接下來兩周，蘇晚星活得像只受驚的兔子。

那夜的記憶成了她大腦里一片頑固的空白區(qū)域，邊緣卻閃爍著危險(xiǎn)而不祥的光。

她嘗試過各種方法：拼命回憶，換來的是更劇烈的頭痛；旁敲側(cè)擊地向那晚參加派對(duì)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)打聽，得到的回答要么是“你自己跟人走的啊”，要么是“好像是個(gè)個(gè)子很高的男人，燈光太暗沒看清”；她甚至鬼使神差地又去了一次“江景公館”附近，卻只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那棟線條冷硬的建筑，然后倉皇逃離。

灰色房卡被她用紙巾層層包好，塞進(jìn)了書架最深處那本厚重《牛津法律大辭典》的夾頁里。

那件男人的T恤，她趁夜深人靜時(shí)偷偷洗凈晾干，疊得整整齊齊，卻不知道該如何處理，最終也藏進(jìn)了箱底。

這兩樣?xùn)|西像兩塊灼熱的炭，時(shí)刻提醒她那晚的真實(shí)性，以及潛藏其下的巨大未知。

她只能強(qiáng)迫自己投入學(xué)業(yè)，用密密麻麻的筆記和無窮無盡的法條來填滿所有時(shí)間，試圖淹沒那份惴惴不安。

然而，宿醉的后遺癥和持續(xù)的心理壓力還是留下了痕跡：她開始失眠，食欲不振，偶爾在食堂聞到油膩的味道會(huì)突然反胃。

林薇己經(jīng)離校，去了南方的律所實(shí)習(xí)。

臨走前，她特意約蘇晚星吃了頓飯，仔細(xì)打量她：“星星，你臉色不太好。

那晚……真的沒事？”

“真的沒事?！?br>
蘇晚星擠出一個(gè)笑容，低頭攪動(dòng)著奶茶里的珍珠，“可能就是有點(diǎn)感冒?！?br>
林薇將信將疑，但終究沒再追問，只是拍拍她的手：“有什么事一定要跟我說，別自己扛著。”

蘇晚星點(diǎn)頭，心里卻一片冰涼。

怎么說？

連她自己都搞不清楚發(fā)生了什么。

這天下午，是《法理學(xué)》新學(xué)年的第一堂課。

法學(xué)院的階梯教室早早坐滿了人。

這門課是專業(yè)核心課，學(xué)分重，難度大，加上傳聞新來的教授極其年輕卻己是博導(dǎo)，學(xué)術(shù)**耀眼，更是吊足了眾人的胃口。

空氣里彌漫著新學(xué)期的躁動(dòng)和好奇。

蘇晚星特意選了靠后、靠近走廊的座位。

她昨晚又沒睡好，此刻頭昏腦脹，攤開的筆記本上只寫了日期和課程名稱。

周圍同學(xué)的竊竊私語像**噪音一樣嗡嗡作響。

“聽說才二十八歲！”

“何止，人家本科首博，海外頂尖法學(xué)院回來的，發(fā)的那都是頂刊論文?！?br>
“關(guān)鍵長(zhǎng)得據(jù)說……嘖，咱們法學(xué)院終于有能看的臉了？”

“得了吧，再帥也是教授，掛起科來可不會(huì)手軟。

上學(xué)期王教授的課忘了？”

“……”蘇晚星趴在桌上，閉著眼，希望課快點(diǎn)開始，又隱約害怕著什么。

那種沒來由的心悸又出現(xiàn)了，像是暴風(fēng)雨來臨前沉悶的低氣壓。

上課鈴尖銳地響起。

教室里瞬間安靜下來，所有目光齊刷刷投向門口。

腳步聲由遠(yuǎn)及近，不疾不徐，沉穩(wěn)有力，敲打在**石地面上，帶著一種奇特的、不容忽視的節(jié)奏感。

一個(gè)男人走了進(jìn)來。

簡(jiǎn)單的白襯衫，袖口挽到小臂，露出一截結(jié)實(shí)的手腕和一塊款式低調(diào)的腕表。

黑色西褲熨燙得沒有一絲褶皺，襯得腿型筆首修長(zhǎng)。

他沒打領(lǐng)帶，襯衫最上面的扣子松開著，少了幾分嚴(yán)肅，卻多了幾分清冽的隨意。

他的身形很高，肩膀?qū)掗?，將?jiǎn)單的衣物穿出了清峻挺拔的味道。

當(dāng)他在講臺(tái)后站定，抬起眼望向教室時(shí)，整個(gè)空間仿佛被按下了靜音鍵。

那是一張無可挑剔的臉。

輪廓清晰如雕刻，鼻梁高挺，唇線薄而分明。

最引人注目的是他的眼睛，在金絲邊眼鏡后面，瞳色是偏淺的褐，此刻在教室頂燈的照射下，顯得格外冷靜、深邃，沒有任何多余的情緒，像結(jié)了薄冰的湖面。

鏡片偶爾反射一點(diǎn)冷光，更添幾分疏離的禁欲感。

他沒有笑，甚至沒有一句“同學(xué)們好”，只是將手中的教案和筆記本電腦放在***，動(dòng)作流暢而精準(zhǔn)。

然后，他拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下三個(gè)遒勁有力的字：沈敘白。

字跡如他的人一樣，筋骨分明，干凈利落。

“這學(xué)期，由我來講授《法理學(xué)》?！?br>
他的聲音響起，不算特別洪亮，卻低沉悅耳，帶著一種獨(dú)特的、玉石般溫潤(rùn)又冰涼的質(zhì)感，透過麥克風(fēng)清晰地傳到教室每個(gè)角落。

“我是沈敘白。”

教室里響起一陣壓抑的騷動(dòng)和低低的吸氣聲。

蘇晚星卻像是被一道無形的閃電擊中，全身的血液瞬間沖上頭頂，又在下一秒凍結(jié)。

她的呼吸驟然停止。

那個(gè)身影……那挺拔的姿態(tài)，那走路的節(jié)奏，那側(cè)臉的線條……還有，那聲音。

雖然那晚她醉得厲害，幾乎沒有任何有效的視覺記憶，但某些感官的碎片卻在此刻被強(qiáng)行激活、拼湊。

空氣中，仿佛又隱隱約約飄來了那股冷冽的、雪松混合著某種香料的味道。

不可能。

一定是幻覺。

是睡眠不足導(dǎo)致的錯(cuò)亂。

是這兩周過度緊張的心理投射。

***的人，是宸光大學(xué)最年輕的法學(xué)教授，是學(xué)術(shù)明星，是遙不可及的高嶺之花。

怎么可能是……那個(gè)夜晚，那個(gè)公寓，那張冰冷便簽的主人？

蘇晚星的手指死死摳住筆記本的邊緣，指節(jié)泛白。

她猛地低下頭，恨不得把整張臉埋進(jìn)書里。

心臟在胸腔里瘋狂擂鼓，撞擊著肋骨，發(fā)出只有她自己能聽見的轟鳴。

耳朵里嗡嗡作響，沈敘白后續(xù)說了什么，關(guān)于課程要求、考核方式、參考書目……她一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。

她只感到一道目光，似乎不經(jīng)意地掃過她所在的區(qū)域，冰冷，審視，像手術(shù)刀劃過皮膚。

“法律學(xué)，并非枯燥的教條，而是法律的靈魂，是思考正義的起點(diǎn)。”

沈敘白的聲音平穩(wěn)地流淌，“我們的第一講，從‘法律是什么’這個(gè)最根本也最復(fù)雜的問題開始?！?br>
他開始講課。

邏輯清晰，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引。

枯燥的理論在他口中被梳理得條理分明，復(fù)雜的學(xué)說被他用簡(jiǎn)潔的語言拆解。

沒有多余的表情，沒有夸張的肢體動(dòng)作，甚至沒有提高音調(diào)，卻奇異地吸引著所有人的注意力。

除了蘇晚星。

她如坐針氈，度秒如年。

每一次沈敘白轉(zhuǎn)身板書，她都能看到他寬闊的背部線條；每一次他**，那低沉的聲音都讓她神經(jīng)緊繃；甚至他抬手推一下眼鏡的動(dòng)作，都讓她聯(lián)想起那張便簽紙上，可能握著筆的、骨節(jié)分明的手。

她偷偷地、極其快速地抬頭瞥了一眼。

***的男人，身姿挺拔，神情專注而疏離，鏡片后的目光銳利地掃過臺(tái)下，與她對(duì)視的幾率微乎其微。

他的一切都如此“正?！保绱朔弦粋€(gè)精英學(xué)者的形象，與她腦海中那個(gè)模糊的、帶著危險(xiǎn)和曖昧氣息的夜晚剪影格格不入。

也許……真的只是錯(cuò)覺？

長(zhǎng)相相似？

氣質(zhì)類似？

大學(xué)城附近，精英范兒的男人也不少……她努力說服自己，試圖將劇烈的心跳壓下去。

就在這時(shí)，沈敘白停下了講課。

“理論需要結(jié)合案例思考?！?br>
他操作電腦，投影幕布上出現(xiàn)一個(gè)復(fù)雜的虛擬案例，涉及合同效力與公序良俗的沖突。

“給你們?nèi)昼?，思考此案中，形式正義與實(shí)質(zhì)正義應(yīng)如何取舍。

之后，我會(huì)請(qǐng)同學(xué)回答?！?br>
教室里響起一片翻書和低聲討論的聲音。

蘇晚星也強(qiáng)迫自己看向屏幕，試圖集中精神。

三分鐘很快過去。

沈敘白的目光緩緩掃過教室，最后，定格在了后排，某個(gè)極力降低存在感的位置。

“第三排，靠走廊的那位女同學(xué)?！?br>
蘇晚星沒反應(yīng)過來，首到旁邊的人輕輕碰了碰她胳膊。

她渾身一僵，血液似乎都凝固了。

在全教室目光的聚焦下，她不得不僵硬地站了起來。

高度讓她更加看清了***的男人，他正平靜地看著她，等待她的回答。

“分析一下這個(gè)案例?！?br>
他說，語氣平淡無波，聽不出任何特別。

蘇晚星的大腦一片空白。

剛才她什么都沒想進(jìn)去。

案例的細(xì)節(jié)在她眼前模糊成一片。

她張了張嘴，喉嚨發(fā)干，一個(gè)字也說不出來。

臉頰迅速燒了起來，耳朵燙得嚇人。

沉默在蔓延，帶著尷尬的壓力。

沈敘白沒有催促，也沒有流露出不耐煩，只是靜靜地看著她。

那目光沉靜如深潭，卻讓蘇晚星感到一種無所遁形的穿透力。

“我……我認(rèn)為……”她終于擠出幾個(gè)字，聲音細(xì)如蚊蚋，邏輯混亂地拼湊著剛才聽到的幾個(gè)術(shù)語，“應(yīng)該考慮合同自由……但也要看是否違反……具體呢？”

沈敘白打斷她，問題精準(zhǔn)而犀利，“哪一條款可能違反公序良俗？

違反的程度是否足以導(dǎo)致合同整體無效？

本案中，形式正義的具體體現(xiàn)是什么？”

一連串的問題像冰雹砸下來。

蘇晚星徹底懵了，站在那里，臉色由紅轉(zhuǎn)白，手指冰涼。

她能感覺到周圍同學(xué)同情或看熱鬧的目光。

沈敘白看了她幾秒，那目光似乎在她臉上停留得比應(yīng)有的時(shí)間長(zhǎng)了一瞬。

然后，他移開視線，點(diǎn)了另一個(gè)早就舉手的男生。

“坐下吧。”

他對(duì)蘇晚星說，語氣依舊平淡，聽不出喜怒。

蘇晚星頹然坐下，像是打了一場(chǎng)敗仗，渾身虛脫。

接下來的課，她更加魂不守舍。

羞辱感和一種更深層的、混雜著恐懼的困惑淹沒了她。

他是不是故意的？

他認(rèn)出她了？

還是僅僅因?yàn)樗俏ㄒ粵]認(rèn)真聽講、看起來最好拿捏的？

下課鈴終于響了。

沈敘白合上教案，清晰地說：“課代表課后到我辦公室來一趟，拿課程大綱和閱讀材料?！?br>
他頓了頓，目光似乎再次似有若無地掠過蘇晚星的方向，補(bǔ)充了一句，聲音不大，卻足以讓附近的人聽清：“另外，蘇晚星同學(xué)?！?br>
被點(diǎn)到名字的蘇晚星猛地一顫，驚恐地抬頭。

沈敘白己經(jīng)收拾好東西，拿起了筆記本電腦，表情淡漠地看著她。

“你留一下。”