己反悔。
“我不是不想幫你。我就是害怕?！?br>宋可從座位上站起來，聽見最后幾句，立刻笑了。
“喲，洛玫，你還真找了同伙??？”
林甜往后退了一步。
我擋在她面前。
“宋可，閉嘴?！?br>宋可抱著胳膊。
“你讓誰閉嘴？她自己跑到我們班來哭，不就是心虛？”
林甜的手去摸書包帶，摸了幾次沒摸準。
顧宇從走廊進來。
“怎么了？”
宋可指著林甜。
“她來找洛玫，不知道又要編什么?！?br>顧宇看見林甜，臉上沒有半點意外。
“林甜，你來干什么？”
林甜不敢看他。
“我路過?！?br>顧宇走近一步。
“路過高二一班？你們班在樓下?！?br>圍觀的人又多了。
顧宇聲音不高，剛好讓門口的人聽見。
“洛玫，你別把無關(guān)的人牽扯進來。她年紀小，被你利用了也不懂?！?br>林甜猛地抬頭。
“我沒有被利用?！?br>顧宇看向她。
“那你說，洛玫讓你來做什么？”
“她沒讓我來。”
“那你為什么來？”
林甜嘴唇動了幾下，話說到一半停住。
宋可笑出聲。
“說不出來吧？”
門口有人附和。
“這不就是串供失敗嗎？”
陳圓圓忍不住了。
“你們聽不懂人話？她害怕不行嗎？”
顧宇的語氣更溫和。
“林甜，你回去吧。別被人當槍使?！?br>林甜的臉越來越白。
我問顧宇：“你很怕她留下？”
顧宇看我一眼。
“我怕她被你害?！?br>“那你為什么知道她年紀小？”
“她是學(xué)妹，我當然知道?！?br>“你還知道她班級在樓下?！?br>顧宇停了一下。
宋可立刻說：“學(xué)生會查過各班名單，知道怎么了？”
我點頭。
“知道得挺細?！?br>顧宇看出我在套他，不再接話。
班主任趙老師從走廊另一頭快步過來。
“都圍著干什么？回班！”
人群散了些，沒散干凈。
趙老師看見林甜，語氣緩下來。
“你先**室。”
林甜看了我一眼。
我說：“回去吧?！?br>她走了兩步，又回頭。
“洛玫，對不起。”
這三個字一出口，宋可立刻抓住。
“你們聽見沒有？她說對不起！她承認了吧！”
我看向宋可。
“她對不起的是暫時不能站出來，不是承認你們清白?！?br>宋可還想罵，趙老師喝住她。
“夠了！”
顧宇把手**校服口袋。
“老師，我也覺得夠了。洛玫已經(jīng)影響到別班同學(xué)了?！?br>趙老師盯著他。
“顧宇，中午你去德育處?！?br>“好?！鳖櫽畲鸬煤芸欤拔乙蚕氚咽虑檎f清楚?！?br>他越配合，周圍人越覺得他坦蕩。
午休時，我和顧宇一起進了德育處。
年級主任梁老師坐在桌后，旁邊還有學(xué)生會指導(dǎo)老師孫老師。
孫老師一見顧宇，先嘆氣。
“顧宇，你怎么也卷進這種事？”
顧宇站得端正。
“老師，是我處理不當。我不該把洛玫的文件夾發(fā)到群里?！?br>他先認錯，語氣誠懇。
梁老師看向我。
“洛玫，你收集男生照片，是事實嗎？”
我說：“是?！?br>孫老師立刻皺眉。
“你看，她自己承認了?！?br>我補了一句。
“照片來自他們公開發(fā)布的動態(tài)，我沒有**?！?br>孫老師擺手。
“重點不是來源，是你的動機。女孩子要自重，別總盯著男生這些東西。”
顧宇低下頭，像在替我難堪。
我問：“那男生給女生打分，算不算自重？”
孫老師臉色一沉。
“現(xiàn)在說的是你?！?br>“為什么只說我？”
梁老師敲了敲桌子。
“洛玫，態(tài)度端正點?！?br>我從書包里拿出一張紙。
“這是顧宇給女生打分的表格?！?br>顧宇立刻說：“老師，那是我和朋友之間的玩笑，內(nèi)容不合適，我愿意檢討?！?br>孫老師馬上接話。
“你看，顧宇已經(jīng)認識錯誤了。”
我看著他們。
“我還沒說完?！?br>門被推開。
宋可站在門口，手里拿著手機。
“老師，我有證據(jù)。洛玫