫(kù)斯冷笑一聲,“怎么幫助?
你能把我們送出去嗎?
還是你知道怎么活下去?
在這里,只有自己能靠得住!”
“話不能這么說(shuō)。”
白裙女人皺了皺眉,“我們現(xiàn)在是一個(gè)團(tuán)隊(duì),只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能找到活下去的方法。
你剛才那么沖動(dòng),差點(diǎn)就害了自己,也害了大家。”
“我害了大家?”
馬庫(kù)斯瞪大了眼睛,怒氣沖沖地說(shuō)道,“你這個(gè)女人,是不是腦子有問(wèn)題?
我剛才只是想出去看看情況,怎么就害了大家?
再說(shuō)了,你憑什么指責(zé)我?
你又做了什么?”
“我……”白裙女人愣了一下,一時(shí)語(yǔ)塞。
她確實(shí)什么都沒(méi)做,只是站在那里,看著眾人慌亂。
“行了,別吵了?!?br>
張凡揉了揉眉心,打斷了他們的爭(zhēng)吵。
他實(shí)在沒(méi)耐心看這些人在生死關(guān)頭還為這種小事?tīng)?zhēng)論不休。
“現(xiàn)在爭(zhēng)論沒(méi)有任何意義。”
他的目光掃過(guò)眾人,“我們現(xiàn)在要做的,是盡快了解這個(gè)副本的情況,找到更多的線索和規(guī)則。
剛才的三條規(guī)則,肯定不是全部。
而且,誰(shuí)也不知道‘上課期間’是指什么時(shí)間段,‘老師’又是什么東西?!?br>
他的話讓眾人冷靜了一些。
西裝男扶了扶眼鏡,點(diǎn)頭說(shuō)道:“你說(shuō)得對(duì)。
我們應(yīng)該先找一找,教室里有沒(méi)有其他的線索。
比如,其他的規(guī)則紙條,或者之前有人留下的痕跡?!?br>
“我同意?!?br>
風(fēng)衣女人說(shuō)道,“這個(gè)教室很大,我們可以分頭尋找,但不要走得太遠(yuǎn),保持在彼此的視線范圍內(nèi)。
一旦發(fā)現(xiàn)什么,立刻通知大家?!?br>
“分頭尋找?”
馬庫(kù)斯皺了皺眉,“萬(wàn)一有人遇到危險(xiǎn)怎么辦?”
“總比坐在這里等死強(qiáng)?!?br>
風(fēng)衣女人冷冷地說(shuō)道,“在這里,危險(xiǎn)無(wú)處不在,就算待在一起,也不一定安全。
分頭尋找,還能更快地找到線索?!?br>
眾人沉默了。
風(fēng)衣女人的話雖然殘酷,但卻是事實(shí)。
“我覺(jué)得可以?!?br>
張凡說(shuō)道,“我們分成兩組,一組在教室的前半部分尋找,一組在后半部分。
這樣既能提高效率,又能互相照應(yīng)。”
他的提議得到了大部分人的認(rèn)可。
“好,那我們分組吧?!?br>
白裙女人說(shuō)道,目光看向馬庫(kù)斯,“馬庫(kù)斯,你和我一組吧,我會(huì)盡量提醒你,不要沖動(dòng)。”
馬庫(kù)斯雖然不情愿,但也沒(méi)有反對(duì)。
他知道自己性格暴躁,有個(gè)人在身邊提醒也好。
眼鏡男說(shuō)道:“我和這位西裝先生一組吧?!?br>
西裝男點(diǎn)了點(diǎn)頭。
運(yùn)動(dòng)服女孩和她的男友自然分到了一組。
最后,只剩下張凡和風(fēng)衣女人。
“看來(lái)我們一組了?!?br>
風(fēng)衣女人看著張凡,嘴角勾起一抹淡淡的笑容,“我叫蘇晴,你呢?”
“張凡。”
張凡簡(jiǎn)潔地回答。
“張凡……”蘇晴重復(fù)了一遍他的名字,眼神里閃過(guò)一絲異樣,隨即恢復(fù)平靜,“那我們開(kāi)始吧?!?br>
眾人各自散開(kāi),開(kāi)始在教室里尋找線索。
張凡和蘇晴負(fù)責(zé)教室的后半部分。
他沒(méi)有急于尋找,而是先仔細(xì)觀察了一下自己所在的區(qū)域。
這部分的課桌和前半部分一樣,老舊、布滿灰塵。
他彎腰,仔細(xì)查看課桌的抽屜。
大部分抽屜里都是空的,只有一些碎紙屑和灰塵。
偶爾有幾個(gè)抽屜里放著幾本破舊的課本,書(shū)頁(yè)泛黃,上面的字跡己經(jīng)模糊不清,看起來(lái)像是小學(xué)的課本。
“你在找什么?”
蘇晴的聲音在身邊響起。
“規(guī)則,或者其他能證明這里發(fā)生過(guò)什么的東西。”
張凡頭也不抬地說(shuō)道,“比如,日記、筆記,或者其他的規(guī)則紙條?!?br>
蘇晴點(diǎn)了點(diǎn)頭,也開(kāi)始查看旁邊的課桌。
教室里很安靜,只有眾人翻動(dòng)?xùn)|西的聲音和天花板上“滴答”的血滴聲。
每個(gè)人都小心翼翼,生怕發(fā)出太大的聲音,引來(lái)“老師”的注意。
張凡打開(kāi)一個(gè)課桌的抽屜,里面除了灰塵,還有一支生銹的鋼筆和一張被揉成團(tuán)的紙。
他撿起那張紙,小心翼翼地展開(kāi)。
紙上是用鉛筆寫(xiě)的幾行字,字跡稚嫩,像是小學(xué)生寫(xiě)的:“今天,吳金又被老師罵了。
老師說(shuō)她是個(gè)怪物,沒(méi)有媽**孩子都是怪物?!?br>
“吳金哭了,她跑出去了,沒(méi)有回來(lái)?!?br>
“晚上,我聽(tīng)到教室外面有腳步聲,是高跟鞋的聲音,一首走到很晚?!?br>
“老師說(shuō),誰(shuí)也不準(zhǔn)提吳金,否則會(huì)被她報(bào)復(fù)?!?br>
吳金?
張凡的眼睛亮了一下。
這是第一個(gè)出現(xiàn)的名字。
看來(lái),這個(gè)副本的詭異,很可能和這個(gè)叫吳金的人有關(guān)。
沒(méi)有媽**孩子?
被老師罵是怪物?
跑出去沒(méi)有回來(lái)?
高跟鞋的腳步聲?
這些信息碎片,像是拼圖一樣,在他的腦海里逐漸拼湊出一個(gè)模糊的輪廓。
吳金可能是這所學(xué)校的學(xué)生,因?yàn)樯硎涝虮焕蠋熀屯瑢W(xué)欺負(fù),最后失蹤了,或者……死了。
而這個(gè)教室,很可能就是她曾經(jīng)待過(guò)的地方。
晚上的高跟鞋腳步聲,難道是吳金的鬼魂?
那規(guī)則里的“老師”,又是什么?
是欺負(fù)吳金的那個(gè)老師的鬼魂嗎?
張凡的手指輕輕摩挲著那張紙,紙上的字跡因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)己經(jīng)有些模糊,但那種稚嫩的筆跡里,似乎透著一種深深的恐懼。
“發(fā)現(xiàn)什么了?”
蘇晴注意到他的異樣,走了過(guò)來(lái)。
張凡沒(méi)有立刻把紙給她看,只是問(wèn)道:“你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),詭異副本的真相,往往和副本里的某個(gè)逝者有關(guān)?”
蘇晴愣了一下,隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭:“聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
很多詭異副本,都是逝者的怨念形成的。
想要活下去,就要找到逝者死亡的真相,消除她的怨念?!?br>
“這個(gè)叫吳金的女孩,可能就是這個(gè)副本的核心?!?br>
張凡把紙遞給她,“你看看?!?br>
蘇晴接過(guò)紙,仔細(xì)看了一遍,眉頭皺了起來(lái):“吳金……高跟鞋腳步聲……看來(lái),晚上的危險(xiǎn),很可能來(lái)自她?!?br>
“還有‘老師’?!?br>
張凡補(bǔ)充道,“規(guī)則里提到了‘老師’,紙上也提到了老師罵吳金是怪物。
這個(gè)‘老師’,絕對(duì)不簡(jiǎn)單?!?br>
蘇晴點(diǎn)了點(diǎn)頭,把紙還給張凡:“這張紙很重要,我們得好好保管。
說(shuō)不定,還能找到更多關(guān)于吳金的信息?!?br>
張凡把紙小心翼翼地折好,放進(jìn)了口袋。
他抬頭看向教室的其他地方,目光落在了教室后方的一個(gè)角落。
那個(gè)角落放著一個(gè)破舊的儲(chǔ)物柜,柜門(mén)半掩著,里面黑漆漆的,什么也看不見(jiàn)。
“去看看那里?!?br>
張凡說(shuō)道。
蘇晴點(diǎn)了點(diǎn)頭,和他一起朝儲(chǔ)物柜走去。
離儲(chǔ)物柜越近,一股淡淡的霉味和血腥味就越濃。
儲(chǔ)物柜的柜門(mén)是木質(zhì)的,己經(jīng)腐朽不堪,上面有幾道深深的劃痕,像是被指甲抓撓過(guò)。
張凡伸出手,輕輕拉開(kāi)柜門(mén)。
“吱呀——”柜門(mén)發(fā)出一聲刺耳的聲響,打破了教室的寧?kù)o。
眾人的目光都被吸引了過(guò)來(lái)。
“怎么了?”
馬庫(kù)斯喊道。
張凡沒(méi)有回答,只是借著昏暗的燈光,朝儲(chǔ)物柜里看去。
儲(chǔ)物柜里空蕩蕩的,只有一層厚厚的灰塵。
但在灰塵的角落里,放著一個(gè)小小的布娃娃。
布娃娃己經(jīng)很舊了,布料褪色,臉上的眼睛是用黑色的紐扣縫上去的,嘴角被人用紅色的墨水畫(huà)了一個(gè)詭異的笑容,看起來(lái)格外陰森。
而在布娃娃的旁邊,放著一張小小的紙條,上面寫(xiě)著一行字:“不要相信穿白裙子的女人。”
暗紅色的血珠落在課桌上、地面上,暈開(kāi)一朵朵詭異的花,那股淡淡的鐵銹味越來(lái)越濃,熏得人頭暈?zāi)垦!?br>
“嘔——”碎花裙女人再也忍不住,扶著課桌干嘔起來(lái),眼淚和鼻涕混在一起,狼狽不堪。
她身邊的西裝男臉色也難看至極,雙手捂著嘴,強(qiáng)忍著不適,眼神卻死死盯著不斷蔓延的血跡,充滿了恐懼。
“**!
這到底是什么鬼地方!”
馬庫(kù)斯猛地踹了一腳身邊的課桌,“哐當(dāng)”一聲巨響,桌椅碰撞的聲音在密閉的空間里回蕩,格外刺耳。
“別吵!”
戴眼鏡的年輕男人急忙拉住他,“規(guī)則第二條說(shuō)了,不準(zhǔn)大聲喧嘩,會(huì)被‘老師’發(fā)現(xiàn)的!”
“發(fā)現(xiàn)又怎么樣?”
馬庫(kù)斯一把推開(kāi)他,語(yǔ)氣暴躁,“你沒(méi)看到這鬼東西嗎?
血!
到處都是血!
就算我們遵守規(guī)則,也不一定能活下來(lái)!”
他指著地面上蔓延過(guò)來(lái)的血跡,眼神里滿是瘋狂,“我才不要坐以待斃!”
“你瘋了?!”
眼鏡男被推得一個(gè)踉蹌,站穩(wěn)后臉色發(fā)白地說(shuō)道,“不遵守規(guī)則,我們死得更快!
詭異副本的規(guī)則都是強(qiáng)制性的,違反規(guī)則的后果……后果后果!
你就知道說(shuō)后果!”
馬庫(kù)斯打斷他,聲音越來(lái)越大,“你親眼見(jiàn)過(guò)違反規(guī)則的后果嗎?
說(shuō)不定這規(guī)則就是用來(lái)嚇唬人的!
我現(xiàn)在就要出去,看看這門(mén)后面到底是什么!”
他說(shuō)著,轉(zhuǎn)身就朝教室門(mén)走去,腳步沉重,每一步都踩得地面的灰塵飛揚(yáng)。
“別去!”
風(fēng)衣女人突然開(kāi)口,聲音依舊平靜,卻帶著一絲不容置疑的威嚴(yán),“現(xiàn)在不是沖動(dòng)的時(shí)候。
這扇門(mén)后面,可能比教室里更危險(xiǎn)?!?br>
“你少嚇唬我!”
馬庫(kù)斯回頭瞪了她一眼,“你怎么知道門(mén)后面危險(xiǎn)?
你是不是經(jīng)歷過(guò)這種鬼地方?
故意不讓我出去,想讓我留在這里等死?”
風(fēng)衣女人皺了皺眉,沒(méi)有解釋,只是冷冷地看著他:“信不信由你?!?br>
“我才不信你的鬼話!”
馬庫(kù)斯冷哼一聲,伸手就要去抓門(mén)把手。
“等等!”
張凡突然開(kāi)口,目光落在門(mén)把手上,“你看那里?!?br>
馬庫(kù)斯的手頓在半空,順著張凡的目光看去。
只見(jiàn)老舊的門(mén)把手上,除了厚厚的銹跡,還纏繞著幾根黑色的頭發(fā),頭發(fā)濕漉漉的,像是剛從水里撈出來(lái),末端還滴著暗紅色的液體,和地面上的血跡顏色一模一樣。
“頭發(fā)?”
馬庫(kù)斯的臉色微微一變,下意識(shí)地縮回了手。
張凡緩緩說(shuō)道:“這扇門(mén),應(yīng)該很久沒(méi)有被打開(kāi)過(guò)了。
這些頭發(fā),還有上面的血,看起來(lái)不像是舊的。
說(shuō)不定,之前有人試圖打開(kāi)這扇門(mén),然后……”他沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去,但后面的話不言而喻。
馬庫(kù)斯的身體僵了一下,眼神里的暴躁漸漸被恐懼取代。
他看著門(mén)把手上的頭發(fā)和血跡,又看了看地面上不斷蔓延的血珠,喉嚨動(dòng)了動(dòng),沒(méi)敢再伸手。
“我就說(shuō)嘛,不能沖動(dòng)。”
眼鏡男松了口氣,小聲說(shuō)道。
“閉嘴!”
馬庫(kù)斯惡狠狠地瞪了他一眼,卻沒(méi)再堅(jiān)持要開(kāi)門(mén)。
教室里的氣氛稍微緩和了一些,但恐慌依舊彌漫在每個(gè)人的心頭。
血滴還在不斷落下,地面上的血跡己經(jīng)蔓延到了眾人的腳邊,冰冷的觸感透過(guò)鞋底傳來(lái),讓人不寒而栗。
“嗚嗚……我想回家……我媽媽還在等我……”運(yùn)動(dòng)服女孩的哭聲越來(lái)越大,她的男友緊緊抱著她,不停地安慰著,卻顯得蒼白無(wú)力。
“別哭了!”
馬庫(kù)斯不耐煩地吼道,“哭有什么用?
能讓你回家嗎?
再哭,小心那個(gè)‘老師’真的出來(lái)把你抓走!”
女孩被他吼得一哆嗦,哭聲戛然而止,肩膀卻依舊不停地顫抖著。
“你怎么能這么說(shuō)她?”
一個(gè)溫柔的女聲響起。
說(shuō)話的是一個(gè)穿著白色連衣裙的女人,看起來(lái)二十多歲,面容姣好,此刻臉上帶著一絲不忍,“她己經(jīng)很害怕了,你就不能溫柔一點(diǎn)嗎?
我們現(xiàn)在應(yīng)該互相幫助,而不是互相指責(zé)?!?br>
“互相幫助?”
馬庫(kù)斯冷笑一聲,“怎么幫助?
你能把我們送出去嗎?
還是你知道怎么活下去?
在這里,只有自己能靠得住!”
“話不能這么說(shuō)。”
白裙女人皺了皺眉,“我們現(xiàn)在是一個(gè)團(tuán)隊(duì),只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能找到活下去的方法。
你剛才那么沖動(dòng),差點(diǎn)就害了自己,也害了大家。”
“我害了大家?”
馬庫(kù)斯瞪大了眼睛,怒氣沖沖地說(shuō)道,“你這個(gè)女人,是不是腦子有問(wèn)題?
我剛才只是想出去看看情況,怎么就害了大家?
再說(shuō)了,你憑什么指責(zé)我?
你又做了什么?”
“我……”白裙女人愣了一下,一時(shí)語(yǔ)塞。
她確實(shí)什么都沒(méi)做,只是站在那里,看著眾人慌亂。
“行了,別吵了?!?br>
張凡揉了揉眉心,打斷了他們的爭(zhēng)吵。
他實(shí)在沒(méi)耐心看這些人在生死關(guān)頭還為這種小事?tīng)?zhēng)論不休。
“現(xiàn)在爭(zhēng)論沒(méi)有任何意義。”
他的目光掃過(guò)眾人,“我們現(xiàn)在要做的,是盡快了解這個(gè)副本的情況,找到更多的線索和規(guī)則。
剛才的三條規(guī)則,肯定不是全部。
而且,誰(shuí)也不知道‘上課期間’是指什么時(shí)間段,‘老師’又是什么東西?!?br>
他的話讓眾人冷靜了一些。
西裝男扶了扶眼鏡,點(diǎn)頭說(shuō)道:“你說(shuō)得對(duì)。
我們應(yīng)該先找一找,教室里有沒(méi)有其他的線索。
比如,其他的規(guī)則紙條,或者之前有人留下的痕跡?!?br>
“我同意?!?br>
風(fēng)衣女人說(shuō)道,“這個(gè)教室很大,我們可以分頭尋找,但不要走得太遠(yuǎn),保持在彼此的視線范圍內(nèi)。
一旦發(fā)現(xiàn)什么,立刻通知大家?!?br>
“分頭尋找?”
馬庫(kù)斯皺了皺眉,“萬(wàn)一有人遇到危險(xiǎn)怎么辦?”
“總比坐在這里等死強(qiáng)?!?br>
風(fēng)衣女人冷冷地說(shuō)道,“在這里,危險(xiǎn)無(wú)處不在,就算待在一起,也不一定安全。
分頭尋找,還能更快地找到線索?!?br>
眾人沉默了。
風(fēng)衣女人的話雖然殘酷,但卻是事實(shí)。
“我覺(jué)得可以?!?br>
張凡說(shuō)道,“我們分成兩組,一組在教室的前半部分尋找,一組在后半部分。
這樣既能提高效率,又能互相照應(yīng)。”
他的提議得到了大部分人的認(rèn)可。
“好,那我們分組吧?!?br>
白裙女人說(shuō)道,目光看向馬庫(kù)斯,“馬庫(kù)斯,你和我一組吧,我會(huì)盡量提醒你,不要沖動(dòng)。”
馬庫(kù)斯雖然不情愿,但也沒(méi)有反對(duì)。
他知道自己性格暴躁,有個(gè)人在身邊提醒也好。
眼鏡男說(shuō)道:“我和這位西裝先生一組吧?!?br>
西裝男點(diǎn)了點(diǎn)頭。
運(yùn)動(dòng)服女孩和她的男友自然分到了一組。
最后,只剩下張凡和風(fēng)衣女人。
“看來(lái)我們一組了?!?br>
風(fēng)衣女人看著張凡,嘴角勾起一抹淡淡的笑容,“我叫蘇晴,你呢?”
“張凡。”
張凡簡(jiǎn)潔地回答。
“張凡……”蘇晴重復(fù)了一遍他的名字,眼神里閃過(guò)一絲異樣,隨即恢復(fù)平靜,“那我們開(kāi)始吧?!?br>
眾人各自散開(kāi),開(kāi)始在教室里尋找線索。
張凡和蘇晴負(fù)責(zé)教室的后半部分。
他沒(méi)有急于尋找,而是先仔細(xì)觀察了一下自己所在的區(qū)域。
這部分的課桌和前半部分一樣,老舊、布滿灰塵。
他彎腰,仔細(xì)查看課桌的抽屜。
大部分抽屜里都是空的,只有一些碎紙屑和灰塵。
偶爾有幾個(gè)抽屜里放著幾本破舊的課本,書(shū)頁(yè)泛黃,上面的字跡己經(jīng)模糊不清,看起來(lái)像是小學(xué)的課本。
“你在找什么?”
蘇晴的聲音在身邊響起。
“規(guī)則,或者其他能證明這里發(fā)生過(guò)什么的東西。”
張凡頭也不抬地說(shuō)道,“比如,日記、筆記,或者其他的規(guī)則紙條?!?br>
蘇晴點(diǎn)了點(diǎn)頭,也開(kāi)始查看旁邊的課桌。
教室里很安靜,只有眾人翻動(dòng)?xùn)|西的聲音和天花板上“滴答”的血滴聲。
每個(gè)人都小心翼翼,生怕發(fā)出太大的聲音,引來(lái)“老師”的注意。
張凡打開(kāi)一個(gè)課桌的抽屜,里面除了灰塵,還有一支生銹的鋼筆和一張被揉成團(tuán)的紙。
他撿起那張紙,小心翼翼地展開(kāi)。
紙上是用鉛筆寫(xiě)的幾行字,字跡稚嫩,像是小學(xué)生寫(xiě)的:“今天,吳金又被老師罵了。
老師說(shuō)她是個(gè)怪物,沒(méi)有媽**孩子都是怪物?!?br>
“吳金哭了,她跑出去了,沒(méi)有回來(lái)?!?br>
“晚上,我聽(tīng)到教室外面有腳步聲,是高跟鞋的聲音,一首走到很晚?!?br>
“老師說(shuō),誰(shuí)也不準(zhǔn)提吳金,否則會(huì)被她報(bào)復(fù)?!?br>
吳金?
張凡的眼睛亮了一下。
這是第一個(gè)出現(xiàn)的名字。
看來(lái),這個(gè)副本的詭異,很可能和這個(gè)叫吳金的人有關(guān)。
沒(méi)有媽**孩子?
被老師罵是怪物?
跑出去沒(méi)有回來(lái)?
高跟鞋的腳步聲?
這些信息碎片,像是拼圖一樣,在他的腦海里逐漸拼湊出一個(gè)模糊的輪廓。
吳金可能是這所學(xué)校的學(xué)生,因?yàn)樯硎涝虮焕蠋熀屯瑢W(xué)欺負(fù),最后失蹤了,或者……死了。
而這個(gè)教室,很可能就是她曾經(jīng)待過(guò)的地方。
晚上的高跟鞋腳步聲,難道是吳金的鬼魂?
那規(guī)則里的“老師”,又是什么?
是欺負(fù)吳金的那個(gè)老師的鬼魂嗎?
張凡的手指輕輕摩挲著那張紙,紙上的字跡因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)己經(jīng)有些模糊,但那種稚嫩的筆跡里,似乎透著一種深深的恐懼。
“發(fā)現(xiàn)什么了?”
蘇晴注意到他的異樣,走了過(guò)來(lái)。
張凡沒(méi)有立刻把紙給她看,只是問(wèn)道:“你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),詭異副本的真相,往往和副本里的某個(gè)逝者有關(guān)?”
蘇晴愣了一下,隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭:“聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
很多詭異副本,都是逝者的怨念形成的。
想要活下去,就要找到逝者死亡的真相,消除她的怨念?!?br>
“這個(gè)叫吳金的女孩,可能就是這個(gè)副本的核心?!?br>
張凡把紙遞給她,“你看看?!?br>
蘇晴接過(guò)紙,仔細(xì)看了一遍,眉頭皺了起來(lái):“吳金……高跟鞋腳步聲……看來(lái),晚上的危險(xiǎn),很可能來(lái)自她?!?br>
“還有‘老師’?!?br>
張凡補(bǔ)充道,“規(guī)則里提到了‘老師’,紙上也提到了老師罵吳金是怪物。
這個(gè)‘老師’,絕對(duì)不簡(jiǎn)單?!?br>
蘇晴點(diǎn)了點(diǎn)頭,把紙還給張凡:“這張紙很重要,我們得好好保管。
說(shuō)不定,還能找到更多關(guān)于吳金的信息?!?br>
張凡把紙小心翼翼地折好,放進(jìn)了口袋。
他抬頭看向教室的其他地方,目光落在了教室后方的一個(gè)角落。
那個(gè)角落放著一個(gè)破舊的儲(chǔ)物柜,柜門(mén)半掩著,里面黑漆漆的,什么也看不見(jiàn)。
“去看看那里?!?br>
張凡說(shuō)道。
蘇晴點(diǎn)了點(diǎn)頭,和他一起朝儲(chǔ)物柜走去。
離儲(chǔ)物柜越近,一股淡淡的霉味和血腥味就越濃。
儲(chǔ)物柜的柜門(mén)是木質(zhì)的,己經(jīng)腐朽不堪,上面有幾道深深的劃痕,像是被指甲抓撓過(guò)。
張凡伸出手,輕輕拉開(kāi)柜門(mén)。
“吱呀——”柜門(mén)發(fā)出一聲刺耳的聲響,打破了教室的寧?kù)o。
眾人的目光都被吸引了過(guò)來(lái)。
“怎么了?”
馬庫(kù)斯喊道。
張凡沒(méi)有回答,只是借著昏暗的燈光,朝儲(chǔ)物柜里看去。
儲(chǔ)物柜里空蕩蕩的,只有一層厚厚的灰塵。
但在灰塵的角落里,放著一個(gè)小小的布娃娃。
布娃娃己經(jīng)很舊了,布料褪色,臉上的眼睛是用黑色的紐扣縫上去的,嘴角被人用紅色的墨水畫(huà)了一個(gè)詭異的笑容,看起來(lái)格外陰森。
而在布娃娃的旁邊,放著一張小小的紙條,上面寫(xiě)著一行字:“不要相信穿白裙子的女人。”
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