蘇曉的位置是靠右邊墻壁的，她喜歡每天來得早早的，然后搶占右邊靠墻的位置，不靠前也不靠后，又不在中間，這樣的位置讓她很有安全感。

這個(gè)位置，她己經(jīng)坐一年了。

不過今天，它并不是那么安全。

陳老師說完紀(jì)錄片分工后，第二節(jié)課就開始步入正軌了，而蘇曉，很榮幸地成為了開學(xué)第一節(jié)課，第一個(gè)被系統(tǒng)抽到的人。

“蘇曉！”

陳老師在***拿著話筒邊說邊往下看，“哪位同學(xué)？

來上課沒有？”

蘇曉有些絕望地緩緩舉手，她才剛坐下，**還沒暖熱，“在、在的?！?br>
陳老師停了話筒，大概是怕話筒的聲音驚到蘇曉這個(gè)看著柔柔弱弱的女生，“你說一下，你會如何在這個(gè)場景里用鏡頭讓觀眾感受到害怕和驚恐？”

剛剛還吵鬧的班級現(xiàn)在安靜了下來，就連平時(shí)上課沒個(gè)正形的張玲也都低頭在手機(jī)里瘋狂尋找答案。

蘇曉是一個(gè)很內(nèi)向的女孩，內(nèi)向的程度是在這種場合下，她開口要在腦中反復(fù)琢磨，然后再開口。

于是蘇曉那糾結(jié)的面容讓陳老師誤以為這道題對于蘇曉來說是很難的。

于是在時(shí)間不允許的情況下，陳老師首接著急地讓蘇曉坐下了，順帶著還不忘皺著眉批判蘇曉兩句，“下次上課認(rèn)真聽，這樣至少能說出來一點(diǎn)?！?br>
蘇曉點(diǎn)頭乖巧地準(zhǔn)備坐下，完全沒有被批判的不悅。

與此同時(shí)，她的手機(jī)在桌面上震動了兩下。

于是蘇曉一邊應(yīng)付張玲沒有幫到自己的歉意，一邊打開手機(jī)。

-“我己經(jīng)通過了你的好友申請，現(xiàn)在讓我們一起聊天吧?！?br>
蘇曉的眼睛都瞪大了，隨后兩秒不到的時(shí)間，她再次把手機(jī)關(guān)上。

然后微笑著側(cè)頭看向張玲，溫聲道：“沒事沒事，沒回答上來又不怪你……”張玲很快就被蘇曉兩句應(yīng)付的話安撫好了自己的愧疚，歸根結(jié)底她到底是沒愧疚，畢竟這件事無傷大雅。

她順勢地轉(zhuǎn)移話題，滿臉怨氣地向蘇曉介紹自己剛剛的事跡，“給你講，我剛剛上課就加那個(gè)周清了，到現(xiàn)在還沒同意我，真的很高冷……”‘到現(xiàn)在還沒同意我……’蘇曉己經(jīng)聽不見張玲的話了，她有點(diǎn)恍惚地又打開了手機(jī)，聊天界面依舊是最開始那個(gè)樣子。

當(dāng)下的情況在告訴她，周清同意了她的好友申請，但沒有同意張玲。

為什么？

是因?yàn)閯倓偫蠋熀傲怂脑騿幔?br>
他是記住自己了？

她像往常一樣先看朋友圈，卻發(fā)現(xiàn)了周清的朋友圈比她想象中要更加優(yōu)秀。

他的朋友圈，全是他自己工作室的宣傳，還有他跟的綜藝的宣傳……很多東西，都是蘇曉這個(gè)剛上大二的學(xué)生沒有看過的。

她一點(diǎn)一點(diǎn)翻，也一點(diǎn)點(diǎn)對周清有了欽佩和敬仰。

良久，等到她再抬頭時(shí)，她腦中的想法很強(qiáng)烈，她想成為周清的組員。

她想成為周清的組員。

這無關(guān)任何人，無關(guān)老師的作業(yè)，無關(guān)學(xué)習(xí)搭子的陪同，而只是簡單的，想和一位優(yōu)秀的人同頻一次。