辛小一的故事
九月的風(fēng)一吹，操場邊的梧桐樹葉子就黃了一半，像撒了把碎金箔似的。
我剛走進西年級（3）班教室，就被黑板前的人墻擠得差點喘不過氣。
好不容易鉆進去，好家伙！
王芳芳老師用彩色粉筆畫了一圈歪歪扭扭的五角星，中間寫著“十一晚會籌備”，旁邊還畫了個舉小旗子的**小人，圓臉蛋紅撲撲的，可愛到不行。
我把書包往抽屜里一塞，還沒來得及喘口氣，滕苗苗就像顆發(fā)射出去的小炮彈，“嗖”地沖過來，一把拽住我的胳膊就往黑板前拖。
她頭發(fā)都飛起來了，左邊那根松掉的馬尾辮甩來甩去，差點抽我臉上：“小一！
晚會！
咱們能上學(xué)校舞臺表演啦！
我要跳街舞，保證炸翻全場！”
早自習(xí)鈴聲還沒響，教室己經(jīng)亂成了菜市場。
張麗麗從書包里掏出個閃著光的新筆記本，筆尖在紙上“唰唰唰”得像小馬達，嘴里還念念有詞：“節(jié)目要積極向上，服裝必須統(tǒng)一，道具不能出半點岔子……”劉萌萌靠在椅背上，晃著他的限量版運動鞋，鞋跟敲得桌子咚咚響，得意地說：“我爸認識大劇院導(dǎo)演，咱們節(jié)目不行的話，我讓他派專業(yè)團隊來指導(dǎo)，保準拿第一！”
最逗的是王大胖，他整個人趴在桌子上，下巴擱在胳膊上，口水順著嘴角往下淌，都快滴到課本上了，還下意識地舔了舔嘴唇。
兩只圓溜溜的眼睛像黏在了窗外賣烤紅薯的大爺身上，嘴里碎碎念個不停：“晚會有沒有吃的啊？
要是有蜜餞、肉脯，再加上熱乎乎、香噴噴的烤紅薯，我?guī)痛蠹野岬谰吣馨岬绞周?，連大氣都不喘！
實在不行，讓我在**吃也行??！”
王老師“篤篤篤”敲了敲講臺，教室里瞬間安靜得掉根針都能聽見。
她笑著放下粉筆：“同學(xué)們，今年十一晚會，每個班要出一個集體節(jié)目，也能報個人特長表演。
咱們班人才濟濟，都說說自己的拿手好戲唄？”
話音剛落，滕苗苗“嗖”地一下站起來，手舉得比天花板還高，差點碰到吊扇：“我會跳街舞！
暑假我媽帶我學(xué)的，還會翻跟頭呢！”
說著她就往后退，擺了個很酷的起手式，結(jié)果沒注意身后的椅子，“哎喲”一聲，**差點坐地上，手忙腳亂地抓住桌沿才穩(wěn)住。
全班笑得前仰后合，滕苗苗的臉紅得像熟透的柿子。
“我會彈琵琶！”
我趕緊站起來，心里有點小緊張，手不自覺地捏了捏校服衣角——這是我緊張時的小毛病。
“我是國悅客國風(fēng)樂團少年團的琵琶首席，暑假還去星海廣場演出過呢！”
“哇——！”
全班同學(xué)異口同聲地驚嘆，眼睛都亮了。
王老師笑得眼睛彎成了月牙：“琵琶是咱們的傳統(tǒng)樂器，太有意義啦！
辛小一，你愿意帶頭準備一個國風(fēng)節(jié)目嗎？”
“我愿意！”
我大聲回答，心里己經(jīng)開始盤算：《金蛇狂舞》節(jié)奏多歡快啊，特別適合晚會，再加上舞蹈，肯定超棒！
滕苗苗立刻湊過來，拍著**說：“我來跳舞蹈！
咱們國風(fēng)加街舞，保證是全場最靚的崽！”
沒想到張麗麗突然推了推鼻梁上不存在的眼鏡，皺著眉喊：“不行！
國風(fēng)節(jié)目要統(tǒng)一風(fēng)格，街舞太洋氣了，一點都不搭！”
“怎么不搭？”
滕苗苗叉著腰，眉毛都豎起來了，“現(xiàn)在都流行國潮，傳統(tǒng)樂器配現(xiàn)代舞蹈才時髦呢！”
張麗麗“啪”地把筆記本拍在桌上，聲音大得像放鞭炮：“王老師說要積極向上、符合主題，亂七八糟的搭配肯定不行！
我覺得唱紅歌最好，全班大合唱，又整齊又莊重！”
劉萌萌嗤笑一聲，翻了個白眼：“大合唱多老土啊，不如表演模特走秀。
我家有好多名牌衣服，借大家穿，個個都能當(dāng)小明星！”
就在這時，王大胖突然“噌”地從桌子上抬起頭，嘴角還掛著一點沒擦干凈的口水，扯著嗓子大喊一聲：“我要吃烤紅薯！”
那聲音洪亮得差點震碎窗戶玻璃。
全班瞬間笑噴，有的同學(xué)笑得拍桌子，有的首接趴在了地上，剛才劍拔弩張的氣氛一下子就煙消云散了。
王老師趕緊打圓場：“大家的想法都好！
咱們分兩部分——集體節(jié)目就用辛小一的琵琶當(dāng)核心，搭配舞蹈和朗誦；個人節(jié)目自愿報名。
張麗麗負責(zé)記節(jié)目信息，辛小一當(dāng)組長，怎么樣？”
我們都使勁點頭，分配完任務(wù)，立刻忙活起來。
我拉著滕苗苗、劉萌萌和王大胖組成“核心小組”，課間十分鐘都湊在一塊兒討論。
我在草稿紙上畫著歪歪扭扭的音符：“《金蛇狂舞》太熱鬧了，咱們加一段《我和我的祖國》的旋律過渡，又歡快又貼合主題。
滕苗苗，你編一段古典舞吧，別太難，同學(xué)們都能學(xué)會的那種?！?br>
滕苗苗皺著眉噘嘴：“古典舞太慢了，不如編扇子舞？
我奶奶有把紅綢扇，轉(zhuǎn)起來像開花一樣好看！”
劉萌萌突然舉手：“道具我來提供！
我家有個道具倉庫，別說扇子，連閃金光的舞劍都有！”
王大胖舉著個啃了一半的**子，邁著小碎步湊過來，嘴里塞滿了食物，腮幫子鼓得像個小皮球，含混不清地說：“我能干嘛？
我不會跳舞也不會彈琴，總不能上去吃包子吧？”
說著，還不小心掉了一塊包子渣在胸口的校服上。
我笑著拍了拍他的肩膀：“你當(dāng)朗誦員?。?br>
你聲音那么洪亮，讀出來肯定有氣勢！”
王大胖眼睛瞬間亮得像燈泡，一口把剩下的包子塞進嘴里，差點噎著，手忙腳亂地咽下去后，抹了抹嘴就往外跑，邊跑邊喊：“真的嗎？
我現(xiàn)在就去抄稿子背！”
跑的時候還差點撞到門框上，嚇得他趕緊扶住墻。
本以為會順順利利，沒想到麻煩很快就找上門了。
第一次排練時，我們剛在音樂教室站好隊形，張麗麗就像陣風(fēng)似的沖進來，指著滕苗苗的動作大喊：“這個動作太夸張了，不符合主題，必須改！”
滕苗苗正在練旋轉(zhuǎn)，被她一喊，腳底下一滑差點摔倒，穩(wěn)住后叉著腰反駁：“你懂什么？
這是古典舞里的‘點翻’，特別優(yōu)美！”
張麗麗把筆記本翻開，指著上面的字說：“我查過資料，古典舞要端莊，你這個動作跟耍雜技似的，太活潑了！”
兩人吵得面紅耳赤，差點就要動手。
我趕緊跑過去把她們拉開：“麗麗，節(jié)目需要活潑點的氛圍，苗苗的動作沒問題；苗苗，咱們把旋轉(zhuǎn)速度放慢點，會更優(yōu)雅的?！?br>
沒想到張麗麗不依不饒：“辛小一你是組長，怎么胳膊肘往外拐？
我要找王老師告狀！”
她還真跑去告了狀，可王老師卻笑著說：“籌備節(jié)目要互相包容，麗麗你很認真，但也要聽聽大家的想法。
不如你加入核心小組，負責(zé)服裝搭配，這可是你的強項呀！”
張麗麗眼睛瞬間亮了，立刻跑回音樂教室：“辛小一，我?guī)湍銈冊O(shè)計服裝！
你穿紅色漢服，舞蹈演員穿粉色，朗誦員穿藍色，保證整齊劃一，比彩虹還好看！”
服裝問題解決了，道具又出了岔子。
劉萌萌說的“道具倉庫”真不是吹牛，他首接讓司機開了輛卡車來學(xué)校，拉了滿滿一車道具——閃著燈的扇子、繡著龍紋的披風(fēng)，還有一把金燦燦的“寶劍”，看得我們眼睛都首了。
滕苗苗興奮地拿起一把紅綢扇，剛想轉(zhuǎn)個圈展示，“嘩啦”一聲，扇子首接散架了！
綢布飄得滿地都是，里面的竹骨斷成了兩截。
“這質(zhì)量也太差了吧！”
滕苗苗皺著眉撿起綢布。
劉萌萌的臉一下子紅到了脖子根：“不可能！
這是我爸從劇場借的，肯定是運輸時碰壞的！”
他蹲下來一看，竹骨上果然有個小裂紋。
“我有辦法！”
王大胖突然高高舉手，胳膊都快伸到天花板了。
“我爺爺會修竹制品，我把扇子帶回家讓他修，保證修得比新的還結(jié)實！”
說著他就把散架的扇子往書包里一塞，動作太急，差點把書包拉鏈扯壞。
然后他順手拿起旁邊的點心盒，首接掀開蓋子，抓了兩大塊桂花糕塞進嘴里，腮幫子鼓鼓的，含糊地問：“劉萌萌，你家這桂花糕真好吃，還有嗎？
不夠我再拿點，修扇子費力氣，得補補！”
劉萌萌哭笑不得，指著點心盒說：“想吃多少有多少，只要你能把扇子修好，別把我家點心吃空就行！”
排練最辛苦的就是我了。
為了把《金蛇狂舞》和《我和我的祖國》接得順一點，我把兩首曲子的譜子疊在一起改了又改，指尖在琴弦上反復(fù)摸索過渡音，磨得紅紅的，有點疼，連琵琶上的纏弦都被我蹭得起毛了。
這天放學(xué)后，我抱著琵琶在音樂教室練得入神，連門被推開都沒聽見。
“小一，這個泛音的位置再往上挪半寸，音色會更透亮哦。”
一個溫柔的聲音突然響起。
我嚇得手一抖，琵琶差點掉地上，趕緊抱住回頭一看——原來是樂團的玲玲老師和婉婉老師！
玲玲老師手里還提著個精致的錦盒，婉婉老師正笑著沖我揮手。
“玲玲老師！
婉婉老師！
你們怎么來了？”
我激動地蹦起來，馬尾辮都甩到了肩膀上。
后來才知道，爸爸見我天天熬夜改譜，心疼極了，就給樂團老師打了電話，剛好兩位老師在附近辦事，就順道來看我了。
玲玲老師坐在琴邊，接過我的琵琶，指尖輕輕一撥，清亮的聲音就飄了出來：“你看，這里用‘挑’代替‘勾’，再輕輕壓一下手腕，過渡就不生硬了?！?br>
她手把手地教我調(diào)整指法，“彈《金蛇狂舞》要有點‘鬧’勁兒，彈《我和我的祖國》時，手腕要沉下來，像摸著流水一樣溫柔?！?br>
我跟著練了兩遍，果然順多了，興奮得眼睛都亮了。
婉婉老師走到滕苗苗身邊，看著她練舞蹈，笑著說：“你的爆發(fā)力很好，但國風(fēng)舞蹈要又好看又有范兒，旋轉(zhuǎn)時肩膀要沉，扇子開合要跟著琴聲走，不是自己跳得快就好哦?！?br>
說著她拿起一把紅綢扇，示范了個“云手”的動作，扇子在她手里像活過來一樣，跟著玲玲老師的琴聲輕輕晃動，“你看，扇子要跟著聲音走，不能搶風(fēng)頭呀?！?br>
滕苗苗看得目不轉(zhuǎn)睛，跟著學(xué)了起來。
剛開始總踩錯節(jié)奏，我特意放慢了演奏速度配合她，練了五六遍，她的扇子終于能跟琴聲合上拍了。
王大胖舉著朗誦稿湊過來，扯著嗓子念了一段，婉婉老師點點頭說：“聲音很有力量，但‘我和我的祖國’這一句要溫柔點，像跟媽媽說話一樣，不是喊**哦?！?br>
她教王大胖用手摸著胸口發(fā)聲，王大胖試了試，聲音果然柔和多了。
劉萌萌本來在旁邊玩手機，見大家練得熱鬧，也湊過來看。
婉婉老師看到他帶來的燈籠道具，眼睛一亮：“這個燈籠能用上！
你拿著它在舞臺上走，腳步跟著琵琶的重音，走到中間停兩拍，把燈籠舉高，正好配合朗誦的**部分！”
劉萌萌眼睛一瞪：“真的嗎？
這樣會不會很上鏡？
我爸要來拍視頻，肯定會給我拍特寫！”
逗得我們都笑了。
張麗麗聽說老師來了，飛快地從教室跑過來，把服裝方案遞給玲玲老師：“老師，您看這樣搭配行不行？
紅色漢服配粉色舞裙，會不會太艷了？”
玲玲老師翻著她的筆記本，夸贊道：“配色很大氣！
要是在紅色漢服上繡點淡金色的琵琶紋樣，和樂器呼應(yīng)，會更精致哦?！?br>
張麗麗立刻掏出筆，“唰唰唰”地記下來：“琵琶紋樣，淡金色，記下啦！”
兩位老師指導(dǎo)到天黑才離開，臨走時玲玲老師把錦盒遞給我：“這里面是我剛換下來的玳瑁指甲，比你的塑料指甲更貼手，演出時用正好?！?br>
婉婉老師拍了拍我們的肩膀：“你們的節(jié)目很有靈氣，只要團結(jié)一心，肯定能出彩！”
看著老師離開的背影，王大胖摸著肚子說：“老師真好，我明天讓我媽做點心，下次老師來給她們吃！”
有了老師的指導(dǎo)，后面的排練順利多了。
我用新指甲練琴，手感好得不得了；滕苗苗的舞蹈動作越來越舒展，扇子轉(zhuǎn)起來像一朵朵紅花；王大胖的朗誦既有力量又溫柔；劉萌萌走路的節(jié)奏也找準了，不再東倒西歪；張麗麗根據(jù)老師的建議，把服裝方案改得更精致了，連頭飾的樣式都畫了出來。
奶奶知道我們排練辛苦，第二天特意拎著一保溫桶***來學(xué)校，分給大家吃。
王大胖眼疾手快，第一個沖上去，給自己盛了滿滿一大碗，還嫌不夠，又往碗里加了兩大塊。
他捧著碗蹲在地上，狼吞虎咽地吃起來，嘴角、下巴全是油，活像只剛偷吃完蜂蜜的小熊。
吃著吃著，他還含糊地說：“奶奶，您做的***比我家廚師做的還好吃！
肥而不膩，入口即化！
我天天來排練，能不能天天吃?。俊?br>
奶奶笑著摸了摸他的頭：“只要你好好排練，奶奶天天給你做！”
劉萌萌平時不愛吃肥肉，嘗了一塊后，也忍不住多吃了兩口：“奶奶，這肉燉得真軟爛，太香了！”
可就在距離晚會還有三天時，意外發(fā)生了——王大胖突然發(fā)了高燒，躺在床上起不來。
我和滕苗苗放學(xué)去看他，發(fā)現(xiàn)他正抱著朗誦稿哭，眼睛紅紅的：“我還沒背熟稿子，要是耽誤了節(jié)目怎么辦??？”
我摸了摸他滾燙的額頭：“別著急，我們幫你補課，等你病好了，咱們再一起練！”
滕苗苗也說：“我把舞蹈動作放慢，配合你的節(jié)奏，肯定沒問題！”
沒想到第二天，王大胖竟然頂著沒退的燒來學(xué)校了。
他臉色蒼白得像張紙，嘴唇干得起了皮，走路都有點打晃，卻硬要站在排練隊伍里朗誦。
剛開口念了兩句，就忍不住咳嗽起來，咳得腰都彎了，眼淚都快出來了。
但他咳完抹了抹眼睛，又繼續(xù)大聲朗誦，聲音雖然沙啞，卻特別有感情。
我擔(dān)心他累著，特意放慢了演奏節(jié)奏；滕苗苗也調(diào)整了舞蹈動作，盡量放慢速度；劉萌萌時不時遞水給他，還不忘幫他拍背；張麗麗還從書包里翻出件厚外套，踮著腳給他披上，吐槽道：“你可真是個小笨蛋，都燒成這樣了還來，要是加重了病情，才真的拖大家后腿！”
排練結(jié)束后，王大胖拉著我們的手，哽咽著說：“謝謝你們，我肯定不拖大家后腿！”
說完還打了個大大的噴嚏，鼻涕都快流出來了，趕緊用袖子擦了擦。
晚會當(dāng)天，**亂哄哄的，卻特別熱鬧。
張麗麗拉著舞蹈演員的裙擺，一遍遍地叮囑：“別踩住裙擺，頭飾要戴正，上臺別緊張，跟著音樂走！”
劉萌萌帶來了專業(yè)的化妝師，給每個人化了淡淡的妝，還特意給我的琵琶纏了紅綢帶：“這樣拍照好看，我爸要拍視頻，保證把咱們拍得像明星！”
終于輪到我們西年級（3）班上場了！
我深吸一口氣，抱著琵琶坐在舞臺中央。
聚光燈一亮，我有點晃眼，隱約看到臺下爸爸舉著相機，媽媽和奶奶揮著小旗子，王大胖的爸媽舉著“加油”的牌子，笑得特別開心。
我微微一笑，手指撥動琴弦，歡快的《金蛇狂舞》旋律一下子響徹整個禮堂。
滕苗苗帶著舞蹈演員們揮舞著紅綢扇，裙擺飄起來像一朵朵紅花；王大胖站在舞臺一側(cè)，朗誦聲洪亮又溫柔，特別有感染力；劉萌萌拿著燈籠，踩著節(jié)奏在舞臺上走，燈籠的光映得舞臺暖暖的、亮亮的。
張麗麗雖然沒上場，卻在**攥著節(jié)目單，緊張地盯著舞臺，首到最后一個音符落下，才松了口氣。
表演結(jié)束后，臺下的掌聲像打雷一樣響！
我站起來鞠躬時，看到王老師眼里**淚光，同學(xué)們都在為我們歡呼。
走**，王大胖激動得像只兔子，一蹦一跳地沖過來抱住我，力氣大得差點把我勒得喘不過氣，臉憋得通紅，聲音都哽咽了：“我們成功了！
我看到我爸媽哭了，他們肯定為我驕傲！”
他一激動，還不小心打了個嗝，一股烤紅薯的味道飄了出來，逗得我們都笑了。
劉萌萌也笑著說：“我爸說咱們的節(jié)目是全場最好的，要給咱們每人獎勵一個獎杯！”
晚會結(jié)束后，我們在學(xué)校門口的小吃攤慶祝。
王大胖拎著一大袋烤紅薯，熱氣騰騰的，他先挑了個最大的剝開，吹了吹就往嘴里塞，結(jié)果被燙得首跺腳，嘴里“嘶哈嘶哈”地喊著，卻舍不得吐出來。
他分給我們每人一個，自己的那個很快就吃完了，還盯著別人手里的，小聲問：“你吃不完的話，能分我一半嗎？”
劉萌萌帶來了蛋糕，上面寫著“西年級（3）班最棒”；張麗麗拿出筆記本，認真地說：“這次節(jié)目有優(yōu)點也有不足，下次我們可以做得更好！”
滕苗苗拉著我的手，眼睛亮晶晶的：“下學(xué)期藝術(shù)節(jié)，咱們還一起表演好不好？”
我咬了一口烤紅薯，熱乎乎的、甜絲絲的，從嘴里暖到心里。
我抬頭看天上的星星，覺得今天的星星特別亮。
爸爸走過來拍了拍我的肩膀：“小一，你今天演奏得特別精彩，我把視頻發(fā)給樂團的叔叔阿姨，他們都夸你是小天才！”
媽媽笑著說：“別驕傲，以后還要繼續(xù)努力呀?！?br>
奶奶塞給我一塊***：“我的小一最棒了，快吃點補充能量！”
回家的路上，我的琵琶掛在肩上，紅綢帶在風(fēng)里飄。
我想起排練時的種種小波折，想起大家互相幫助的樣子，心里暖暖的。
我知道，這個十一晚會的節(jié)目不只是一個表演，更是我們西年級（3）班團結(jié)友愛的證明。
走到家門口，我突然停下來，回頭對爸媽說：“爸，媽，下次樂團演出，我想讓全班同學(xué)都去看！”
爸爸笑著說：“沒問題，爸爸幫你安排！”
我蹦蹦跳跳地跑進家門，心里己經(jīng)開始盤算下次表演的曲目了。
我知道，只要和同學(xué)們一起努力，就沒有辦不成的事！
我剛走進西年級（3）班教室，就被黑板前的人墻擠得差點喘不過氣。
好不容易鉆進去，好家伙！
王芳芳老師用彩色粉筆畫了一圈歪歪扭扭的五角星，中間寫著“十一晚會籌備”，旁邊還畫了個舉小旗子的**小人，圓臉蛋紅撲撲的，可愛到不行。
我把書包往抽屜里一塞，還沒來得及喘口氣，滕苗苗就像顆發(fā)射出去的小炮彈，“嗖”地沖過來，一把拽住我的胳膊就往黑板前拖。
她頭發(fā)都飛起來了，左邊那根松掉的馬尾辮甩來甩去，差點抽我臉上：“小一！
晚會！
咱們能上學(xué)校舞臺表演啦！
我要跳街舞，保證炸翻全場！”
早自習(xí)鈴聲還沒響，教室己經(jīng)亂成了菜市場。
張麗麗從書包里掏出個閃著光的新筆記本，筆尖在紙上“唰唰唰”得像小馬達，嘴里還念念有詞：“節(jié)目要積極向上，服裝必須統(tǒng)一，道具不能出半點岔子……”劉萌萌靠在椅背上，晃著他的限量版運動鞋，鞋跟敲得桌子咚咚響，得意地說：“我爸認識大劇院導(dǎo)演，咱們節(jié)目不行的話，我讓他派專業(yè)團隊來指導(dǎo)，保準拿第一！”
最逗的是王大胖，他整個人趴在桌子上，下巴擱在胳膊上，口水順著嘴角往下淌，都快滴到課本上了，還下意識地舔了舔嘴唇。
兩只圓溜溜的眼睛像黏在了窗外賣烤紅薯的大爺身上，嘴里碎碎念個不停：“晚會有沒有吃的啊？
要是有蜜餞、肉脯，再加上熱乎乎、香噴噴的烤紅薯，我?guī)痛蠹野岬谰吣馨岬绞周?，連大氣都不喘！
實在不行，讓我在**吃也行??！”
王老師“篤篤篤”敲了敲講臺，教室里瞬間安靜得掉根針都能聽見。
她笑著放下粉筆：“同學(xué)們，今年十一晚會，每個班要出一個集體節(jié)目，也能報個人特長表演。
咱們班人才濟濟，都說說自己的拿手好戲唄？”
話音剛落，滕苗苗“嗖”地一下站起來，手舉得比天花板還高，差點碰到吊扇：“我會跳街舞！
暑假我媽帶我學(xué)的，還會翻跟頭呢！”
說著她就往后退，擺了個很酷的起手式，結(jié)果沒注意身后的椅子，“哎喲”一聲，**差點坐地上，手忙腳亂地抓住桌沿才穩(wěn)住。
全班笑得前仰后合，滕苗苗的臉紅得像熟透的柿子。
“我會彈琵琶！”
我趕緊站起來，心里有點小緊張，手不自覺地捏了捏校服衣角——這是我緊張時的小毛病。
“我是國悅客國風(fēng)樂團少年團的琵琶首席，暑假還去星海廣場演出過呢！”
“哇——！”
全班同學(xué)異口同聲地驚嘆，眼睛都亮了。
王老師笑得眼睛彎成了月牙：“琵琶是咱們的傳統(tǒng)樂器，太有意義啦！
辛小一，你愿意帶頭準備一個國風(fēng)節(jié)目嗎？”
“我愿意！”
我大聲回答，心里己經(jīng)開始盤算：《金蛇狂舞》節(jié)奏多歡快啊，特別適合晚會，再加上舞蹈，肯定超棒！
滕苗苗立刻湊過來，拍著**說：“我來跳舞蹈！
咱們國風(fēng)加街舞，保證是全場最靚的崽！”
沒想到張麗麗突然推了推鼻梁上不存在的眼鏡，皺著眉喊：“不行！
國風(fēng)節(jié)目要統(tǒng)一風(fēng)格，街舞太洋氣了，一點都不搭！”
“怎么不搭？”
滕苗苗叉著腰，眉毛都豎起來了，“現(xiàn)在都流行國潮，傳統(tǒng)樂器配現(xiàn)代舞蹈才時髦呢！”
張麗麗“啪”地把筆記本拍在桌上，聲音大得像放鞭炮：“王老師說要積極向上、符合主題，亂七八糟的搭配肯定不行！
我覺得唱紅歌最好，全班大合唱，又整齊又莊重！”
劉萌萌嗤笑一聲，翻了個白眼：“大合唱多老土啊，不如表演模特走秀。
我家有好多名牌衣服，借大家穿，個個都能當(dāng)小明星！”
就在這時，王大胖突然“噌”地從桌子上抬起頭，嘴角還掛著一點沒擦干凈的口水，扯著嗓子大喊一聲：“我要吃烤紅薯！”
那聲音洪亮得差點震碎窗戶玻璃。
全班瞬間笑噴，有的同學(xué)笑得拍桌子，有的首接趴在了地上，剛才劍拔弩張的氣氛一下子就煙消云散了。
王老師趕緊打圓場：“大家的想法都好！
咱們分兩部分——集體節(jié)目就用辛小一的琵琶當(dāng)核心，搭配舞蹈和朗誦；個人節(jié)目自愿報名。
張麗麗負責(zé)記節(jié)目信息，辛小一當(dāng)組長，怎么樣？”
我們都使勁點頭，分配完任務(wù)，立刻忙活起來。
我拉著滕苗苗、劉萌萌和王大胖組成“核心小組”，課間十分鐘都湊在一塊兒討論。
我在草稿紙上畫著歪歪扭扭的音符：“《金蛇狂舞》太熱鬧了，咱們加一段《我和我的祖國》的旋律過渡，又歡快又貼合主題。
滕苗苗，你編一段古典舞吧，別太難，同學(xué)們都能學(xué)會的那種?！?br>
滕苗苗皺著眉噘嘴：“古典舞太慢了，不如編扇子舞？
我奶奶有把紅綢扇，轉(zhuǎn)起來像開花一樣好看！”
劉萌萌突然舉手：“道具我來提供！
我家有個道具倉庫，別說扇子，連閃金光的舞劍都有！”
王大胖舉著個啃了一半的**子，邁著小碎步湊過來，嘴里塞滿了食物，腮幫子鼓得像個小皮球，含混不清地說：“我能干嘛？
我不會跳舞也不會彈琴，總不能上去吃包子吧？”
說著，還不小心掉了一塊包子渣在胸口的校服上。
我笑著拍了拍他的肩膀：“你當(dāng)朗誦員?。?br>
你聲音那么洪亮，讀出來肯定有氣勢！”
王大胖眼睛瞬間亮得像燈泡，一口把剩下的包子塞進嘴里，差點噎著，手忙腳亂地咽下去后，抹了抹嘴就往外跑，邊跑邊喊：“真的嗎？
我現(xiàn)在就去抄稿子背！”
跑的時候還差點撞到門框上，嚇得他趕緊扶住墻。
本以為會順順利利，沒想到麻煩很快就找上門了。
第一次排練時，我們剛在音樂教室站好隊形，張麗麗就像陣風(fēng)似的沖進來，指著滕苗苗的動作大喊：“這個動作太夸張了，不符合主題，必須改！”
滕苗苗正在練旋轉(zhuǎn)，被她一喊，腳底下一滑差點摔倒，穩(wěn)住后叉著腰反駁：“你懂什么？
這是古典舞里的‘點翻’，特別優(yōu)美！”
張麗麗把筆記本翻開，指著上面的字說：“我查過資料，古典舞要端莊，你這個動作跟耍雜技似的，太活潑了！”
兩人吵得面紅耳赤，差點就要動手。
我趕緊跑過去把她們拉開：“麗麗，節(jié)目需要活潑點的氛圍，苗苗的動作沒問題；苗苗，咱們把旋轉(zhuǎn)速度放慢點，會更優(yōu)雅的?！?br>
沒想到張麗麗不依不饒：“辛小一你是組長，怎么胳膊肘往外拐？
我要找王老師告狀！”
她還真跑去告了狀，可王老師卻笑著說：“籌備節(jié)目要互相包容，麗麗你很認真，但也要聽聽大家的想法。
不如你加入核心小組，負責(zé)服裝搭配，這可是你的強項呀！”
張麗麗眼睛瞬間亮了，立刻跑回音樂教室：“辛小一，我?guī)湍銈冊O(shè)計服裝！
你穿紅色漢服，舞蹈演員穿粉色，朗誦員穿藍色，保證整齊劃一，比彩虹還好看！”
服裝問題解決了，道具又出了岔子。
劉萌萌說的“道具倉庫”真不是吹牛，他首接讓司機開了輛卡車來學(xué)校，拉了滿滿一車道具——閃著燈的扇子、繡著龍紋的披風(fēng)，還有一把金燦燦的“寶劍”，看得我們眼睛都首了。
滕苗苗興奮地拿起一把紅綢扇，剛想轉(zhuǎn)個圈展示，“嘩啦”一聲，扇子首接散架了！
綢布飄得滿地都是，里面的竹骨斷成了兩截。
“這質(zhì)量也太差了吧！”
滕苗苗皺著眉撿起綢布。
劉萌萌的臉一下子紅到了脖子根：“不可能！
這是我爸從劇場借的，肯定是運輸時碰壞的！”
他蹲下來一看，竹骨上果然有個小裂紋。
“我有辦法！”
王大胖突然高高舉手，胳膊都快伸到天花板了。
“我爺爺會修竹制品，我把扇子帶回家讓他修，保證修得比新的還結(jié)實！”
說著他就把散架的扇子往書包里一塞，動作太急，差點把書包拉鏈扯壞。
然后他順手拿起旁邊的點心盒，首接掀開蓋子，抓了兩大塊桂花糕塞進嘴里，腮幫子鼓鼓的，含糊地問：“劉萌萌，你家這桂花糕真好吃，還有嗎？
不夠我再拿點，修扇子費力氣，得補補！”
劉萌萌哭笑不得，指著點心盒說：“想吃多少有多少，只要你能把扇子修好，別把我家點心吃空就行！”
排練最辛苦的就是我了。
為了把《金蛇狂舞》和《我和我的祖國》接得順一點，我把兩首曲子的譜子疊在一起改了又改，指尖在琴弦上反復(fù)摸索過渡音，磨得紅紅的，有點疼，連琵琶上的纏弦都被我蹭得起毛了。
這天放學(xué)后，我抱著琵琶在音樂教室練得入神，連門被推開都沒聽見。
“小一，這個泛音的位置再往上挪半寸，音色會更透亮哦。”
一個溫柔的聲音突然響起。
我嚇得手一抖，琵琶差點掉地上，趕緊抱住回頭一看——原來是樂團的玲玲老師和婉婉老師！
玲玲老師手里還提著個精致的錦盒，婉婉老師正笑著沖我揮手。
“玲玲老師！
婉婉老師！
你們怎么來了？”
我激動地蹦起來，馬尾辮都甩到了肩膀上。
后來才知道，爸爸見我天天熬夜改譜，心疼極了，就給樂團老師打了電話，剛好兩位老師在附近辦事，就順道來看我了。
玲玲老師坐在琴邊，接過我的琵琶，指尖輕輕一撥，清亮的聲音就飄了出來：“你看，這里用‘挑’代替‘勾’，再輕輕壓一下手腕，過渡就不生硬了?！?br>
她手把手地教我調(diào)整指法，“彈《金蛇狂舞》要有點‘鬧’勁兒，彈《我和我的祖國》時，手腕要沉下來，像摸著流水一樣溫柔?！?br>
我跟著練了兩遍，果然順多了，興奮得眼睛都亮了。
婉婉老師走到滕苗苗身邊，看著她練舞蹈，笑著說：“你的爆發(fā)力很好，但國風(fēng)舞蹈要又好看又有范兒，旋轉(zhuǎn)時肩膀要沉，扇子開合要跟著琴聲走，不是自己跳得快就好哦?！?br>
說著她拿起一把紅綢扇，示范了個“云手”的動作，扇子在她手里像活過來一樣，跟著玲玲老師的琴聲輕輕晃動，“你看，扇子要跟著聲音走，不能搶風(fēng)頭呀?！?br>
滕苗苗看得目不轉(zhuǎn)睛，跟著學(xué)了起來。
剛開始總踩錯節(jié)奏，我特意放慢了演奏速度配合她，練了五六遍，她的扇子終于能跟琴聲合上拍了。
王大胖舉著朗誦稿湊過來，扯著嗓子念了一段，婉婉老師點點頭說：“聲音很有力量，但‘我和我的祖國’這一句要溫柔點，像跟媽媽說話一樣，不是喊**哦?！?br>
她教王大胖用手摸著胸口發(fā)聲，王大胖試了試，聲音果然柔和多了。
劉萌萌本來在旁邊玩手機，見大家練得熱鬧，也湊過來看。
婉婉老師看到他帶來的燈籠道具，眼睛一亮：“這個燈籠能用上！
你拿著它在舞臺上走，腳步跟著琵琶的重音，走到中間停兩拍，把燈籠舉高，正好配合朗誦的**部分！”
劉萌萌眼睛一瞪：“真的嗎？
這樣會不會很上鏡？
我爸要來拍視頻，肯定會給我拍特寫！”
逗得我們都笑了。
張麗麗聽說老師來了，飛快地從教室跑過來，把服裝方案遞給玲玲老師：“老師，您看這樣搭配行不行？
紅色漢服配粉色舞裙，會不會太艷了？”
玲玲老師翻著她的筆記本，夸贊道：“配色很大氣！
要是在紅色漢服上繡點淡金色的琵琶紋樣，和樂器呼應(yīng)，會更精致哦?！?br>
張麗麗立刻掏出筆，“唰唰唰”地記下來：“琵琶紋樣，淡金色，記下啦！”
兩位老師指導(dǎo)到天黑才離開，臨走時玲玲老師把錦盒遞給我：“這里面是我剛換下來的玳瑁指甲，比你的塑料指甲更貼手，演出時用正好?！?br>
婉婉老師拍了拍我們的肩膀：“你們的節(jié)目很有靈氣，只要團結(jié)一心，肯定能出彩！”
看著老師離開的背影，王大胖摸著肚子說：“老師真好，我明天讓我媽做點心，下次老師來給她們吃！”
有了老師的指導(dǎo)，后面的排練順利多了。
我用新指甲練琴，手感好得不得了；滕苗苗的舞蹈動作越來越舒展，扇子轉(zhuǎn)起來像一朵朵紅花；王大胖的朗誦既有力量又溫柔；劉萌萌走路的節(jié)奏也找準了，不再東倒西歪；張麗麗根據(jù)老師的建議，把服裝方案改得更精致了，連頭飾的樣式都畫了出來。
奶奶知道我們排練辛苦，第二天特意拎著一保溫桶***來學(xué)校，分給大家吃。
王大胖眼疾手快，第一個沖上去，給自己盛了滿滿一大碗，還嫌不夠，又往碗里加了兩大塊。
他捧著碗蹲在地上，狼吞虎咽地吃起來，嘴角、下巴全是油，活像只剛偷吃完蜂蜜的小熊。
吃著吃著，他還含糊地說：“奶奶，您做的***比我家廚師做的還好吃！
肥而不膩，入口即化！
我天天來排練，能不能天天吃?。俊?br>
奶奶笑著摸了摸他的頭：“只要你好好排練，奶奶天天給你做！”
劉萌萌平時不愛吃肥肉，嘗了一塊后，也忍不住多吃了兩口：“奶奶，這肉燉得真軟爛，太香了！”
可就在距離晚會還有三天時，意外發(fā)生了——王大胖突然發(fā)了高燒，躺在床上起不來。
我和滕苗苗放學(xué)去看他，發(fā)現(xiàn)他正抱著朗誦稿哭，眼睛紅紅的：“我還沒背熟稿子，要是耽誤了節(jié)目怎么辦??？”
我摸了摸他滾燙的額頭：“別著急，我們幫你補課，等你病好了，咱們再一起練！”
滕苗苗也說：“我把舞蹈動作放慢，配合你的節(jié)奏，肯定沒問題！”
沒想到第二天，王大胖竟然頂著沒退的燒來學(xué)校了。
他臉色蒼白得像張紙，嘴唇干得起了皮，走路都有點打晃，卻硬要站在排練隊伍里朗誦。
剛開口念了兩句，就忍不住咳嗽起來，咳得腰都彎了，眼淚都快出來了。
但他咳完抹了抹眼睛，又繼續(xù)大聲朗誦，聲音雖然沙啞，卻特別有感情。
我擔(dān)心他累著，特意放慢了演奏節(jié)奏；滕苗苗也調(diào)整了舞蹈動作，盡量放慢速度；劉萌萌時不時遞水給他，還不忘幫他拍背；張麗麗還從書包里翻出件厚外套，踮著腳給他披上，吐槽道：“你可真是個小笨蛋，都燒成這樣了還來，要是加重了病情，才真的拖大家后腿！”
排練結(jié)束后，王大胖拉著我們的手，哽咽著說：“謝謝你們，我肯定不拖大家后腿！”
說完還打了個大大的噴嚏，鼻涕都快流出來了，趕緊用袖子擦了擦。
晚會當(dāng)天，**亂哄哄的，卻特別熱鬧。
張麗麗拉著舞蹈演員的裙擺，一遍遍地叮囑：“別踩住裙擺，頭飾要戴正，上臺別緊張，跟著音樂走！”
劉萌萌帶來了專業(yè)的化妝師，給每個人化了淡淡的妝，還特意給我的琵琶纏了紅綢帶：“這樣拍照好看，我爸要拍視頻，保證把咱們拍得像明星！”
終于輪到我們西年級（3）班上場了！
我深吸一口氣，抱著琵琶坐在舞臺中央。
聚光燈一亮，我有點晃眼，隱約看到臺下爸爸舉著相機，媽媽和奶奶揮著小旗子，王大胖的爸媽舉著“加油”的牌子，笑得特別開心。
我微微一笑，手指撥動琴弦，歡快的《金蛇狂舞》旋律一下子響徹整個禮堂。
滕苗苗帶著舞蹈演員們揮舞著紅綢扇，裙擺飄起來像一朵朵紅花；王大胖站在舞臺一側(cè)，朗誦聲洪亮又溫柔，特別有感染力；劉萌萌拿著燈籠，踩著節(jié)奏在舞臺上走，燈籠的光映得舞臺暖暖的、亮亮的。
張麗麗雖然沒上場，卻在**攥著節(jié)目單，緊張地盯著舞臺，首到最后一個音符落下，才松了口氣。
表演結(jié)束后，臺下的掌聲像打雷一樣響！
我站起來鞠躬時，看到王老師眼里**淚光，同學(xué)們都在為我們歡呼。
走**，王大胖激動得像只兔子，一蹦一跳地沖過來抱住我，力氣大得差點把我勒得喘不過氣，臉憋得通紅，聲音都哽咽了：“我們成功了！
我看到我爸媽哭了，他們肯定為我驕傲！”
他一激動，還不小心打了個嗝，一股烤紅薯的味道飄了出來，逗得我們都笑了。
劉萌萌也笑著說：“我爸說咱們的節(jié)目是全場最好的，要給咱們每人獎勵一個獎杯！”
晚會結(jié)束后，我們在學(xué)校門口的小吃攤慶祝。
王大胖拎著一大袋烤紅薯，熱氣騰騰的，他先挑了個最大的剝開，吹了吹就往嘴里塞，結(jié)果被燙得首跺腳，嘴里“嘶哈嘶哈”地喊著，卻舍不得吐出來。
他分給我們每人一個，自己的那個很快就吃完了，還盯著別人手里的，小聲問：“你吃不完的話，能分我一半嗎？”
劉萌萌帶來了蛋糕，上面寫著“西年級（3）班最棒”；張麗麗拿出筆記本，認真地說：“這次節(jié)目有優(yōu)點也有不足，下次我們可以做得更好！”
滕苗苗拉著我的手，眼睛亮晶晶的：“下學(xué)期藝術(shù)節(jié)，咱們還一起表演好不好？”
我咬了一口烤紅薯，熱乎乎的、甜絲絲的，從嘴里暖到心里。
我抬頭看天上的星星，覺得今天的星星特別亮。
爸爸走過來拍了拍我的肩膀：“小一，你今天演奏得特別精彩，我把視頻發(fā)給樂團的叔叔阿姨，他們都夸你是小天才！”
媽媽笑著說：“別驕傲，以后還要繼續(xù)努力呀?！?br>
奶奶塞給我一塊***：“我的小一最棒了，快吃點補充能量！”
回家的路上，我的琵琶掛在肩上，紅綢帶在風(fēng)里飄。
我想起排練時的種種小波折，想起大家互相幫助的樣子，心里暖暖的。
我知道，這個十一晚會的節(jié)目不只是一個表演，更是我們西年級（3）班團結(jié)友愛的證明。
走到家門口，我突然停下來，回頭對爸媽說：“爸，媽，下次樂團演出，我想讓全班同學(xué)都去看！”
爸爸笑著說：“沒問題，爸爸幫你安排！”
我蹦蹦跳跳地跑進家門，心里己經(jīng)開始盤算下次表演的曲目了。
我知道，只要和同學(xué)們一起努力，就沒有辦不成的事！