過(guò)來(lái)，有人遞紙，有人問(wèn)要不要請(qǐng)假。
沈鹿溪跪在地上，成了辦公室里最尷尬的人。
她原本準(zhǔn)備好的臺(tái)詞全沒(méi)了用處。
死人不能陪她去酒店，死人不能發(fā)消息約她，死人更不能成為她口中那個(gè)**。
片刻后，她咬住唇，聲音發(fā)顫：「許老師，對(duì)不起，我不知道，我不是故意的?！?br>「沒(méi)事?！?br>我彎腰扶她。
她下意識(shí)往后一縮，像怕我的手碰到她書包。
這一縮，陶映雪也看見(jiàn)了那部手機(jī)。
「鹿溪，你開(kāi)著錄像？」
沈鹿溪臉色一白。
「我、我沒(méi)有?！?br>書包側(cè)袋里，手機(jī)屏幕還亮著。
陶映雪伸手抽出來(lái)，畫面正對(duì)著我桌上的教案，錄制時(shí)間已經(jīng)十三分鐘。
辦公室里的同情一下變了味。
沈鹿溪立刻撲過(guò)去搶：「陶老師，這是我復(fù)習(xí)用的，我怕許老師講志愿我記不住！」
「我剛才講了嗎？」
我問(wèn)她。
她僵在原地。
走廊里傳來(lái)校長(zhǎng)梁敬成的聲音：「怎么回事？」
沈鹿溪忽然捂住臉，哭得比剛才更慘。
「許老師，我就是怕您不認(rèn)，我沒(méi)有別的意思。」
這句話一出來(lái)，辦公室里所有人的臉都沉了。
不認(rèn)什么？
她把自己放在了弱者的位置，也把我推到了可能欺負(fù)她的位置。
梁敬成皺眉看向我：「許老師，你先別激動(dòng)，有話好好說(shuō)?！?br>熟悉的偏向壓過(guò)來(lái)。
上一世，也是這副口氣。
先讓我冷靜，先讓丈夫解釋，先讓女兒忍一忍，最后讓我們一家把命賠給她的眼淚。
門外有學(xué)生小聲議論：「許老師老公不是很厲害嗎，怎么死了？」
沈鹿溪抬起濕漉漉的眼睛，看似慌張，卻死死盯著我。
她不信。
我從抽屜里拿出一張白紙，放到她面前。
「你要志愿輔導(dǎo)，可以。」
她眼睛亮了一下。
下一秒，我把紙推近。
「寫申請(qǐng)，走學(xué)校公開(kāi)幫扶流程，辦公室全程錄像，至少兩名老師在場(chǎng)，任何老師不得私下聯(lián)系你?！?br>沈鹿溪的表情裂開(kāi)了。
梁敬成咳了一聲：「知微，孩子家庭特殊，流程上可以靈活一點(diǎn)。」
「不能靈活?！?br>我抬頭看他。
「我丈夫剛死，我寡婦門前是非多?！?br>沈鹿溪的指甲掐進(jìn)掌心。
梁敬成被噎得說(shuō)不出話。
就在這時(shí)，