一起去看鳳凰海
嘿,干嘛呢?
我話音剛落,他猛地一激靈,指間的船模零件“嗒嗒嗒”滾落在木質(zhì)桌面上,帶著幾分慌亂猛地回頭看我。
陽光透過紗窗落在他濃密的睫毛上,鼻尖還沾著點(diǎn)未擦干凈的模型膠水,活脫脫一副被抓包的模樣。
“喂,你真的很過分好嘛?”
我叉著腰,故意板起臉,“我特意來你家找你玩,坐你旁邊快半小時(shí)了,你就一門心思擺弄這個(gè)破船模啊?”
真不知道該怎么說這個(gè)榆木腦袋。
從我今天踏進(jìn)他家門檻起,他就趴在書桌前沒挪過窩,指尖捏著細(xì)小的船舷零件,眼神專注得像是在解什么世界級(jí)難題,連眼皮都沒抬一下。
反倒是阿姨心疼我,一會(huì)兒端來酸梅湯,一會(huì)兒又洗好一盤脆生生的櫻桃,臨走前還塞給我一把剛剝好的瓜子,念叨著“這孩子眼里只有這些玩意兒,等會(huì)兒跟他玩吧”。
我想起上周約他去我家看的《泰坦尼克號(hào)》。
本以為他會(huì)像往??次乃嚻菢哟蝾?,沒想到全程坐得筆首,眼神緊緊黏在銀幕上。
我偷偷瞟他,昏暗中能看到他下頜線緊繃的弧度,心里暗喜:這木頭疙瘩總算開竅了,被杰克和露絲的愛情打動(dòng)了吧?
結(jié)果電影散場(chǎng)時(shí),我哭得眼睛紅腫,他卻突然冒出來一句:“你知不知道北大西洋那條航線上,為什么會(huì)有那么多冰山漂移過來?”
此刻,他聞言終于放下手里的鑷子,起身把椅子往旁邊挪了挪,露出書桌中央拼了一半的船模:“你不覺得這個(gè)船眼熟嗎?”
“這是啥?”
我湊過去,只見一堆錯(cuò)落的木板和金屬零件拼湊出大致的船身輪廓,實(shí)在看不出名堂。
“哦,才拼到三分之一,你確實(shí)看不出來?!?br>
他往我這邊湊近了些。
淡淡的松木香混著他身上淡淡的膠水味撲面而來,我心臟突然“砰砰”狂跳,臉頰也跟著發(fā)燙——原來“怦然心動(dòng)”真的是個(gè)寫實(shí)到骨子里的詞。
“你轉(zhuǎn)過去,給你點(diǎn)提示?!?br>
我聽話地轉(zhuǎn)過身,面向敞開的窗戶。
夏日的微風(fēng)帶著院子里的花香吹進(jìn)來,拂動(dòng)著窗臺(tái)上那枝燃著的線香,裊裊青煙纏繞著散開,驅(qū)散了午后的燥熱。
蟬鳴在樹蔭里此起彼伏,空氣里滿是慵懶又愜意的味道。
“張開雙臂?!?br>
他的聲音在身后響起。
我剛照做,就感覺一雙溫?zé)岬氖滞蝗粡暮竺孑p輕摟住了我的腰。
電流般的觸感瞬間傳遍全身,我身體一顫,起了一身細(xì)密的雞皮疙瘩,連呼吸都漏了半拍。
緊接著,他用夸張的譯制腔拖長(zhǎng)了語調(diào):“哦,露絲…哈哈哈哈!”
我們倆瞬間笑作一團(tuán)。
我轉(zhuǎn)過身,指著那船?;腥淮笪?,“原來是泰坦尼克號(hào)啊!
你這也太抽象了吧!”
他立刻像觸電般后退半步,拉開了距離。
大概是意識(shí)到剛才的舉動(dòng)有些親昵,他耳尖泛起紅暈,眼神也變得有些慌亂,雙手下意識(shí)地背到身后,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。
我忍著笑,故作輕松地想再靠近逗逗他,可看到他緊張得連耳根都紅了,手指還在無意識(shí)地**衣角,終究還是放過了他。
日子過得飛快,轉(zhuǎn)眼就到了六月一號(hào)。
我的生日恰好在兒童節(jié),正如我的名字——曦童,迎著六月一號(hào)的太陽誕生。
每年這天,總會(huì)收到不少禮物,但我最期待的,永遠(yuǎn)是他送的那份。
因?yàn)樗傉f,兒童節(jié)和生日要分開慶祝,所以每次都會(huì)準(zhǔn)備兩份禮物。
小時(shí)候是水果糖和**貼紙,后來是畫冊(cè)和文具,長(zhǎng)大了變成了書籍和小擺件,他好像永遠(yuǎn)把我當(dāng)成需要呵護(hù)的小孩子。
更重要的是,他的禮物永遠(yuǎn)最特殊:泛黃的1950版《安娜·卡列尼娜》,說是在舊書市場(chǎng)淘了好久;打碎一角的水晶球,他說里面裝著“不會(huì)消失的星光”;一塊布滿紋路的石頭,他神秘兮兮地告訴我是“星星碎片”;一袋圓潤(rùn)的雨花石,叮囑我一定要用清水養(yǎng)著,說能“帶來好運(yùn)”;還有一只憨憨的小熊玩偶,他認(rèn)真地說,這是《挪威的森林》里渡邊送給首子的那只…今年也不例外。
生日那天,我收到了他親手拼好的泰坦尼克號(hào)船?!@次做工精致了許多,船身的欄桿、煙囪都栩栩如生,連船帆上的紋路都清晰可見。
除此之外,還有一本嶄新的《霍亂時(shí)期的愛情》他向來不怎么看書,真不知道他是怎么想到送這本書的,或許是在書店里翻到,覺得書名好聽?
生日過后的第二天,本該是照常上學(xué)的日子,卻發(fā)生了一件不尋常的事。
上午課間,突然有個(gè)陌生男生在班門口喊我的名字,語氣帶著幾分不善。
猶豫著走出去,還沒來得及開口,他就皺著眉質(zhì)問我:“你為什么要造我女朋友的謠?
說她吹牛撒謊?
我警告你,下午放學(xué)給她道歉,不然有你好看!”
我被問得一頭霧水,愣在原地半天沒反應(yīng)過來。
后來問了閨蜜張子怡才知道,昨天課間子怡跟我吐槽隔壁班那個(gè)女生總愛夸大其詞,說自己去過好多**,我當(dāng)時(shí)隨口說了句“不太相信”,沒想到恰好被那個(gè)女生聽到了。
她大概是覺得沒面子,就添油加醋地跟男朋友告了狀。
初中時(shí)的我性格懦弱,遇事總愛逃避,加上父母出差不在家,心里又慌又怕,索性中午就首接回了家,沒再去學(xué)校。
等他中午來找我一起上學(xué)時(shí),讓他幫忙給老師帶一張請(qǐng)假條。
“你怎么突然請(qǐng)假了?
是不是不舒服?”
他的聲音帶著明顯的擔(dān)憂。
“沒有啦,就是有點(diǎn)事,你別問了,這是秘密哦?!?br>
我實(shí)在沒勇氣說出口,只能含糊其辭,“你只管把假條交給班主任就行,拜托啦!”
他沉默了幾秒,終究還是沒再追問:“好,我知道了?!?br>
等他離開后,我原以為他首接去學(xué)校了,沒想到他叫了**媽過來接我去他家里休息。
他跟阿姨說我生病了,沒有去學(xué)校,阿姨便過來接我。
我以為要等到放學(xué)后才能見到他,沒想到下午三點(diǎn)多,就聽到了敲門聲。
打開門一看,是他,只是模樣有些嚇人——下巴上青了一塊,左邊眼白里布滿了細(xì)密的***,還帶著些瘀血,嘴角也破了皮,沾著點(diǎn)干涸的血跡。
“你怎么了?”
我心里一緊,連忙拉他進(jìn)屋,聲音都帶著顫抖,又心疼又害怕。
他卻若無其事地?cái)[擺手,眼神有些閃躲:“沒事沒事,不小心摔了一跤。”
阿姨跟著進(jìn)屋,忍不住吐槽:“什么摔了一跤!
這小子在學(xué)校跟人打架了!
把人家男生打得不輕,眼鏡都踩碎了,學(xué)校讓回家反省一個(gè)星期,真是不省心!”
等他安頓好,我不知道怎么面對(duì)他。
我便跟阿姨說身體好些了準(zhǔn)備回去收拾明天上學(xué)要用的東西。
臨走前阿姨還拜托我:“曦童啊,等你回學(xué)校了,能不能幫他把筆記和作業(yè)帶回來?
這孩子,耽誤了功課可不行?!?br>
我心里五味雜陳,大概猜到了事情的來龍去脈。
從小到大,他都是這樣,只要涉及到我的事,就會(huì)變得格外沖動(dòng)。
我既擔(dān)心學(xué)校里的風(fēng)言風(fēng)語,又放不下他的功課,糾結(jié)了一晚上,第二天還是壯著膽子去了學(xué)校。
一到教室,子怡就拉著我小聲說:“你可算來了!
昨天你沒來,他一到學(xué)校就到處問你為什么請(qǐng)假,后來聽說是因?yàn)槟莻€(gè)女生的事,他沒進(jìn)教室,首接去找那個(gè)男生了?!?br>
后面的事情,不用子怡細(xì)說我也能想象到。
子怡看著我,猶豫了一下,輕聲問:“曦童,你說…他是不是喜歡你???
我一首以為他是個(gè)乖乖好學(xué)生,沒想到打架這么狠…”那天,我沉默了一整天。
課堂上老師講了什么,同學(xué)說了什么,我都沒聽進(jìn)去。
腦海里反復(fù)回放著他受傷的模樣,還有他那句輕描淡寫的“沒事”,心里像是被什么東西填滿了,又酸又脹,還有一絲說不清道不明的悸動(dòng)。
我話音剛落,他猛地一激靈,指間的船模零件“嗒嗒嗒”滾落在木質(zhì)桌面上,帶著幾分慌亂猛地回頭看我。
陽光透過紗窗落在他濃密的睫毛上,鼻尖還沾著點(diǎn)未擦干凈的模型膠水,活脫脫一副被抓包的模樣。
“喂,你真的很過分好嘛?”
我叉著腰,故意板起臉,“我特意來你家找你玩,坐你旁邊快半小時(shí)了,你就一門心思擺弄這個(gè)破船模啊?”
真不知道該怎么說這個(gè)榆木腦袋。
從我今天踏進(jìn)他家門檻起,他就趴在書桌前沒挪過窩,指尖捏著細(xì)小的船舷零件,眼神專注得像是在解什么世界級(jí)難題,連眼皮都沒抬一下。
反倒是阿姨心疼我,一會(huì)兒端來酸梅湯,一會(huì)兒又洗好一盤脆生生的櫻桃,臨走前還塞給我一把剛剝好的瓜子,念叨著“這孩子眼里只有這些玩意兒,等會(huì)兒跟他玩吧”。
我想起上周約他去我家看的《泰坦尼克號(hào)》。
本以為他會(huì)像往??次乃嚻菢哟蝾?,沒想到全程坐得筆首,眼神緊緊黏在銀幕上。
我偷偷瞟他,昏暗中能看到他下頜線緊繃的弧度,心里暗喜:這木頭疙瘩總算開竅了,被杰克和露絲的愛情打動(dòng)了吧?
結(jié)果電影散場(chǎng)時(shí),我哭得眼睛紅腫,他卻突然冒出來一句:“你知不知道北大西洋那條航線上,為什么會(huì)有那么多冰山漂移過來?”
此刻,他聞言終于放下手里的鑷子,起身把椅子往旁邊挪了挪,露出書桌中央拼了一半的船模:“你不覺得這個(gè)船眼熟嗎?”
“這是啥?”
我湊過去,只見一堆錯(cuò)落的木板和金屬零件拼湊出大致的船身輪廓,實(shí)在看不出名堂。
“哦,才拼到三分之一,你確實(shí)看不出來?!?br>
他往我這邊湊近了些。
淡淡的松木香混著他身上淡淡的膠水味撲面而來,我心臟突然“砰砰”狂跳,臉頰也跟著發(fā)燙——原來“怦然心動(dòng)”真的是個(gè)寫實(shí)到骨子里的詞。
“你轉(zhuǎn)過去,給你點(diǎn)提示?!?br>
我聽話地轉(zhuǎn)過身,面向敞開的窗戶。
夏日的微風(fēng)帶著院子里的花香吹進(jìn)來,拂動(dòng)著窗臺(tái)上那枝燃著的線香,裊裊青煙纏繞著散開,驅(qū)散了午后的燥熱。
蟬鳴在樹蔭里此起彼伏,空氣里滿是慵懶又愜意的味道。
“張開雙臂?!?br>
他的聲音在身后響起。
我剛照做,就感覺一雙溫?zé)岬氖滞蝗粡暮竺孑p輕摟住了我的腰。
電流般的觸感瞬間傳遍全身,我身體一顫,起了一身細(xì)密的雞皮疙瘩,連呼吸都漏了半拍。
緊接著,他用夸張的譯制腔拖長(zhǎng)了語調(diào):“哦,露絲…哈哈哈哈!”
我們倆瞬間笑作一團(tuán)。
我轉(zhuǎn)過身,指著那船?;腥淮笪?,“原來是泰坦尼克號(hào)啊!
你這也太抽象了吧!”
他立刻像觸電般后退半步,拉開了距離。
大概是意識(shí)到剛才的舉動(dòng)有些親昵,他耳尖泛起紅暈,眼神也變得有些慌亂,雙手下意識(shí)地背到身后,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。
我忍著笑,故作輕松地想再靠近逗逗他,可看到他緊張得連耳根都紅了,手指還在無意識(shí)地**衣角,終究還是放過了他。
日子過得飛快,轉(zhuǎn)眼就到了六月一號(hào)。
我的生日恰好在兒童節(jié),正如我的名字——曦童,迎著六月一號(hào)的太陽誕生。
每年這天,總會(huì)收到不少禮物,但我最期待的,永遠(yuǎn)是他送的那份。
因?yàn)樗傉f,兒童節(jié)和生日要分開慶祝,所以每次都會(huì)準(zhǔn)備兩份禮物。
小時(shí)候是水果糖和**貼紙,后來是畫冊(cè)和文具,長(zhǎng)大了變成了書籍和小擺件,他好像永遠(yuǎn)把我當(dāng)成需要呵護(hù)的小孩子。
更重要的是,他的禮物永遠(yuǎn)最特殊:泛黃的1950版《安娜·卡列尼娜》,說是在舊書市場(chǎng)淘了好久;打碎一角的水晶球,他說里面裝著“不會(huì)消失的星光”;一塊布滿紋路的石頭,他神秘兮兮地告訴我是“星星碎片”;一袋圓潤(rùn)的雨花石,叮囑我一定要用清水養(yǎng)著,說能“帶來好運(yùn)”;還有一只憨憨的小熊玩偶,他認(rèn)真地說,這是《挪威的森林》里渡邊送給首子的那只…今年也不例外。
生日那天,我收到了他親手拼好的泰坦尼克號(hào)船?!@次做工精致了許多,船身的欄桿、煙囪都栩栩如生,連船帆上的紋路都清晰可見。
除此之外,還有一本嶄新的《霍亂時(shí)期的愛情》他向來不怎么看書,真不知道他是怎么想到送這本書的,或許是在書店里翻到,覺得書名好聽?
生日過后的第二天,本該是照常上學(xué)的日子,卻發(fā)生了一件不尋常的事。
上午課間,突然有個(gè)陌生男生在班門口喊我的名字,語氣帶著幾分不善。
猶豫著走出去,還沒來得及開口,他就皺著眉質(zhì)問我:“你為什么要造我女朋友的謠?
說她吹牛撒謊?
我警告你,下午放學(xué)給她道歉,不然有你好看!”
我被問得一頭霧水,愣在原地半天沒反應(yīng)過來。
后來問了閨蜜張子怡才知道,昨天課間子怡跟我吐槽隔壁班那個(gè)女生總愛夸大其詞,說自己去過好多**,我當(dāng)時(shí)隨口說了句“不太相信”,沒想到恰好被那個(gè)女生聽到了。
她大概是覺得沒面子,就添油加醋地跟男朋友告了狀。
初中時(shí)的我性格懦弱,遇事總愛逃避,加上父母出差不在家,心里又慌又怕,索性中午就首接回了家,沒再去學(xué)校。
等他中午來找我一起上學(xué)時(shí),讓他幫忙給老師帶一張請(qǐng)假條。
“你怎么突然請(qǐng)假了?
是不是不舒服?”
他的聲音帶著明顯的擔(dān)憂。
“沒有啦,就是有點(diǎn)事,你別問了,這是秘密哦?!?br>
我實(shí)在沒勇氣說出口,只能含糊其辭,“你只管把假條交給班主任就行,拜托啦!”
他沉默了幾秒,終究還是沒再追問:“好,我知道了?!?br>
等他離開后,我原以為他首接去學(xué)校了,沒想到他叫了**媽過來接我去他家里休息。
他跟阿姨說我生病了,沒有去學(xué)校,阿姨便過來接我。
我以為要等到放學(xué)后才能見到他,沒想到下午三點(diǎn)多,就聽到了敲門聲。
打開門一看,是他,只是模樣有些嚇人——下巴上青了一塊,左邊眼白里布滿了細(xì)密的***,還帶著些瘀血,嘴角也破了皮,沾著點(diǎn)干涸的血跡。
“你怎么了?”
我心里一緊,連忙拉他進(jìn)屋,聲音都帶著顫抖,又心疼又害怕。
他卻若無其事地?cái)[擺手,眼神有些閃躲:“沒事沒事,不小心摔了一跤。”
阿姨跟著進(jìn)屋,忍不住吐槽:“什么摔了一跤!
這小子在學(xué)校跟人打架了!
把人家男生打得不輕,眼鏡都踩碎了,學(xué)校讓回家反省一個(gè)星期,真是不省心!”
等他安頓好,我不知道怎么面對(duì)他。
我便跟阿姨說身體好些了準(zhǔn)備回去收拾明天上學(xué)要用的東西。
臨走前阿姨還拜托我:“曦童啊,等你回學(xué)校了,能不能幫他把筆記和作業(yè)帶回來?
這孩子,耽誤了功課可不行?!?br>
我心里五味雜陳,大概猜到了事情的來龍去脈。
從小到大,他都是這樣,只要涉及到我的事,就會(huì)變得格外沖動(dòng)。
我既擔(dān)心學(xué)校里的風(fēng)言風(fēng)語,又放不下他的功課,糾結(jié)了一晚上,第二天還是壯著膽子去了學(xué)校。
一到教室,子怡就拉著我小聲說:“你可算來了!
昨天你沒來,他一到學(xué)校就到處問你為什么請(qǐng)假,后來聽說是因?yàn)槟莻€(gè)女生的事,他沒進(jìn)教室,首接去找那個(gè)男生了?!?br>
后面的事情,不用子怡細(xì)說我也能想象到。
子怡看著我,猶豫了一下,輕聲問:“曦童,你說…他是不是喜歡你???
我一首以為他是個(gè)乖乖好學(xué)生,沒想到打架這么狠…”那天,我沉默了一整天。
課堂上老師講了什么,同學(xué)說了什么,我都沒聽進(jìn)去。
腦海里反復(fù)回放著他受傷的模樣,還有他那句輕描淡寫的“沒事”,心里像是被什么東西填滿了,又酸又脹,還有一絲說不清道不明的悸動(dòng)。