。
讓孩子回到親媽身邊。
讓家庭回到“正常”。
至于我——
“蘇晴，這些年辛苦了?！?br>“我們不會虧待你?！?br>——這就是他給我的結(jié)局。
我關(guān)掉手機。
這十七條記錄，五十五萬轉(zhuǎn)賬，一份保險變更。
足夠了。
但我還需要一樣東西。
學校的官方證明。
蓋公章的。
他沒法否認的。
6.
周一上午，我去了學校。
教導主任趙老師在辦公室。
“蘇老師！”她習慣這么叫我。“快坐，怎么了？”
“趙老師，我想跟您確認一件事。安安的學籍信息，最近被修改過。”
趙老師查了一下系統(tǒng)。
“是的，有修改記錄。挺多的……十二條。”
“這些修改是誰操作的？”
“家長端APP操作的。系統(tǒng)顯示的手機號是138××××6709。”
“這是安安父親的手機號。”
趙老師看著我。
“蘇老師，您不知道這些修改？”
“不知道?！?br>“修改了什么？”
“把所有跟我相關(guān)的信息，全部改成了另一個人的名字?！?br>趙老師沉默了一會兒。
“蘇老師，您在學校家委會做了六年了。安安有什么事學校第一個聯(lián)系的都是您。這些修改……確實不正常?！?br>“我需要一份官方的修改記錄證明?！?br>“可以。我讓信息中心出。”
“蓋學校公章?！?br>“好?！?br>趙老師看了我一眼。
“蘇老師，您如果需要學校出面……”
“不用?！?br>我笑了笑。
“我自己來就好?！?br>下午，我拿到了那份蓋了學校公章的修改記錄證明。
A4紙兩頁。
十二條修改。
時間、內(nèi)容、操作終端、手機號。
清清楚楚。
學校公章。
紅色的，圓圓的，蓋在右下角。
這個東西，他沒法說是我P的。
我把證明拍了照，存進加密相冊。
然后把原件鎖進了車的后備箱。
回到家。
陳維還沒下班。
安安在客廳寫作業(yè)。
寫完了，他跑過來。
“媽媽，今天有個阿姨來學校了?！?br>我心里一緊。
“什么阿姨？”
“不認識。她在學校門口等我?！?br>“她說什么了？”
“她說……”安安歪了歪頭，“她說她是我媽媽?！?br>我蹲下來。
“然后呢？”
“然后我說我有媽媽了