無(wú)聲父女一生相伴
都聽得見。那些聲音像針一樣,一根一根地扎在他心上,扎得久了,心就結(jié)了疤。疤雖然硬了,但那個(gè)地方始終是脆弱的,輕輕一碰就疼。
他不想讓阿葉也體會(huì)這種疼。
可是阿葉的情況比他更糟。他至少還能聽見那些聲音,知道別人是善意的還是惡意的,知道什么時(shí)候該笑,什么時(shí)候該裝作不在意。阿葉連這些都做不到,她活在的是一個(gè)沒(méi)有聲音的世界,一個(gè)徹底的、絕對(duì)的寂靜。
那是一種怎樣的感受?阿默想象不出來(lái),但他知道那一定很孤獨(dú)。
阿葉在他背上安靜地待著,小手拽著他的衣領(lǐng),嘴里偶爾發(fā)出一些含混的聲音,像是想說(shuō)什么,又像只是無(wú)意識(shí)的呢喃。阿默側(cè)過(guò)頭,用臉頰蹭了蹭她的小手,心里做了一個(gè)決定。
不管陳醫(yī)生說(shuō)的是什么,不管前面的路有多難走,他都不會(huì)放棄她。
回到家里,母親看了紙條,又聽阿默比比劃劃地轉(zhuǎn)述了陳醫(yī)生的話,當(dāng)場(chǎng)就紅了眼眶。她抱著阿葉坐在灶房里哭了很久,邊哭邊說(shuō):“這孩子怎么這么命苦,先是被爹媽扔了,又聽不見,這以后可怎么活啊?!?br>父親從鎮(zhèn)上回來(lái)聽說(shuō)了這件事,沉默了很久,最后說(shuō)了一句:“聾了就聾了吧,又不是不能活。咱們村里張屠戶的爹也是個(gè)**,活到八十多歲,吃嘛嘛香?!?br>母親氣得罵他冷血。父親的臉色也不好看,悶頭喝了兩碗粥,摔了筷子就回屋睡了。但第二天一早,他破天荒地沒(méi)去上工,而是騎著那輛除了鈴鐺不響哪里都響的自行車,去鎮(zhèn)上找到陳醫(yī)生,又問(wèn)了很多細(xì)節(jié)?;貋?lái)的時(shí)候,自行車后座上綁了一箱奶粉和兩包白糖,那是他用這個(gè)月煙錢換的。
阿默看到那些東西,終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。他知道,父親嘴上話硬,心里已經(jīng)認(rèn)下了這個(gè)孫女。
阿葉的聽力問(wèn)題,在幾個(gè)月后得到了確診。縣醫(yī)院的耳鼻喉科醫(yī)生用更精密的儀器做了檢查,得出的結(jié)論和陳醫(yī)生基本一致——先天性耳蝸發(fā)育不全,重度聽力障礙。醫(yī)生說(shuō),如果要做人工耳蝸手術(shù),費(fèi)用大概需要十幾萬(wàn)。這在八十年代末的中國(guó)農(nóng)村,是一個(gè)天文數(shù)字。
父親聽到這個(gè)數(shù)字,腳下一軟,差點(diǎn)沒(méi)站住。
“先養(yǎng)著吧?!贬t(yī)生嘆了口氣,大概見慣了這樣的家庭,“孩子現(xiàn)在還小,你們可以考慮其他方式的教育。聾啞學(xué)校之類的,等大一點(diǎn)再說(shuō)。最重要的是,現(xiàn)在就開始跟孩子交流,用手勢(shì),用動(dòng)作,讓她知道有人在跟她說(shuō)話?!?br>回去的路上,一家人誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。阿默騎著自行車,阿葉被母親抱在懷里,風(fēng)從他們之間穿過(guò),帶來(lái)了路邊稻田里青禾的氣息。那是夏天快要結(jié)束的時(shí)節(jié),太陽(yáng)已經(jīng)開始偏西了,天邊的云彩染了一層淡淡的橘紅色。
阿默忽然捏了車閘,停了下來(lái)。
他從母親懷里接過(guò)阿葉,把她放在路邊一塊平整的石頭上,然后蹲下來(lái),對(duì)著她笑了。阿葉看著他的臉,似乎也感受到了什么,嘴角微微彎了彎,露出一個(gè)幾乎可以忽略不計(jì)的笑容。
那是阿葉第一次笑。阿默激動(dòng)得不行,轉(zhuǎn)身就比劃著讓母親看。母親湊過(guò)來(lái),阿葉正巧打了個(gè)哈欠,母親沒(méi)有看到那個(gè)笑容,但她被阿默興奮的樣子感染了,也跟著笑了起來(lái)。
“這啞巴,是真的把這孩子當(dāng)**子了?!蹦赣H后來(lái)跟鄰居聊天時(shí)這樣說(shuō),語(yǔ)氣里有無(wú)奈,有心疼,也有一種說(shuō)不出的驕傲。
3: 以眼為耳學(xué)認(rèn)字
阿默開始教阿葉識(shí)字,是在阿葉四歲那年的秋天。
他沒(méi)有什么教學(xué)方法,也沒(méi)讀過(guò)什么教育學(xué)的書,他心里只有一個(gè)樸素的想法——如果阿葉聽不見,那她就必須學(xué)會(huì)看??纯谛停词謩?shì),看文字。只有學(xué)會(huì)了看,她才有可能理解這個(gè)世界,才有可能不被這個(gè)世界拋棄。
阿默自己認(rèn)字也不多。他斷斷續(xù)續(xù)上過(guò)兩年村小,后來(lái)因?yàn)榧依锔F,又因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)話在學(xué)校里總被人欺負(fù),就輟學(xué)了。但他認(rèn)的那些字,加減乘除,還有日常用得著的那些漢字,教一個(gè)四歲的孩子是足夠了。
他用木炭在舊門板上寫字,把門板架在院子里的兩把竹椅上,做成一塊簡(jiǎn)易的黑板。第一個(gè)字是“人”,一撇一捺,最簡(jiǎn)單不過(guò)。
他不想讓阿葉也體會(huì)這種疼。
可是阿葉的情況比他更糟。他至少還能聽見那些聲音,知道別人是善意的還是惡意的,知道什么時(shí)候該笑,什么時(shí)候該裝作不在意。阿葉連這些都做不到,她活在的是一個(gè)沒(méi)有聲音的世界,一個(gè)徹底的、絕對(duì)的寂靜。
那是一種怎樣的感受?阿默想象不出來(lái),但他知道那一定很孤獨(dú)。
阿葉在他背上安靜地待著,小手拽著他的衣領(lǐng),嘴里偶爾發(fā)出一些含混的聲音,像是想說(shuō)什么,又像只是無(wú)意識(shí)的呢喃。阿默側(cè)過(guò)頭,用臉頰蹭了蹭她的小手,心里做了一個(gè)決定。
不管陳醫(yī)生說(shuō)的是什么,不管前面的路有多難走,他都不會(huì)放棄她。
回到家里,母親看了紙條,又聽阿默比比劃劃地轉(zhuǎn)述了陳醫(yī)生的話,當(dāng)場(chǎng)就紅了眼眶。她抱著阿葉坐在灶房里哭了很久,邊哭邊說(shuō):“這孩子怎么這么命苦,先是被爹媽扔了,又聽不見,這以后可怎么活啊?!?br>父親從鎮(zhèn)上回來(lái)聽說(shuō)了這件事,沉默了很久,最后說(shuō)了一句:“聾了就聾了吧,又不是不能活。咱們村里張屠戶的爹也是個(gè)**,活到八十多歲,吃嘛嘛香?!?br>母親氣得罵他冷血。父親的臉色也不好看,悶頭喝了兩碗粥,摔了筷子就回屋睡了。但第二天一早,他破天荒地沒(méi)去上工,而是騎著那輛除了鈴鐺不響哪里都響的自行車,去鎮(zhèn)上找到陳醫(yī)生,又問(wèn)了很多細(xì)節(jié)?;貋?lái)的時(shí)候,自行車后座上綁了一箱奶粉和兩包白糖,那是他用這個(gè)月煙錢換的。
阿默看到那些東西,終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。他知道,父親嘴上話硬,心里已經(jīng)認(rèn)下了這個(gè)孫女。
阿葉的聽力問(wèn)題,在幾個(gè)月后得到了確診。縣醫(yī)院的耳鼻喉科醫(yī)生用更精密的儀器做了檢查,得出的結(jié)論和陳醫(yī)生基本一致——先天性耳蝸發(fā)育不全,重度聽力障礙。醫(yī)生說(shuō),如果要做人工耳蝸手術(shù),費(fèi)用大概需要十幾萬(wàn)。這在八十年代末的中國(guó)農(nóng)村,是一個(gè)天文數(shù)字。
父親聽到這個(gè)數(shù)字,腳下一軟,差點(diǎn)沒(méi)站住。
“先養(yǎng)著吧?!贬t(yī)生嘆了口氣,大概見慣了這樣的家庭,“孩子現(xiàn)在還小,你們可以考慮其他方式的教育。聾啞學(xué)校之類的,等大一點(diǎn)再說(shuō)。最重要的是,現(xiàn)在就開始跟孩子交流,用手勢(shì),用動(dòng)作,讓她知道有人在跟她說(shuō)話?!?br>回去的路上,一家人誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。阿默騎著自行車,阿葉被母親抱在懷里,風(fēng)從他們之間穿過(guò),帶來(lái)了路邊稻田里青禾的氣息。那是夏天快要結(jié)束的時(shí)節(jié),太陽(yáng)已經(jīng)開始偏西了,天邊的云彩染了一層淡淡的橘紅色。
阿默忽然捏了車閘,停了下來(lái)。
他從母親懷里接過(guò)阿葉,把她放在路邊一塊平整的石頭上,然后蹲下來(lái),對(duì)著她笑了。阿葉看著他的臉,似乎也感受到了什么,嘴角微微彎了彎,露出一個(gè)幾乎可以忽略不計(jì)的笑容。
那是阿葉第一次笑。阿默激動(dòng)得不行,轉(zhuǎn)身就比劃著讓母親看。母親湊過(guò)來(lái),阿葉正巧打了個(gè)哈欠,母親沒(méi)有看到那個(gè)笑容,但她被阿默興奮的樣子感染了,也跟著笑了起來(lái)。
“這啞巴,是真的把這孩子當(dāng)**子了?!蹦赣H后來(lái)跟鄰居聊天時(shí)這樣說(shuō),語(yǔ)氣里有無(wú)奈,有心疼,也有一種說(shuō)不出的驕傲。
3: 以眼為耳學(xué)認(rèn)字
阿默開始教阿葉識(shí)字,是在阿葉四歲那年的秋天。
他沒(méi)有什么教學(xué)方法,也沒(méi)讀過(guò)什么教育學(xué)的書,他心里只有一個(gè)樸素的想法——如果阿葉聽不見,那她就必須學(xué)會(huì)看??纯谛停词謩?shì),看文字。只有學(xué)會(huì)了看,她才有可能理解這個(gè)世界,才有可能不被這個(gè)世界拋棄。
阿默自己認(rèn)字也不多。他斷斷續(xù)續(xù)上過(guò)兩年村小,后來(lái)因?yàn)榧依锔F,又因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)話在學(xué)校里總被人欺負(fù),就輟學(xué)了。但他認(rèn)的那些字,加減乘除,還有日常用得著的那些漢字,教一個(gè)四歲的孩子是足夠了。
他用木炭在舊門板上寫字,把門板架在院子里的兩把竹椅上,做成一塊簡(jiǎn)易的黑板。第一個(gè)字是“人”,一撇一捺,最簡(jiǎn)單不過(guò)。