目向著我，“你再這樣鬧下去，兒子在學(xué)校里都抬不起頭?！?br>我盯著他，半天說(shuō)不出話(huà)。
他看我沒(méi)吭聲，又補(bǔ)了一句：“我勸你別折騰了，差不多得了?！?br>看著兩個(gè)最親近的人都站在了對(duì)立面，沒(méi)法指望他們理解我了。
3.
我挨個(gè)私聊那些從頭到尾沒(méi)有表態(tài)擁護(hù)林老師的家長(zhǎng)。
消息發(fā)出去大多石沉大海，少數(shù)回復(fù)也都是不認(rèn)同我的。
就在我快要放棄的時(shí)候，備注為念念媽**消息彈出來(lái)。
我坐直了身子，短短七個(gè)字：“我也覺(jué)得不對(duì)勁?！?br>我飛快打字追問(wèn)，生怕錯(cuò)過(guò)這唯一的希望。
她像是找到了傾訴的口子，發(fā)給我一大段文字。
她說(shuō)林老師每周都會(huì)在班里搞最恩愛(ài)CP評(píng)選，誰(shuí)和異性走得近，就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，她女兒性格內(nèi)向，沒(méi)有男性朋友，就被林老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)不懂愛(ài)、不合群。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
對(duì)面發(fā)了個(gè)苦笑的表情：“我女兒哭了好久，問(wèn)我她是不是真的不正常？”
看著這行文字，太陽(yáng)穴突突直跳。
我立刻提出和她聯(lián)手，對(duì)面終究是心疼女兒，發(fā)來(lái)一個(gè)好字。
這天晚上我難得睡了個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
沒(méi)過(guò)幾天，就是兒子的生日，我邀請(qǐng)了班里幾個(gè)相熟的小朋友來(lái)玩。
擺了一桌子零食和玩具，孩子們追著跑著，家里滿(mǎn)是稚嫩的笑聲。
正低頭給孩子們分蛋糕，一個(gè)小男孩忽然癟著嘴，蔫蔫地開(kāi)口。
“我女朋友不能來(lái)玩，**媽不讓她外出。”
另一個(gè)男孩立刻跟著附和，小臉耷拉著。
“我女朋友也是，每次去找她玩，她父母總說(shuō)她在學(xué)習(xí)，可林老師說(shuō)情侶就是要天天黏在一起啊?！?br>而我兒子，舉著手里的蛋糕，一臉驕傲地拍著**。
“我女朋友的媽媽可好了，從來(lái)不管我們，還跟我媽媽關(guān)系特別好呢！”
聽(tīng)完，我像被潑了一盆水，心都涼透了。
第二天一早，我揣著打開(kāi)錄音的手機(jī)，徑直走進(jìn)林老師的辦公室。
她放下紅筆，嘴角掛著淺淺的笑，起身讓我坐。
我沒(méi)接她的話(huà)茬，站在原地，目光冷冷地盯著她。
“林老師，你可真行啊，把一群七八歲的小學(xué)生教得天天搞對(duì)象，張口閉口就是談戀愛(ài)?！?br>她下意識(shí)