高二剛剛分班后不久，大家才從和好朋友分離的情緒中抽離開(kāi)始陸續(xù)結(jié)交新朋友，大家都為了自己的未來(lái)做出了選擇。

程君君站在教學(xué)樓頂層的走廊邊，望著操場(chǎng)上奔跑的身影。

那是周陽(yáng)，學(xué)?；@球隊(duì)的王牌，還是陳君君的同桌，一個(gè)理科稀碎的少年，此刻正帶領(lǐng)球隊(duì)進(jìn)行晨訓(xùn)。

他的每一次跳躍都充滿力量，每一個(gè)投籃動(dòng)作都干凈利落，引來(lái)場(chǎng)邊女生們的一陣陣尖叫。

"無(wú)聊。

"程君君輕聲自語(yǔ)，推了推鼻梁上的黑框眼鏡，轉(zhuǎn)身走向圖書館。

作為年級(jí)第一的學(xué)霸，她更關(guān)心即將到來(lái)的期中**。

至于那些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的熱鬧，從來(lái)不在她的關(guān)注范圍內(nèi)。

上午第三節(jié)課是班主任***的數(shù)學(xué)課。

程君君一如既往地坐在第西排正中間，筆記本攤開(kāi)，黑色水筆己經(jīng)準(zhǔn)備好。

教室后門被推開(kāi)，周陽(yáng)滿頭大汗地沖進(jìn)來(lái)，顯然是剛剛結(jié)束訓(xùn)練。

"周陽(yáng)，又遲到！

"***皺眉道。

"對(duì)不起老師，訓(xùn)練結(jié)束晚了。

"周陽(yáng)咧嘴一笑，那笑容陽(yáng)光得幾乎能照亮整個(gè)教室。

程君君頭也沒(méi)回，只是微微蹙眉，在筆記本上寫下"輕浮"兩個(gè)字。

下課鈴響起，***叫住了準(zhǔn)備離開(kāi)的程君君："君君，有件事想請(qǐng)你幫忙。

周陽(yáng)的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绻龠@樣下去，他的體育特長(zhǎng)生資格可能會(huì)被取消。

學(xué)校希望你能和他組成學(xué)習(xí)小組，每周幫他補(bǔ)習(xí)兩次。

"程君君的眉頭幾乎擰成了一個(gè)結(jié)："老師，我有很多競(jìng)賽準(zhǔn)備...""我知道這會(huì)影響你的時(shí)間，"***溫和但堅(jiān)定地說(shuō)，“但作為學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，幫助同學(xué)也是你的職責(zé)，不是嗎？

況且，周陽(yáng)在籃球場(chǎng)上為學(xué)校爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。

我讓你們做同桌就是希望你能幫助一下他，拉他一把?！?br>
程君君透過(guò)鏡片看向教室后排——周陽(yáng)正被一群女生圍著問(wèn)問(wèn)題，他笑著回答每一個(gè)，無(wú)論問(wèn)題多么幼稚。

她嘆了口氣："好吧，但只有兩個(gè)月，期中**后結(jié)束。

""太好了！

就從今天下午開(kāi)始吧，圖書館二樓。

"***拍了拍她的肩膀，仿佛卸下了一個(gè)重?fù)?dān)。

下午西點(diǎn)，程君君準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在圖書館。

她選了一個(gè)靠窗的角落，攤開(kāi)自己整理的數(shù)學(xué)筆記和幾套精選習(xí)題。

十分鐘過(guò)去了，周陽(yáng)還沒(méi)出現(xiàn)。

"果然不靠譜。

"程君君冷笑一聲，正準(zhǔn)備收拾東西離開(kāi)，圖書館的門被猛地推開(kāi)，周陽(yáng)氣喘吁吁地沖了進(jìn)來(lái)，引來(lái)***嚴(yán)厲的目光。

"對(duì)不起！

訓(xùn)練結(jié)束晚了，我跑過(guò)來(lái)的！

"周陽(yáng)壓低聲音，額頭上還掛著汗珠。

他穿著校隊(duì)紅色籃球服，露出的手臂線條分明，散發(fā)著青春的熱度。

程君君下意識(shí)地往后退了半步："坐下吧，我們只有一小時(shí)。

"周陽(yáng)乖乖坐下，從書包里掏出一本幾乎全新的數(shù)學(xué)課本和皺巴巴的筆記本。

程君君瞥了一眼，筆記上涂鴉比公式還多。

"首先，我需要了解你的基礎(chǔ)。

"程君君推過(guò)一張?jiān)嚲恚?這是高一水平的測(cè)試題，限時(shí)30分鐘。

"周陽(yáng)瞪大眼睛："現(xiàn)在？

""要么現(xiàn)在，要么永遠(yuǎn)。

"程君君的聲音沒(méi)有起伏。

周陽(yáng)抓了抓頭發(fā)，拿起筆開(kāi)始答題。

程君君則打開(kāi)自己的物理競(jìng)賽題集，專心解題。

二十分鐘后，周陽(yáng)退回了試卷。

程君君掃了一眼，紅筆在紙上劃過(guò)的聲音格外清晰。

"15分，比我想象的還糟。

"她平靜地陳述事實(shí)，"你連最基本的因式分解都不會(huì)。

"周陽(yáng)的耳朵紅了："我...訓(xùn)練很忙..."沒(méi)錯(cuò)，周陽(yáng)之所以選擇理科就是因?yàn)槲目茢?shù)學(xué)簡(jiǎn)單菜雞們分?jǐn)?shù)都上去了而他只有運(yùn)氣分差距太大，而理科難度卡在那邊，大部分也只能中規(guī)中矩，部分可能也是70左右徘徊的困難戶，和他運(yùn)氣分比起來(lái)難兄難弟，還有的競(jìng)爭(zhēng)。

不過(guò)話是如此，被學(xué)習(xí)委員兼長(zhǎng)的好看高冷的學(xué)生會(huì)**兼同桌這么調(diào)侃還是羞紅了臉。

"這不是借口。

"程君君打斷他，"如果你真的在乎籃球，就應(yīng)該知道文化課成績(jī)關(guān)系到你能否繼續(xù)打球。

"她翻開(kāi)課本，"從最基礎(chǔ)的開(kāi)始。

"接下來(lái)的西十分鐘，程君君用最簡(jiǎn)潔的方式講解基礎(chǔ)知識(shí)。

令她意外的是，周陽(yáng)雖然基礎(chǔ)薄弱，但理解力不差，一旦專注起來(lái)，進(jìn)步很快。

"今天就到這里。

"程君君合上課本，"周三同一時(shí)間，我希望你能完成這十道練習(xí)題。

"周陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，突然問(wèn)道："聽(tīng)說(shuō)你是學(xué)校合唱團(tuán)的主唱？

"程君君愣了一下："這跟數(shù)學(xué)有什么關(guān)系？

""沒(méi)什么，就是...好奇。

"周陽(yáng)撓撓頭，"我在校慶上聽(tīng)過(guò)你唱歌，聲音很美。

"程君君的耳尖微微發(fā)熱："謝謝。

現(xiàn)在請(qǐng)把注意力放在數(shù)學(xué)上。

"她迅速收拾好書本離開(kāi)，沒(méi)看到身后周陽(yáng)若有所思的表情。

周三下午，程君君提前十分鐘到達(dá)圖書館，卻發(fā)現(xiàn)周陽(yáng)己經(jīng)在那里等候，面前攤開(kāi)的作業(yè)本上寫滿了工整的解題過(guò)程。

"我提前完成了練習(xí)題，"周陽(yáng)笑著說(shuō)，"還復(fù)習(xí)了上次講的內(nèi)容。

"程君君檢查作業(yè)，驚訝地發(fā)現(xiàn)十道題對(duì)了八道。

"有進(jìn)步。

"她簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，但語(yǔ)氣明顯軟化了一些。

補(bǔ)習(xí)結(jié)束時(shí)，周陽(yáng)突然問(wèn)："周五合唱團(tuán)有排練對(duì)吧？

我能去聽(tīng)嗎？

"程君君警惕地看著他："為什么？

""我...對(duì)音樂(lè)感興趣。

"周陽(yáng)的眼神真誠(chéng)得讓人難以拒絕。

"隨便你。

"程君君最終說(shuō)道，然后快步離開(kāi)，心跳不知為何比平時(shí)快了幾分。

周五放學(xué)后，程君君站在合唱團(tuán)的排練室里，深呼吸調(diào)整狀態(tài)。

指揮老師彈起鋼琴前奏，她閉上眼睛，開(kāi)始演唱《Memory》。

這首歌需要從低沉逐漸攀升到高亢，情感表達(dá)極為重要。

唱到**部分時(shí)，程君君睜開(kāi)眼睛，意外發(fā)現(xiàn)排練室后門站著一個(gè)人——周陽(yáng)。

他沒(méi)有像往常那樣掛著陽(yáng)光的笑容，而是全神貫注地聽(tīng)著，眼神專注得幾乎灼人。

程君君的聲音差點(diǎn)卡住，但她很快調(diào)整回來(lái)，完成了整首歌曲。

排練結(jié)束后，周陽(yáng)在音樂(lè)樓外等她。

"你唱得太棒了，"他真誠(chéng)地說(shuō)，"我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么美的聲音。

"程君君不自在地推了推眼鏡："謝謝。

不過(guò)我們?cè)摪炎⒁饬Ψ旁谀愕臄?shù)學(xué)上。

""你知道嗎，"周陽(yáng)邊走邊說(shuō)，"你唱歌時(shí)和平時(shí)完全不一樣。

平時(shí)你像個(gè)精密的計(jì)算器，但唱歌時(shí)...整個(gè)人都在發(fā)光。

"程君君停下腳步："人是復(fù)雜的，周陽(yáng)。

就像你，球場(chǎng)上那么專注認(rèn)真，課堂上卻吊兒郎當(dāng)。

"周陽(yáng)笑了："所以我們都有兩面性？

""我只是在陳述事實(shí)。

"程君君加快腳步，但嘴角不自覺(jué)地微微上揚(yáng)。