桿，結痂的傷口被紙張邊緣蹭到，生生的疼。
我沒停筆。
外面，余嬸告辭的聲音，門開了，關了，然后是我媽收拾茶杯的聲響，之后——安靜。
我等了大約二十分鐘，她沒有推開我的房門。
第二天早上，茶幾上的通知單不見了。
03
"許老師，我的名額還在嗎？"
許老師從講臺后面抬起頭，看了我一眼，放下手里的紅筆，"截止明天，**媽那邊——"
"還沒定。"
她沉默了一秒，"澈澈，這個競賽對你很重要，你的文章我看過，水平夠的，就是報名費——"
"老師，我想借錢。"
教室里還有幾個同學，我沒有刻意壓低聲音，許老師的表情變了一下，站起來，把我往走廊里帶，順手把門帶上。
走廊的風比屋里大，她低聲問，"你跟**媽說清楚了嗎？"
"說了，她沒明確拒絕，但通知單不見了。"
許老師皺著眉，沉默了好幾秒，"借錢這種事，我作為老師不方便——"
"我知道，"我打斷她，"所以我想問，競賽那邊有沒有困難生減免？或者學校有沒有什么助學的渠道，哪怕減半也行。"
她怔了一下，像是沒想到我會這樣問。
"我查了一下，"我接著說，"咱們區(qū)教育局每年有個啟明項目，專門面向有特長的困難學生，覆蓋競賽費用，申請截止是下周五，我符合條件，但需要班主任蓋章推薦。"
許老師盯著我看了很久。
"你是什么時候查的？"
"昨晚。"我說，"老師，我不是要讓您幫我出錢，我就是需要您的簽字。"
她又沉默了一會兒，轉身往辦公室走，"你跟我來。"
表格是她從文件堆里翻出來的，區(qū)教育局統(tǒng)一下發(fā)的，她自己也沒太仔細看過，邊翻邊說，"這個項目我知道，上一屆有個孩子申請過，但手續(xù)有點繁，你得準備——"
"家庭收入證明、學業(yè)成績單、近兩年獲獎記錄，"我接過去，"我知道，我已經(jīng)整理好了。"
我把一個牛皮紙信封放在她桌上。
許老師打開來，翻了翻，抬頭，"成績單怎么蓋章？"
"需要學校教務處，您能幫我跟教務處的老師說一聲嗎？"
她把信封合上，重新放回桌上，沒有立刻說話